chuyên đề sóng cơ vật lý 12
giáo án vật lí chương sóng cơ vật lý 12
... ("K&],("K&]&1)("K-I Sóng âm là những sóng cơ truyền được trong các môitrường khí, lỏng, rắnbJ( 3("K-,K&]&,.("%K ... kỳ, tần số sóng: DK % 6/ Q $ Jc(d3"+1`-n/0$<"+&-n/0$b. Biên độ sóng :m+!JVWJ("-c&+"+$6/QJc(d!WJD("e9,(>J"+.+Jc. ... 313)$(^s>Z*4iP"h h >Dπ π + ÷λ b. Một số tính chất của sóng suyra từ phương trình sóng :ID/"="d6iP"h h Dπ π...
- 22
- 305
- 0
Chuyên đề ôn tập Vật lý 12 toàn tập
... 0 l2= 12cm -> A = 12cmt = 0 -> x0 = Asin = A v0= Acos = 0Vậy PTDĐ của vật x = 12 sin (10t +2 ) (cm)Chu kì dao động T = 2,01022== (s)Năng lợngE = 72,0) 012. (,100.212122==KA ... (cm)2) Chứng minh vật dđđh+ Khi vật có li độ x thì lò xo dÃn l0+ xKéo vật xuống dới VTCB 4cm rồi thả nhẹ để vật dao động xmax= 4(cm) <2h luôn có AF tác dụng vào vật khi nó dao độngA0Fdh0F0+xPP0F0 ... đến 120 . Nhờ vậy, mạch thu đợc sóng điện từ có bớc sóng trong dài từ1= 10m đến 2 = 30m. Cho biết điện dung của tụ điện là hàm bậc nhất của gócxoay.1. Tính L và C02. Để mạch thu đợc sóng...
- 110
- 470
- 4
Một số kinh nghiệm hệ thống kiến thức và giải nhanh các bài tập trắc nghiệm chương sóng cơ vật lý 12 SKKN hay
... GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG SÓNGCƠ - VẬT LÝ 12. B. HƯỚNG MỚI CỦA ĐỀ TÀI B.1. Xác định vị trí của chương Sóng cơ trong chương trình vật lý 12 Như trình bày ở trên, giáo viên cần ... Sách giáo khoa Vật lý 12 chương trình chuẩn (CB), chương Sóng cơ là chương II, từ bài 7 đến bài 11( 5 bài). Với Sách giáo khoa vật lý 12 chươngtrình nâng cao (NC ), chương Sóng cơ là chương III, ... về cơ sở lý thuyết của Sóng cơ, chú ý đến một sốdạng bài tập cụ thể . Mỗi dạng bài tập thì phải nắm lý thuyết gì, phương phápgiải như thế nào, trên cơ sở lý thuyết của sách giáo khoa vật lý 12...
- 75
- 2,212
- 9
bài giảng bài 7 sóng cơ và sự truyền sóng cơ - vật lý 12
... II. SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM Tiết PPCT: 12 Bài 7 (VL 12. CB) SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ Em đã từng nghe nói về sóng, hãy kể tên những loại sóng mà em biết ? Hằng ngày, hiện tƣợng sóng ... nghiệm H.7.1, vật nào dao động, vật nào là môi trƣờng ? Vật dao động : các phần tử nƣớc Môi trƣờng truyền sóng : nƣớc Hoạt động 1. Tìm hiểu về sóng cơ 2. Định nghĩa sóng cơ ... biến xung quanh ta (sóng nƣớc, sóng âm, sóng siêu âm, sóng vô tuyến, sóng điện từ,…) Nhƣ vậy sóng đƣợc hình thành nhƣ thế nào và chúng có đặc điểm gì ? Đặt vấn đề Quan sát ảnh :...
- 27
- 1,410
- 1
Đề thi HSG Vật lý 12(có đáp án)
... An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thứcMôn: vật lý lớp 12 thpt- bảng BBi 1. (5)Khi thanh MN chuyn ng thỡ dũng in cm ng trờn thanh xut ... An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thứcMôn: vật lý lớp 12 thpt- bảng aBi 1. (4)Khi thanh MN chuyn ng thỡ dũng in cm ng trờn thanh xut ... Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008Môn thi: VậT Lý lớp 12 THPT- bảng aThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Bi 1. (4,0 im)Mt dõy dn cng cú in tr khụng ỏng k, c un...
