chuyên đề ôn thi đại học môn toán bộ 1
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán lượng giác
... 2 3 2 kxđ 3 0 t' 12 00 2π 3 − − − 29 -1 -π/3 y' 300 − - /3 -π/6 - /2 00 x A (Điểm gốc) -1/ 2 Góc + 3 13 50 3π 2 − -1 -1 - 15 00 5π 3 − − − 18 00 3600 π 2π 0 -1 0 kxđ kxđ V Hàm số lượng giác cung (góc) ... /3 -1 u' B 2π/3 π u π/4 /2 5π/6 π/3 /2 3π/4 x' /3 π/2 π/6 /3 1/ 2 1/ 2 - /2 - /2 -1/ 2 -1 /2 /2 O -π/4 - /2 -1 -π/2 Hslg sin α cos α tan α cot α kxđ 450 π 3 3 π 600 900 π π 2 2 3 2 kxđ 3 0 t' 12 00 ... lượng giác sau 1) (1 + sin2 x ) cos x + (1 + cos2 x ) sin x = + s in2x 2) sin2 2x + sin 7x − = sin x x ⎞2 ⎛ x ⎜sin + cos ⎟ + cos x = 3) ⎜ ⎟ ⎝ 2⎠ Bài giải 1) (1 + sin2 x ) cos x + (1 + cos2 x )...
- 23
- 1,237
- 14
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán phương trình, bất phương trình chứa căn thức
... phương trình sau : 1) x + > 2x − + − x 14 2) x + 11 − 2x − ≥ x − * Phương pháp : Đặt ẩn phụ chuyển bất phương trình đại số Ví dụ : Giải phương trình sau : 1) x + x + ≤ x + x + 2) x + x + 3 − x ... : 1) x + = − x + x + 2) x − − 3x − − x − = * Phương pháp : Đặt ẩn phụ chuyển phương trình hệ pt đại số Ví dụ : Giải phương trình sau : 1) ( x + 5)(2 − x) = x + x 2) 4) 5) x + + − x + ( x + 1) (4 ... x + 1) (4 − x) = − x = 1 x 1 x2 − 3x + + x2 − 3x + = * Phương pháp : Biến đổi phương trình dạng tích số : A.B = Ví dụ : A.B.C = Giải phương trình sau : x2 − 3x − = − x 1) 3x − 2) x + − x = x...
- 3
- 1,097
- 26
Chuyên đề ôn thi Đại học môn Toán
... vị lượng: eV = 1, 6 .10 -19 J ==> MeV = 10 6 .1, 6 .10 -19 J = 1, 6 .10 -13 J - số đơn vị n/tử thường gặp: mP = 1, 67262 .10 -27 kg = 1, 007276 u ; mn = 1. 67493 .10 -27 kg = 1, 008665 u ; me = 9 ,1. 10- 31 kg = 0,0005486 ... sin ϕ − A1 sin 1 A2 = A + A12 − AA1 cos(ϕ − 1 ) ; Trong tan ϕ2 = ; ( 1 ≤ ϕ ≤ ϕ ) A cos ϕ − A1 cos 1 * Nếu vật tham gia đồng thời nhiều dao động điều hòa phương tần số: x1 = A1cos( ωt + 1 ) x2 ... áp đầu đường dây tải điện lên 10 lần giảm hao phí 10 2 = 10 0 lần * Nếu MBA có đầu với U1 điện áp vào, U2, U3 điện áp thì: N1 U1 N1 U1 = = ; P1 = P2 + P3 hay U1.I1 = U2.I2 + U3.I3 N2 U N3 U Cơng...
- 30
- 606
- 0
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 3: Đường thẳng doc
... (d1) // (d2) ⇔ (d1) ≡ (d2) với A2, B2, C2 ≠ ta có : A1 B ≠ B2 A2 A1 B C = ≠ B2 C2 A2 B1 C1 B2 C2 ⇔ (d1) // (d2) A1 B C = = B2 C2 A2 Ghi ⇔ (d1) cắt (d2) ⇔ (d1) ≡ (d2) = − C1 B1 C2 B2 ; C1 A1 C2 ... = ⇒ C (2t + 1; t) Ta có: d (C, AB) = ⇔ 8t + + 3t − =6 ⎡t = 11 t − = 30 ⇔ 11 t − = 30 ⇔ ⎢ ⇔ ⎢ ⎢ t = − 27 11 t − = −30 ⎣ ⎢ 11 ⎣ ⎛ 43 27 ⎞ ;− ⎟ ⎝ 11 11 ⎠ Vậy C (7; 3) hay C ⎜ − Ví dụ7 ( Đề DỰ TRỮ KHỐI ... B⎜ , ⎟ ⎝ 1+ k 1+ k ⎠ ⎩ kx − y + k = 5k ⎞ ⎛ 1 − k ⎞ ⎛ ⎛ 10 10 k ⎞ IA = ⎜ ; ; ; ⎟ ⇒ 2IB = ⎜ ⎟ ⎟ ; IB = ⎜ ⎝2−k 2−k⎠ 1+ k 1+ k ⎠ 1+ k 1+ k ⎠ 10 ⎧ 1 ⎪ − k = 1+ k ⇒ k = IA = 2IB ⇔ ⎨ −k 10 k ⎪ =...
