... Bộ môn SinhTháiHọc & MôiTrường MỤC LỤC I TÌM HIỂU VỀ CON HỔ II.NGUY CƠ TUYỆT CHỦNG Là thú ác hay thú quý Hiểm ... dưỡng “Ngôi nhà” chúng gọi môitrường sống, gắn liền với rừng núi Đó nơi cung cấp thứ cần thiết cho tồn hổ nhiều loài động vật khác II NGUY CƠ TUYỆT CHỦNG Do môitrường sống bị thu hẹp, số lượng ... thức ăn hổ Vừa bị thu hẹp môitrường sống, vừa đối mặt với nguồn thức ăn dần cạn kiệt, hổ nhiều loài khác đứng trước họa tuyệt chủng II NGUY CƠ TUYỆT CHỦNG Thậm chí môitrường sống không bị tàn...
... V.Biện pháp • Là hệ sinhthái điển hình sinh quyển, dạng đặc trưng tiêu biểu tất hệ sinhthái cạn • Là yếu tố quan trọng sinh có ý nghĩa lớn phát triển kinh tế xã hội, sinhtháimôitrường • Là đối ... cao Số loài xác định 1939 1402 537 697 Khoảng 20 682 13766 2393 11373 ( Theo hội thảo chuyênđề đa dạng sinhhọc biến đổi khí hậu 2007) • Về thực vật rừng sác có 70 loài thực vật có mạch có 34 ... Khai thác mức Sự thay đổi thành phần hệ sinhthái Sự nhập nội loài ngoại lai Gia tăng dân số Ô nhiễm biến đổi khí hậu toàn cầu Hơn 50% nơi cư trú rừng nguyên sinh bị phá hủy 47 nước tổng số 57 nước...
... loại môitrường phổ biến: môitrường đất, môitrường nước, môitrường không khí môitrườngsinh vật) * Cấu trúc môitrường tự nhiên gồm thành phần (4 môitrường chính) sau : - Thạch địa môitrường ... (Sinh vật ký sinh, cộng sinh, biểu sinh ) a, Nhân tố vô sinh Nhiệt độ ánh sáng nhân tố vô sinh b, Nhân tố hữu sinh Nấm nhân tố hữu sinh c, Yếu tố người Vai trò Sơ đồ yếu tố sinhtháimôitrường sống ... (Atmosphere) hay môitrường không khí: lớp không khí bao quanh trái đất - Sinh (Biosphere) hay môitrườngsinh vật: gồm động vật, thực vật người, Các chức môitrường Thuỷ vực a, Môitrường không...
... Các hệ sinhthái * Các hệ sinhthái tự nhiên gồm: - Các hệ sinhthái cạn - Các hệ sinhthái dới nớc * Các hệ sinhthái nhân tạo: 24 ChuyênđềSinhtháihọc Nguyễn Đức Thiệu - Các hệ sinhthái ... nên sinh vật có nhịp điệu sinhhọc chuẩn xác, đợc mệnh danh đồng hồ sinhhọc Những quy luật sinhtháiChuyênđềSinhtháihọc Nguyễn Đức Thiệu Có quy luật tác động nhân tố sinhthái lên thể sinh ... giới hạn sinhthái hay trị số sinhtháiChuyênđềSinhtháihọc Nguyễn Đức Thiệu - Một sinh vật có trị số sinhthái rộng nhiều nhân tố sinhthái thờng có vùng phân bố rộng ngợc lại - Một sinh vật...
... I.Hóa học vấn đề ô nhiễm môitrường II.Ô nhiễm môitrường không khí III.Ô nhiễm môitrường nước IV.Ô nhiễm môitrường đất V.Biện pháp giảm ô nhiễm môitrường I.Hóa học vấn đề ô nhiễm môitrường ... nhiễm môitrường gì? "Ô nhiễm môitrường làm thay đổi tính chất môi trường, vi phạm Tiêu chuẩn môi trường" Ô nhiễm môitrường gì? Ô nhiễm môitrường Ô nhiễm môitrường không khí Ô nhiễm môitrường ... nấm vi sinh vật.sự ô nhiễm môitrường đất hậu hoạt động người làm thay đổi nhân tố sinhthái đất.Xử lý ô nhiễm môitrường đất tìm biện pháp để điếu chỉnh đưa nhân tố trở giới hạn sinhthái đất...
