chuyên đề toán học số 8
Chuyên đề toán học số 8
Ngày tải lên :
17/10/2013, 14:15
... có thể gửi đến các bạn
quyển Chuyên đề toán học số 8 này !
Tiếp nối truyền thống, Chuyên đề toán học số 8 ra đời như một kỷ vật mà mỗi
thế hệ học sinh chuyên Toán nói chung và chúng tôi nói ...
2
)1)(1(
1
)1)(1(
1
))(1(
)(
≤
++
+
+
++
+
+
++
−
∑
db
bd
ca
ac
baa
ba
cyclic
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM
TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU
CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC SỐ 8
Năm học 2004-2005
Chun đề tốn học số 8
Trang 32
CMR: Số Fermat F
m
là số nguyên tố khi và ... (bài toán số k – phương mod 2
n
)
Cho k, n ∈ N
*
; a gọi là số k – phương mod 2
n
nếu ∃ b ∈ Z thoả mãn:
( )
( )
≡
≡
nk
2modba
2mod1a
Chuyên đề toán học số 8
Trang 8
2
r12Rr48R9Rr2Rr8R3
P
2222
2
+++++
≤⇔
...
- 76
- 639
- 6
CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
16/09/2013, 08:10
... + 37 = 38 ; 5 + 33 = 38
1 + 35 = 38 ; 7 + 31 = 38
Nếu ta sắp xếp các cặp số từ hai đầu số vào, ta đợc các cặp số đều có tổng
số là 38.
Số cặp số là:
19 : 2 = 9 (cặp số) d một số hạng.
Số hạng ... chia) với một số tự nhiên q khác 0.
Nguyễn Văn Tam Tiểu học Hợp Lý Lập Thạch Vĩnh
Phúc
Điền các số vào ta đợc dÃy số:
9 98 221 783 9 98 221 783 9 98 221 783 9 98
Một số lu ý khi giảng dạy Toán dạng ... đến
một số chẵn Vì vậy, nếu:
- DÃy số bắt đầu từ số lẻ và kết thúc là số chẵn thì số lợng các số lẻ bằng
số lợng các số chẵn.
- DÃy số bắt đầu từ số chẵn và kết thúc cũng là số lẻ thì số lợng các số
chẵn...
- 21
- 5.7K
- 67
Các chuyên đề Toán 6 (số học)
Ngày tải lên :
10/11/2013, 01:11
... y=1.
9.
10.
D. .
*****SỐ NGUYÊN TỐ.
A. Số nguyên tố? Hợp số? phân tích thừa số nguyên tố.
B. Phương pháp.
C. Vài VD minh họa.
1. cmr với n là số tự nhiên lớn hơn 1 thì:A=n
8
+n
4
+1 là hợp số.
Ta nhận thấy ... tìm số p: p+94 và p+1994 đều là số nguyên tố.
Ta nhận xét p phải là số lẻ.
Kiểm tra p=3 đúng.
Liệu p > 3 thì ?
Ta lấy 3 làm chuẩn: xét p = 3k ±1 là xong.
6. .
D.
*****SỐ CHÍNH PHƯƠNG.
A. Số ... được.
Thêm bớt các đại lượng 3
38
và 3
33
. zsau đó tính ntoán là được.
Ta nhận thấy 36 gần 35 chia hết cho 7 và 41 gần 42 tạo ra số 1. thêm bớt số 1.
8. cmr số : A= 1.2.3.4…2006(1+1/2+1/3+…+1/2006)...
- 19
- 2K
- 25
Bài soạn một số chuyên đề toan học
Ngày tải lên :
29/11/2013, 04:12
... có các số a,b,c nào thoả mãn cả 3 BĐT sau:
;acb
>−
;bac
>−
;cba
>−
58. Cho ba số dương x,y,z và xyz = 1.Chứng minh nếu:
zyx
zyx
111
++>++
thì có một và chỉ một trong ba số x,y,z ... học 2009 - 2010
Nguyễn Đức Nghị Trường THCS Lương Phú – Phú bình Thái Nguyên
Bài 57: Cho các số dương x,y,z,t thoả mãn x + y + z + t = 1. Chứng minh rằng:
16
1111
≥+++
tzyx
Bài 58: Cho các số ...
16
3
32
1
32
1
32
1
<
++
+
++
+
++
bacacbcba
Năm học 2009 - 2010
Nguyễn Đức Nghị Trường THCS Lương Phú – Phú bình Thái Nguyên
Tiết 25- 28
* Với a,b,c là số đo 3 cạnh tam giác ta cần nhớ các tính chất sau:
• a,b,c là các số dương
•...
- 8
- 441
- 1
Chuyên đề toán học
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:25
... 1) 8 4 4 1 8 4 4 1 (2 1) 0
t
a x x x x x x x = + = + + = + + = +
1, 2t t x = =
Do đó
2
2
8 6 3 1
8 6 3 2
x x
x x x
+ =
+ =
Hai phơng trình này đều vô nghiệm
(1) vô nghiệm
Bài toán ...
/
2
/
2
5
5 2 0
2
1
1 2 0
2
a
a
a
a
=
=
Bài toán 3 : Giải phơng trình :
2 2
8 8 3 (2 1) 8 6 3x x x x x + = +
Đặt t =
2
8 6 3x x +
ta có :
2
2 (2 1)t x x t =
Coi đây là phơng ...