- 8
- 653
- 6
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 4: Đường tròn doc
... 2( 1 − 0) = −2 ⎩ PT: BC qua M (1, 1) ⊥ AM = (1, −3): x – 3y – = PT đ.tròn (C) tâm M, bán kính R = AM= + = 10 (x – 1) 2 + (y + 1) 2 = 10 ⎧x − 3y − = Tọa độ B, C thỏa : ⎨ 2 ⎩(x − 1) + (y + 1) = 10 ... ⎧ nghiệm hệ : ⎪(x − 1) + y = ⎨ ⎪y = ⎩ ⎧x = ∨ x = ⇔ ⎨ Suy B (0; 0), D(2; 0) hay B(2; 0), D(0; 0) ⎩y = Vậy A (1; 1) , B (0; 0), C (1; -1) , D(2; 0) hay A (1; 1) , B(2; 0), C (1; -1) , D(0; 0) Ví dụ (ĐH ... thẳng khoảng cách đại số từ điểm đến đường thẳng B/ Trục đẳng phương hai đường tròn không đồng tâm : 1/ Cho hai đường tròn không đồng tâm : (C1) : x2 + y2 + 2a1x + 2b1y + c1 = (1) (C2) : x2 + y2...
- 8
- 744
- 8
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 2: Đường và phương trình đường ppt
... tiếp xúc với trục Ox qua điểm A (1, 2) Giải Gọi (L) quỹ tích tâm đường tròn tiếp xúc với trục Ox qua điểm A (1, 2) I( x I , y I ) ∈ (L) ⇔ I tâm đường tròn qua A (1, 2) tiếp xúc với Ox M ⇔ ⎧IM ⊥...
- 2
- 662
- 3
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 5: Elip pdf
... y2 + =1 ( Δ ) tiếp xúc với elip (E) : 40 10 ⇔ 40k2 + 10 = 64k2 ⇔ k2 = 10 = 24 12 ⇔ k= ± = ± 15 Vậy có tiếp tuyến với (E) qua M(8, 0) : 15 x–y–8 =0 6 hay – 15 x–y+8 =0 6 ⇔ 15 x – 6y – = 15 x + ... = 10 , c= b = 10 , 30 Vậy elip (E) có trục lớn Ox, hai tiêu điểm nằm trục lớn F1(– 30 , 0) , F2( 30 , 0) Hai đỉnh trục lớn A1(–2 10 , 0), A2(2 10 , 0) Trục nhỏ (E) nằm Oy với đỉnh B1(0, – 10 ... N (1; −3) Giải a) (E) : x2 y + =1 4x2 + 9y2 – 36 = (dm) : mx – y – = ⇔ y = mx – Phương trình hoành độ giao điểm (dm) với (E) : 4x2 + 9(mx – 1) 2 – 36 = ⇔ (4 + 9m2)x2 – 18 mx – 25 = có Δ' = 81m2...
- 6
- 762
- 4
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán pdf
... 3i h 1 1 x + y = − i 2 x + y = − 2i C D¹ng lỵng gi¸c cđa sè phøc : k x + y = −6 1 + = x y i x + y = + 2i 1 17 x + y = 26 + 26 i CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học Bài 1: Viết ... ( x + 1) = m + y b Tìm m để hệ có nghiệm b T×m m ®Ĩ hƯ cã nghiƯm b xy + x = m( y − 1) xy + y = m( x − 1) c các CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học A C¸c phÐp to¸n vỊ sè phøc C©u1: Thùc hiƯn ... +1 + y +1 = Bài 4: Cho hƯ : x y +1 + y x +1 + x +1 + y +1 = m Bài 5: T×m m ®Ĩ hƯ cã nghiƯm nhÊt a.Giải hệ m = 1, m=5/4 a Gi¶i hƯ m = a ( x + 1) = y + m ( y + 1) = x + m ( y + 1) ...
- 6
- 745
- 6
11 CHUYEN DE ON THI DAI HOC MON TOAN
... A(x1;mx1-m); B(x2;mx2-m) Ta có: CA x1 1; mx1 m 1 ; CB x2 ; mx2 m 1 Tam giác ABC vuông C nên: CA.CB x1 1 x2 1 mx1 m 1 mx2 m 1 m 1 1 ... (*), ta có: x 1 y y' 2x 1 (2 x 1) 1 4x1 x2 x1 x2 4x1 x2 k1 k2 2 (2 x1 1) (2 x2 1) 4 x1 x2 2( x1 x2 ) 1 2 Theo định lí Viet suy ra: k1 k2 4m2 ... thể tích 11 0 Phần 4: Các toán khoảng cách không gian 11 3 Phần 5: Các toán tính góc đường thẳng chéo không gian 11 8 CHUYÊN ĐỀ 8: HÌNH GIẢI TÍCH PHẲNG 12 2 Phần một: Bài...