... I.Hóa học vấn đề ô nhiễm môitrường II.Ô nhiễm môitrường không khí III.Ô nhiễm môitrường nước IV.Ô nhiễm môitrường đất V.Biện pháp giảm ô nhiễm môitrường I.Hóa học vấn đề ô nhiễm môitrường ... nhiễm môitrường gì? "Ô nhiễm môitrường làm thay đổi tính chất môi trường, vi phạm Tiêu chuẩn môi trường" Ô nhiễm môitrường gì? Ô nhiễm môitrường Ô nhiễm môitrường không khí Ô nhiễm môitrường ... nấm vi sinh vật.sự ô nhiễm môitrường đất hậu hoạt động người làm thay đổi nhân tố sinhthái đất.Xử lý ô nhiễm môitrường đất tìm biện pháp để điếu chỉnh đưa nhân tố trở giới hạn sinhthái đất...
... Mức sinh sản D Nguồn thức ăn Câu 15: Một quần thể với cấu trúc nhóm tuổi : trước sinh sản, sinh sản, sau sinh sản bị diệt vong : A nhóm đạng sinh sản B nhóm sau sinh sản C nhóm trước sinh sản sinh ... loài B hỗ trợ khác loài C cộng sinh D hỗ trợ khác loài Câu 30: Hiện tượng sau nhịp sinhhọc ? A Vào mùa đông vùng có băng tuyết’ phần lớn xanh rụng sống trạng thái giả chết B Nhím ban ngày cuộn ... vật B Hoạt động động vật C Hoạt động sinh sản cá suốt D Hoạt động sinh sản muỗi Câu 19: Ở động vật thực vật, kích thước quần thể vượt qua sức chịu đựng môi trường, cá thể cạnh tranh với nhau(thức...
... Chất thị axit bazơ Nội dung: Ý nghĩa pH với môitrường Đó dựa vào pH mà ta biết tính chất môitrường khác Để từ lên kế hoạch sử dụng cải tạo đất Ví dụ dựa vào pH
... nhiễm môitrường đất Gây phì hóa nước Phân bón dư thừa vào Tảo thực vật thủy sinhsinhtrưởng nhanh Ánh sáng ko tới Lượng oxi giải lớp bên phóng vào nước giảm • Ô nhiễm môitrường nước Nhiều sinh ... vật lý, sinh học, hóa học, học Khuyến cáo, tuyên truyền nông dân nên sử dụng loại thuốc độc, phân huỷ nhanh ảnh hưởng đến môi trường; loại thuốc đặc hiệu có nguồn gốc vi sinh, sinh học, thảo ... khỏe người Ô nhiễm môi nitrat nước tính nguồn nước trường nước Dùng hóa chất đến quần • giảm loài kia,BVTVmấtảnh hưởngsinh thái thể sinh vật: tăng loài gây cân • Ô nhiễm môitrường không khí -...
... viên trình học tập, nghiên cứu môi trường, khoa họcmôi trường, sinhtháihọc hay sách môitrường Giáo dục môitrường không bị giới hạn kế hoạch học Có nhiều cách trẻ em tìm hiểu môitrường mà ... dục môitrường tập trung vào: Nâng cao nhận thức nhạy cảm môitrường thách thức môitrường Bồi dưỡng kiến thức hiểu biết môitrường thách thức môitrường Có thái độ quan tâm đến môitrường ... nghĩa môi trường: Theo góc độ Sinhthái học: Môitrường tất bao quanh sinh vật có tác động trực tiếp gián tiếp tới đời sống sinh vật • • Theo Điều 1, Luật Bảo vệ Môitrường Việt Nam: Môi trường...
... 2.4 Công nghệ sinhhọcmôitrường SVTH: Nguyễn Thị Thuỳ Linh Lớp : KHCT43 Sinhtháimôitrường : Công nghệ sinhhọcmôitrường Tuy lĩnh vực phát triển ứng dụng công nghệ sinhhọcmôitrường đáng ... KHCT43 Sinhtháimôitrường : Công nghệ sinhhọcmôitrường • Chip DNA • Liệu pháp tế bào gen • Protein biệt dược • Tin sinhhọc • Công nghệ sinhhọc nano • Hoạt chất sinhhọc Ứng dụng công nghệ sinh ... động sinhhọc tế bào biến đổi di truyền Công nghệ sinhhọc đại đời với xuất kỹ thuật gen Cơ sở sinhhọc áp dụng bao gồm sinhhọc phân tử, sinhhọc tế bào, hóa sinh học, di truyền học, vi sinh...