- 11
- 4,648
- 70
Hệ thống lý thuyết bài tập chuyên đề sóng cơ học
... !∀Φδ∋]2+{+%(34ι≤ι1334π3∀π1313∃ΩΞ4∗2∃Χ∗Ρ∀3€Ρ−1−Φ∀33σΩψυΥ%∗−3σΩΩ&Ξ∃−ΘυΥ♦Ρτο−.Ρ+Σ&−+ωΡ+ξ&Ω&Ξ∃ΡΧ−.+%∋Θ∋ο&2θ∗2∃1+Π≅δΡ∗2η∗−+Ψ.−)Θ,∃Ρ+,%σ%,Ωδ−.)α&Ρη−Υς∀3π1+,∗2η∗2+ο∃−+♥)Θ,∃⊥Ρ−ωα2−.ωξ&Ρ%Ρ+βυ2θ∃δΡ+]Υθ−.Ρτ−∋%−Ρ,τ%%∃ΘΡ∃Ω&Ξ∃2+ο∃:2}%∗2η∗)α&∃⊥Ρ−ωα21+,/&−ΩδΥθ−.∋Θ9πΧΓ2∃)Θ∴+ϖ−.Ω′&1%−+)ψ−Ρς2Ρτ∗υ[−Υθ−.Ρτ−∃⊥Ρ−ωα21&φΡτ−.∴+,−.2Σ2+.&%∀π.−∋γ&∋&−Ρ&φ{∋Θ∋4ΧΓ2∃1/&φΡ{+ωρ−.ΡτΤ−+σ%,Ωδ−.2}%Ω&Ξ∃≅Ρτ−∃⊥Ρ−ωα22Σ2+:∃δΡΩ,ο−∀32∃+,σ%,Ωδ−.Υθ−.Ρο&:2θ/&Ξ∗Ρ+2∗:92,Υ1Ρ12−+∴+,−.2Σ2+.&%+%&Ω&Ξ∃Ρτ−∃⊥Ρ−ωα2σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ−.ω2{+%Χ)∗ϖ−.{+%1τ−2−.Ωωξ−.Ρ+♣−.∗%:1%#!∋Ξ!∋ΖϖΖ%2θ∀3πΧ9πΧΓ2∃%)€Χ&φΡτ−.∴+,−.2Σ2+.&%υ∀π.−∋γ&∋&−Ρ&φ{∋Θ∋4ΧΓ2∃1/∗≅Ρ€∀32∃2−+∴+,−.2Σ2+.&%+%&Ω&Ξ∃Ρτ−∃⊥Ρ−ωα2σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ−.ω2{+%Χ)∗ϖ−.{+%1%Ρ%2θ(331∀3π34πτ%σΥ+,−.2Σ2+υ∀π.−∋γ&Ρ+Τ2θ−υ∀σΩ∋−1Γ144πΧΓ2∃1πΧΓ1∀3πχ/&Ξ∗Ρ+2Υθ−.Ρο&:(∗:92,Υ1ΡπΧΓ2,Υ34π1Ρ2∃&Ξ∗Ρ+2Υθ−.Ρο&≅2Σ2+:∃δΡΩ,ο−∀32∃1 ∗≅92,Υ1Ρ3πΧ 12, Υ34πΡ3ΓΧπ∀3πΧΓ1Υ&−34πΡ4≤η82ΠχΙ∆[νΩ&[∗∴&]−Υ3ΧπΦπ∀3)ΡψυΥθ−.Ρο&≅2−.{+%)α&Υθ−.Ρο&:12%&Υθ−.2−.{+%(3∴3∴1πΧΓ1∴2∃)α&∴ψυ+%&Ω&Ξ∃σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ∴+,−.2Σ2+.&%2+−./−.∃δΡΥς−.∗υ−∋η−/ωα2Υθ−.1%&Υθ−.−.ω2{+%(3∀∴33∴ζ∀3∴ζ3∀πΧΓ1∴ζ3∀2∃)α&∴%&Ω&Ξ∃σ%,Ωδ−.−.ω2{+%2θ∴+,−.2Σ2+/−.∃δΡΥς∋♦∋η−/ωα2Υθ−.1%&Υθ−.)∗ϖ−.{+%(33∀∴3 ... 1Ωωξ−.22Ωο&/ψ2Φ1 1Ωωξ−.22Ωο&/ψ2ι1>.2ϑ81ς9 12 ∆&∃ΑΩΟ 11 Ι( Αϑ ∆ϑ Π( ( ϑ ( 1 ... ! !()∗+,−./0 12 3∃41/05./0θ−.2ρ∋Θσ%,Ωδ−.2ρ∋%−Ρτ∗υ[−Ρτ,−.∃ϖ&Ρτωξ−.)ψΡ2+βΡ1ζθ−.−.%−.∋ΘΥθ−.Ρτ,−.Ωθ2Σ2{+η−Ρ|2}%∃ϖ&Ρτωξ−.σ%,Ωδ−.Ρ+∼,{+ωρ−.)∗ϖ−..θ2)α&{+ωρ−.Ρτ∗υ[−Υθ−.1...
- 78
- 1,262
- 4
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... động cơ và Sóng cơ và sóng âm”, Vật lý 12 - Đối tượng nghiên cứu: Phương án dạy học theo hướng có dùng CHTN trong dạy học một số bài học của chương “Dao động cơ và Sóng cơ và sóng âm”, Vật ... cứu cơ sở lý luận của việc dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. - Xác định mục tiêu dạy học và cấu trúc nội dung chương “Dao động cơ và Sóng cơ và sóng âm”, Vật lý 12 ... thức vật lý mới, ôn tập, củng cố một kiến thức vật lý cũ, rèn một kĩ năng vật lý hoặc để kiểm tra đánh giá việc nắm vững kiến thức của HS, phát triển tư duy cho HS… Các cách đặt câu hỏi hay, lý...
- 153
- 1,064
- 2
Giáo án chuyên đề bài tập vật lý 10 cơ bản
- 24
- 4,326
- 8
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25