chuyên đề toán lớp 4 tiểu học
Chuyên đề toán lớp 4
... giá kết quả học tập toán 4. Vì vậy, đánhgiá kết quả học tập toán 4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp 4. 1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toán lớp 4: - Học xong toán 4 học sinh phải ... học cho các đối tượng học sinh. Tuy nhiên, GV có thể không soạn bài một cách chi tiết mà lập kế hoạch dạy học từng bài học. CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 4 Năm học :2010- 2011I. MỤC TIÊU: Dạy học Toán ... tự đề xuất các phương án điều chỉnh.3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạy học toán 4 theo chương trình tiểu học...
- 5
- 3,907
- 71
chuyên đề toán lớp 4
... chức việc học) nhằm đạt tới các mục tiêu cụ thể của bài học thỏa mãn dạy học tích cực và tương tác. - “Các bước lên lớp không còn đáp ứng yêu cầu đổi mới. Trong kế hoạch bài học, việc này ... - Lập kế hoạch dạy học từng tiết (hoặc từng bài), có thể gọi là “Kế hoạch bài học , thực chất là lập kế hoạch tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động nhằm đạt các mục tiêu dạy học, - Tiết kiệm được ... chung của bài học. -Hệ thống câu hỏi của GV nhằm hướng dẫn HS tiếp cận, phát hiện và chiếm lónh kiến thức trong từng HĐ giữ vai trò chỉ đạo, quyết định chất lượng lónh hội của lớp học. -...
- 93
- 1,368
- 11
chuyên đề toán lớp 3 lên lớp 4
- 3
- 2,933
- 6
TD Lop 4 Tieu hoc
... Phơng pháp tổ chứcMở đầu6 phút1. nhận lớp *2. phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học 2phút****************3. khởi động: 3 phút đội hình nhận lớp - học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàngdọc thành ... cố 4- 6 phút3 -4 phútGV nêu tên trò chơi hớng dẫncách chơi h\s thực hiệngv và hs hệ thống lại kiến thức kết thúc. - Tập chung lớp thả lỏng.- Nhận xét đánh giá buổi tập- Hớng dÃn học sinh ... Phơng pháp tổ chứcMở đầu6 phút1. nhận lớp *2. phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học 2phút****************3. khởi động: 3 phút đội hình nhận lớp - học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàngdọc thành...
- 55
- 507
- 0
mot so chuyen de toan lop 8
... ++++3x1x1x3x:1x3x3xx1Buổi 6 : Làm đề khảo sát chất lợng đầu năm Đề bài : Bài 1 : Cho biểu thức P = +1 41 4 : 41 4 2 42 23xxxxxxxa) Rút gọn P.b) Tìm các ... AB.Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x7 Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8Năm học 20 04 - 2005Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại sốA Kiến thức cơ bản1, Phân thức đại số, ... trong 4 giờ thì ngời thứ nhất chuyển đi làm việc khác, ngời thứ hai làm nốt công việc trong 10 giờ. Hỏi ngời thứ hai làm một mình thì bao lâu hoàn thành song công việc.Buổi 4 Chuyên đề 4 : Tam...
- 7
- 1,575
- 40
Chuyên đề chuẩn kiến thức tiểu học
... cho học sinh giỏi6. Một số vấn đề cần lưu ý trong quá trình dạy học môn toán Cấu trúc đề kiểm tra Số câu trong một đề kiểm tra Toán : Khoảng 20 câu ( lớp 1,2,3 ,4 ), khoảng 20-25 câu ( lớp ... kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán 1. Môn Toán ở tiểu học là một trong 4 môn học được đánh giá bằng điểm số (cùng với các môn TV, KH, LS và Địa lý ). Các môn học đánh giá bằng điểm số ... giá ở lớp 1, 2 ,3 theo 2 nội dung Học hát và Phát triển khả năng Âm nhạc, đánh giá ở lớp 4, 5 theo 3 nội dung học hát tập đọc nhạc (TĐN) và phát triển khả năng Âm nhạc .ở lớp 1, 2 mỗi lớp có...
- 32
- 990
- 4
Chuyen de chuan kien thuc tieu hoc
... kiến thức kỹ về dự chuyên đề chuẩn kiến thức kỹ năng các môn học cấp tiểu học. năng các môn học cấp tiểu học. Báo cáo viên: BUỉI THề THUY 3. Đối với những nơi điều kiện, dạy học khó khăn, các ... (TĐN) và phát triển khả năng Âm nhạc .ở lớp 1, 2 mỗi lớp có 8 nhận xét, phân bổ trong 2 học kỳ; các lớp 3, 4, 5 mỗi lớp có 10 nhận xét, phân bổ trong 2 học kỳ. Do vậy, khi đánh giá giáo viên ... Môn Âm nhạc ở cấp Tiểu học được đánh giá bằng nhận xét. Việc đánh giá ở lớp 1, 2 ,3 theo 2 nội dung Học hát và Phát triển khả năng Âm nhạc, đánh giá ở lớp 4, 5 theo 3 nội dung học hát tập đọc...
- 37
- 521
- 0
CHUYEN DE TOAN K 4
... Câu 1:Câu 1: Nêu mục tiêu dạy học Toán. Nêu mục tiêu dạy học Toán. Dạy học Toán 4 nhằm giúp học sinh:Dạy học Toán 4 nhằm giúp học sinh: 1. Về số và phép tính:1. Về số và phép tính:A ... bản của học sinh học tập bộ môn Toán. Để giải quyết yêu cầu cơ bản trên, học sinh không chỉ xem mẫu mà phải được tham gia hoạt động, thực hành, rèn luyện kó năng. Do vậy trong dạy học toán GV ... những vấn đề về hoạt động thực hành, rèn luyện kó năng toán học. ? tham gia một chuỗi các hoạt động học tập, giúp các em mở rộng suy nghó và thực hành các kó năng tư duy toán học (so...
