... ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TỐN Chuyên đề :ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁNI. LÝ DO CHỌN CHUYÊNĐỀ :Với quan niệm quá trình học tập không chỉ là quá trình ... dưỡng lòng say mê hứng thúvà ý chí học tập của học sinh.Chính vì thế, tôi chọn chuyênđề “Ứng dụng CNTT trong dạy học Toán để nghiên cứu.II. ĐỐI TƯNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:1.Đối tượng nghiên ... qua thực tế giảng dạy và việc tiếp thu kiến thức của họcsinh .Xây dựng tiết dạy để thực hiện chuyên đề. III. NỘI DUNG :1. Công nghệ thông tin - phần mềm dạy học thể hiện rõ việc đổi mớiPPDH.Nguyễn...
... (O) khi và chỉ khi :+ 4 đỉnh cách đều điểm O+ Tổng hai góc đối diện bằng 1800. Hay góc ngoài của một đỉnh bằng góc trong của đỉnh đối diện. ( Hai góc đối đều bằng 900 là trờng hợp đặc biệt ... nên ACD là tam giác đều:Ta lại có: ÃDCE = ÃCAB ( cùng chắn ằCB ) ; ÃCDE = ÃDAB ( cùng chắn ằBD )=> ÃDCE + ÃCDE = ÃCAD = 600 => ÃCED = 120 0.Ví dụ 3: Gọi ... CHA = CDA => CH = CD = 21DE.DdOBADECHOO'IA'FEBCtrong các bài toán ) + Hai đỉnh kề nhau cùng nhìn một cạnh dới một góc bằng nhau + PA . PB = PD.PC+ MA . MC...
... Các bài toán về tỉ số phần trăm.- Các bài toán về tỉ số phần trăm.- Các bài toán về chuyển động đều.- Các bài toán về chuyển động đều.- Các bài toán có nội dung hình học…- Các bài toán có ... học các bài toán về chuyển động 3.4/ Dạy học các bài toán về chuyển động đềuđều- Ba bài toán cơ bản về chuyển động đều của một vật chuyển - Ba bài toán cơ bản về chuyển động đều của một ... tích đề bài(biết”đặt vấn đề ); Biết tìm ra cách giải bài toán( biết”giải quyết vấn đề ) và biết cách trình bày bài toán( biết”giải quyết toán( biết”giải quyết vấn đề ) và biết cách trình bày bài toán( biết”giải...
... Trì_____________________________________________ _Chuyên đềToán TH Chuyên đềtoán nâng caoDành cho học sinh tiểu học._____________________Phần 1: Các bài toán về dãy số.Dạng 1: Viết thêm một số số ... abcd =127 0 – 25 = 124 5.-Cách 2: Dùng sơ đồ đoạn thẳng:Số hạng 1: . . . . Số hạng 2: Số hạng thứ hai là: (127 0 – 915) : (10 + 1) = 25Số hạng thứ nhất: 127 0 – 25 = 124 5.Chú ý Cách ra đề: -Bước ... thành đề toán. Ví dụ: (cách ra đề ví dụ 1)-B1: 250 + 208-B2: Chọn tình huống sơ suất: quên chữ số 0 ở giữa. : 28 (thay vì 208)-B3: Tính chênh lệch: 458 – 278 = 180-B4: Đặt thành đề toán. Ví...
... cách AB.Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x7Các chuyênĐề ôn tập hè - Toán 8Năm học 2004 - 2005Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại sốA Kiến thức cơ bản1, Phân thức đại số, ... DF lần lợt vuông góc với AB, AC. Tứ giác AEDF là hình gì ?3d) Chứng minh : DBE = DCFBuổi 3 Chuyên đề 3 : Phơng trình bậc nhấtA Kiến thức cơ bản1- Phơng trình một ẩn : Một phơng trình ẩn x ... :a) CBN và CDM cân.b) CBN và MDC đồng dạng.c) Chứng minh M, C, N thẳng hàng. Buổi 5 Chuyên đề 5 : Bất phơng trình bậc nhất một ẩnA Kiến thức cơ bản1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng...
... (10 ) 4 CÁC CHUYÊNĐỀTOÁN SƠ CẤPCHUYÊNĐỀ 1: SỬ DỤNG SỐ VÔ TỶ TRONG GIẢI TOÁNCác bạn học sinh THCS được làm quen với số vô tỷ từ lớp 7 ,nhưng sử dụng số vô tỷ để giải toán lại là một công ... một khác nhau { }a ký hiệu chỉ phần lẻ của số thực a CHUYÊNĐỀ 2 : SỬ DỤNG CÔNG THỨC ĐƯỜNG PHÂN GIÁC VÀO VÀO GIẢI TOÁNĐẶT VẤN ĐỀ : Sử dụng định lý ta-lét và tam giác đồng dạng ta có thể ... khi AB=AC. Dối với da,db ta cũng có các công thức tương tự.MỘT SỐ BÀI TOÁN VẬN CÔNG THỨC ĐƯỜNG PHÂN GIÁC BÀI TOÁN 1 :Gọi da,db,dc là độ dài 3 đường phân giác của tam giác ABC với...
... giác ABCD ? Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Thịnh Chuyên đề 3 Cho đường thẳng (d1) :y = ax+b (a≠0) và (d2):y = a'x+b'(a'≠0)d1//d2...