- 164
- 1,308
- 10
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán hàm số đạo hàm
... < x1 ⎪S ⎪ −α> ⎩2 LHQ < x2 x1 α (hình 1) TH4: ( xem hình 1) // // S x1 + x2 = 2 x2 x ⎧ ⎪Δ > ⎪ ⎨af (α ) > ⇔ x1 < x < α (xem hình ) ⎪S ⎪ −α 0) TH2: Δ < 0: việc so sánh không đặt 18 Trích từ http://www.toanthpt.net...
- 36
- 785
- 31
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán phương trình
... 2)(a − 1) > ⇔ −2 < a ≠ ⎪ ⎩g (1) = (a − 1) 1 − 2(a + 2 )1 + a + ≠ Khi gọi M1 (x1 , y1 ), M (x , y ) tiếp điểm nằm phía Ox ⎛ x + ⎞⎛ x + ⎞ x1x + 2(x1 + x ) + ⇔ y1y < ⇔ ⎜ < (1) ⎟⎜ ⎟
- 24
- 820
- 24
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - bất đẳng thức
... GTNN biểu thức P = (x + 1) (y + 1) (z + 1) Ví dụ 3: Tìm GTNN hàm số a) y = x + + x − b) y = x + + x − + 2x − Ví dụ 4: Tìm giá trò nhỏ biểu thức S = 10 x + 5y − 10 xy − 10 x + 14 với x, y ∈ ... Cho hai số không âm a; b ta có : Dấu "=" xảy a=b a+b+c ≥ abc Cho ba số không âm a; b; c ta có : Dấu "=" xảy a=b=c Tổng quát : Cho n số không âm a1,a2, an ta có : a1 + a2 + + an n ≥ a1 a2 an n 20 ... + 14 với x, y ∈ Hết - 21 TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỀ SỐ 1: Câu 1: Giátrò nhỏ hàm số y = 2x + (A) (B) 1 , x > x2 (C) 2 (D) 3 , x > x3 (A) 2 (B) (C) (D) 3 Câu 3:...
- 4
- 604
- 2
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - các bài toán cơ bản có liên quan đến khảo sát hàm số
... thẳng ( d ) : y = −3 x − x +1 Minh họa: y f(x)=(2*x -1) /(x +1) f(x)=-3*x -1 x(t)= -1 , y(t)=t 15 f(x)=2 ` 10 -20 -15 -10 2x − x +1 (C ) : y = -5 10 15 -5 x 20 25 -10 -15 ( d ) : y = −3 x − -20 b ... f(x)=x^2-3*x -1 f(x)=(-x^2+2*x-3)/(x -1) 15 (C ) (P ) 10 x -20 -15 -10 -5 -5 -10 -15 58 10 15 20 25 BÀI TẬP RÈN LUYỆN Bài 1: Cho hàm số y = ( x − 1) ( x + mx + m ) (1) Xác đònh m cho đồ thò hàm số (1) cắt ... = − x + 3x x +1 (1) x 1 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (C) hàm số (1) Từ đồ thò (C) vẽ, suy đồ thò hàm số sau: x +1 x +1 x +1 x +1 b) y = c) y = d) y = a) y = x 1 x 1 x 1 x 1 c) y = − x +...
- 15
- 864
- 13
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - giải tích tổ hợp
... n 20 C n +1 + C n +1 + + C n +1 = − 14 7 Bài 13 : Tính tổng S = n 1. C n 2.C n 3.C n (n + 1) .C n + + + + , biết C n + C n + C n = 211 1 A1 A2 A3 An +1 Bài 14 : Khai triển biểu thức (1 − x) n ta ... 1 C nn 1 = n.5 n 1 22 23 2 n +1 n n +1 − C n + C n + + Cn = n +1 n +1 2005 + 2C 2005 + 3C 2005 + + C 2005 Bài 10 : Chứng minh rằng: 2C n + Bài 11 : Tính tổng : S = C 2005 n ⎛ ⎞ Bài 12 : Tìm ... ⎧C xy+ +11 = C xy +1 ⎪ ⎨ y ⎪3C x +1 = 5C xy+ 11 ⎩ ⎧ x x ⎪C y : C y + = ⎪ b) ⎨ ⎪C x : A x = y ⎪ y 24 ⎩ ( x ≥ y) m m Bài 7: Tìm số nguyên dương m, n thỏa mãn: C nm+ +1 : C n +1 : C n + 1 = : : 1 III...
- 8
- 712
- 4
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008