- 32
- 872
- 2
Chuyen đề Bồi dưỡng HSG Tiểu học
... khóa tiểu sử một số nhà toán học xuất sắc đặc biệt là những nhà toán học trẻ tuổi và một số phát minh toán học quan trọng; đặc biệt biệt là tấm gương những nhà toán học trong nước, những học ... là 10, 14, 9.+ Tích của số chia và chữ số hàng cao nhất của thương là55 – 10 = 45 + Tích của số chia và chữ số hàng cao thứ 2 của thương là 1 04 – 14 = 90.8… 5 544 -…. 1 04 -…. 144 -…. 9… ... = 47 của dãy số 11, 14, 17, …, 98.Ta có 47 : 2 = 23 (dư 1) nên chữ số thứ 47 dãy số 11, 14, 17, …, 98 là chữ số thứ 1 của số hạng thứ 24 của dãy số 11, 14, 17, …, 98. Số hạng thứ 24 là (24...
- 60
- 656
- 2
Các chuyên đề Toán lớp 9
... 0,2 ,4, 6,8 thì chia hết cho 2.7/ Các số có tổng các chử số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.Ví dụ: 644 chia hết cho 4, vì 44 chia hết cho 4. 1560 chia hết cho 8, vì 560 chia hết cho 8. 44 847 ... Các chuyên đề Toán 9 Chuyên đề 1: Số chính phươngI Khái niệm:- Số chính phương là số bằng bình phương của một số tự nhiên.- Mười số chính phương đầu tiên là: 0,1 ,4, 9,16,25,36 ,49 , 64, 81, ... 8. 44 847 chia hết cho 11, vì (4+ 8+7)- (4+ 4) chia hết cho 11.562 347 5 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25.33 145 689125 chia hết cho 125, vì 125 chia hết cho 125. Chuyên đề 4: Quan hệ giữa parabol...
- 3
- 3,671
- 54
CHUYEN DE TOAN LOP 2
... nghĩa , yêu cầu:a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: Thảo luận chuyên đề Thảo luận chuyên đề Toán lớp 2 Toán lớp 2Khối 4 Khối 4 ... dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học tìm tòitrên cơ sở ... về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính...
- 14
- 1,841
- 17
chuyen đề toán lop 8
... THUYẾT 4. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số 4. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số 4. 1 Tính chất giao hoán 4. 1 Tính chất giao hoán 4. 2 Tính chất kết hợp 4. 2 Tính chất kết hợp 4. 3 ... Cách 2:Cách 2: Ta thấy ƯCLN (4, 5)=1 nên 4 và 5 là hai Ta thấy ƯCLN (4, 5)=1 nên 4 và 5 là hai số nguyên tố cùng nhau nênsố nguyên tố cùng nhau nên52 4 3 −+20 4) .2(5.3 −+=20)8(15 −+=207= ... 2020.52(5,2 ,4) 2== 4 32153 −++−⇒ 4 32153 −++−201520102012 −++−=20)15(10)12( −++−=2017−= Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGBài 9:Bài 9: Tính Tính 1 54 1881 40 1101+++=SHS...
- 44
- 602
- 2
Bài giảng Giới thiệu Đề KTĐK lớp 4 cuối học kỳ I của trường TH Phan Chu Trinh
... nhọnB. 2 góc tùC. 2 góc vuông II. PHẦN TỰ LUẬN: (4 điểm)1) Đặt tính roài tính:a. 25789 + 57860 b. 945 82 - 2 549 1 c. 2 548 0 x 300 d. 142 8 : 42 2) Moät cửa hàng lương thực có 153 bao gạo, mỗi ... điểm) 153 x 101 = 1 545 3 ( kg) ( 0,5 điểm ) Số kilôgam gạo cửa hàng đã bán : ( 0,25 điểm) 1 545 3 : 3 = 5151 ( kg) ( 0,25 điểm ) Số kilôgam cửa hàng còn lại là : ( 0,25 điểm ) 1 545 3 – 5151 = 10302 ... 11) 51 thế kỉ 40 năm = nămA. 50 B. 60 C. 7011)Tuổi của hai anh em cộng lại là 45 tuoåi. Anh hôn em 11 tuoåi. Tìm tuoåi anh , tuoåi em:A. Anh...
- 2
- 720
- 1
Chuyên đề toán lớp 9 đẳng thức và bất đẳng thức
... 4x)2 + 8(x2 4x) + 15 = (x2 4x)2 + 2. 4( x2 4x) + 16 1 = (x2 4x + 4) 2 1= (x2 4x + 4 + 1) (x2 4x + 4 1) = (x2 4x + 5) (x2 4x + 3) = (x2 4x ... c2)2 = 4b2c2 => a 4 + b 4 + c 4 = 2a2b2 + 2b2c2 + 2c2a2 => 2(a 4 + b 4 + c 4 ) = a 4 + b 4 + c 4 + 2a2b2 + 2b2c2 + 2c2a2 => 2(a 4 + b 4 + c 4 ) = ... b 4 + c 4 2a2b2 + 2b2c2 2a2c2 do đó a 4 + b 4 + c 4 = 2a2b2 + 2b2c2 + 2a2c2 Cộng 2 vế của ĐT này với a 4 + b 4 + c 4 . ta có: 2 (a 4 + b 4 + c 4 ) = a 4 ...
- 90
- 9,712
- 45
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25