(1) có nghiệm (2), (3) co nghiệm
2
3
4
4 5 0
5
4 3 0
3
4
a
a
a
a
= +
=
Bài toán 5 : Giải phơng trình :
4 2
2 2 2 2 0(1)x x x + =
Đặt a =
2
Khi đó (1) trở thành :
4 2...
- 3
- 432
- 0
CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC THCS
Ngày tải lên :
17/09/2013, 08:10
... số nguyên
Ví dụ: a) 28 – 15 = 13
Ngược lại 15 – 28 = -( 28 – 15) = - 13
b) – 45 – 18 = -( 45+ 18) = - 63
c) -45 – (- 18) = -45 + 18
= -(45 – 18 ) = - 27
d) - 18 - (-45) = - 18 + 45
= 45 – 18 ... Cộng hai số nguyên
1.1) Cộng hai số nguyên cùng dấu
* Trường hợp cộng hai số nguyên dương ( Như
cộng hai số tự nhiên)
* Trường hợp cộng hai số nguyên âm
Ví dụ : (- 28) + (- 56) = - ( 28 + 56) ... 27
75 : 25 = 75 x 4 : 100 = 3
625 : 125 = 625 x 8 : 1000 = 5
2.6) p dụng phương pháp phân phối
Ví dụ: 96 : 8 = (80 + 16) : 8
= 80 : 8 + 16 : 8
= 10 + 2 = 12
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
TRƯỜNG THCS...
- 26
- 685
- 6
Chuyen de toan 6 (so chinh phuong)
Ngày tải lên :
24/10/2013, 11:11
... 123456 789 0 không là số chính phương.
Bài toán 3 : Chứng minh rằng nếu một số có tổng các chữ số là 2004 thì số đó không phải là số
chính phương.
Lời giải : Ta thấy tổng các chữ số của số 2004 ...
Bài toán 2 : Chứng minh số 123456 789 0 không phải là số chính phương.
Lời giải : Thấy ngay số 123456 789 0 chia hết cho 5 (vì chữ số tận cùng là 0) nhưng không chia hết
cho 25 (vì hai chữ số tận ... chữ số tận cùng của các số 20042 ; 20032 ; 20022 ; 20012 lần lượt là 6 ; 9 ;
4 ; 1. Do đó số n có chữ số tận cùng là 8 nên n không phải là số chính phương.
Chú ý : Nhiều khi số đã cho có chữ số...
- 3
- 1.4K
- 34
tuyển chọn theo chuyên đề toán học và tuổi trẻ- hình học giải tích
Ngày tải lên :
03/03/2014, 05:42
... http://www.vnmath.com
1
Tuyển chọn theo chuyên đề
TON HC
TUI TR
Phần 4: Hình học giải tích
Gii toỏn hỡnh khụng gian bng phng
phỏp ta
Cỏc bi toỏn ...
13
http://www.vnmath.com
23
http://www.vnmath.com
15
http://www.vnmath.com
16
http://www.vnmath.com
18
http://www.vnmath.com
12
http://www.vnmath.com
9
http://www.vnmath.com
21
http://www.vnmath.com...
- 24
- 621
- 0
chuyen de toan hoc va tuoi tre
Ngày tải lên :
08/03/2014, 22:23
...
ng vi mi giá tr k không tha mãn gi thit bài toán.
2.
i ta s dng ba loi sách gm: 8 cun sách v Toán hc, 6 cun sách v Vt lí và 5 cun sách v
Hóa hc. Mi ... Hóa là
(không có sách Toán) .
S cách chn 7 trong s 13 cun sách Hóa và Toán là
(không có sách Lí).
S cách chn 7 trong s 14 cun sách Toán và Lí là
(không có ... phh là m
ca hình l
TUYỂN TẬP
CÁC CHUYÊN
ĐỀ HAY ÔN
THI ĐẠI HỌC
– Tạp chí THTT
Phiên bản 1.0
GSTT GROUP tổng hợp
Lovebook.vn – Nhà sách duy...
- 17
- 563
- 1
18 chuyên đề toán học theo xu hướng hội nhập quốc tế 2013
Ngày tải lên :
08/04/2014, 10:41
... Hà Nội.
Nội dung toán học của sách Hán-Nôm chủ yếu gồm các vấn đề sau:
1) Con số và bốn phép toán số học (cộng, trừ, nhân, chia).
Xem [1]-[4], [12]-[15], [20].
2) Hình học và ứng dụng:
Hình ... sách toán Việt Nam, có sự kết hợp hài hòa giữa
toán học và văn học.
Nhiều bài toán trong các sách Hán-Nôm được viết dưới dạng toán đố. Thí dụ,
[19]: Có một cái kho chu vi 36 xích, cao 8 xích, ... thuyết dãy số dưới con mắt toán cao cấp
5.1. Rời rạc hóa các khái niệm và định lý của lý thuyết hàm biến số thực
Dãy số là hàm số, do đó nó có đầy đủ các tính chất chung của hàm số. Tuy nhiên,...
- 261
- 448
- 4
- chuyên đề toán học
- chuyên đề toán hoc
- chuyên đề toán học
- chuyên đề hình học lớp 8
- chuyên đề hóa học lớ 8
- tài liệu ề chuyên đề toán học số 9
- chuyên đề toán học số 1 ptnk
- chuyên đề toán học số 9
- chuyên đề toán học số 8 ptnk
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2