... tiếng Việt thêm sáng sinh động Chính vậy, để đánh giá kết học tập họcsinh giỏi môn Tiếng Việt tiểu học, tập từ ngữ, ngữ pháp, làm văn, đề thi có tập viết đoạn văn cảm thụ văn học Tuy nhiên yêu ... thứ tư: Rèn luyện kĩ viết đoạn văn cảm thụ văn học Rèn luyện để nâng cao lực cảm thụ văn học nhiệm vụ cần thiết họcsinh tiểu học Có lực cảm thụ văn học tốt, em cảm nhận nét đẹp văn thơ, phong phú ... thức Muốn trở thành họcsinh có lực cảm thụ văn học tốt, HS giỏi cần phải tự giác phấn đấu rèn luyện nhiều mặt Kinh nghiệm nhiều nhà văn, nhà thơ hồi nhỏ bạn họcsinh giỏi tiểu học từ trước đến...
... chuyênđềSinh lí học động vật sử dụng trình dạy họchọcsinhchuyênSinh Tích cực hóa hoạt động học tập họcsinhchuyênSinhhọcchuyênđềSinh lí học động vật Nâng cao khả tự học khả khái quát, ... Sinh lí học động vật Khách thể nghiên cứu - Họcsinh lớp 10 chuyên Sinh, 11 chuyênSinhtrường THPT chuyên Trần Phú- Hải Phòng trường THPT chuyênThái Nguyên-Tỉnh Thái Nguyên - Đội tuyển họcsinh ... hệ thống câu hỏi tập chuyênđềSinh lí học động vật dạy họcsinhhọc cho họcsinhchuyênSinh - Xác định việc áp dụng quy trình cụ thể cho loại kiến thức chuyênđề "Sinh lí học động vật" - Kết...
... động họcsinh ? Khi môitrường không khí bị ô nhiễm gây tác hại đến hệ hô hấp người động vật? - Giáo viên yêu cầu họcsinh thảo luận nhóm phút, trả lời câu hỏi: đề biện pháp bảo vệ môitrường ... họcsinh Nội dung Giáo viên : chiếu số hình ảnh ô nhiễm môi trư ờng - Giáo viên Chúng ta biết môitrường sống xung quanh đng ngày bị ô nhiễm Vậy môitrường bị ô nhiễm nhữnh hoạt động nào? - Học ... dụng Kết luận + Bảo vệ môi trườn chung + Môitrương làm việc + Giữ gìn vệ sinh nhân - Giáo viên chiếu đáp án bảng phần I ? Em làm để bảo vệ môitrường , trư ờng lớp Họcsinh trả lời: không vứt...
... dụng kiến thức họcđể giải tập, kiến thức liên môn để giải vấn đềmôitrường Về thái độ: Đánh giá thái độ học sinh: • Ý thức, tinh thần tham gia học tập • Tình cảm họcsinh môn học khác có liên ... đánh giá kết học tập , sản phẩm họcsinh - GV đánh giá kết quả, sản phẩm họcsinh - HS tự đánh giá kết quả, sản phẩm lẫn ( nhóm, tổ) VIII/ Các sản phẩm học sinh: • Giải tập họcsinh vào bảng phụ ... rắn, lỏng, khí Kỹ năng: - Rèn kỹ làm thí nghiệm cho học sinh, kỹ quan sát - Kỹ tích hợp môn học vật lí, hóa học, sinh học, địa lý Thái độ: - Họcsinh có ý thức tích cực, tự giác làm thí nghiệm theo...
... niệm đa dạng sinhhọc (ĐDSH) Theo công ước đa dạng sinhhọc đưa năm 1992 Hội nghị Liên hợp quốc môitrường phát triển, đa dạng sinhhọc định nghĩa toàn phong phú thể sống tổ hợp sinhthái mà chúng ... hệ sinhthái Mức độ đa dạng sinhhọc quần xã sinh vật thể ba dạng: Đa dạng loài – tính đa dạng loài vùng, Đa dạng di truyền – đa dạng gen loài Đa dạng hệ sinhthái – đa dạng môitrường sống sinh ... dạng sinhhọc phạm trù bao trùm toàn thành phần tạo hệ sinhthái đảm bảo trì hệ sinhthái đa dạng phong phú Đa dạng sinhhọc thay đổi với tiến hóa sinh vật trình hình thành loài mới, tham gia vào...
... lợi, sinh học, sinhtháihọc cá biển 1.2 Về nguồn lợi, sinh học, sinhtháihọc cá nước Nghiên cứu cá cá Dầy đầm phá TG - CH 1.3.1 Về nguồn lợi 10 1.3.2 Về sinhhọcsinh ... điểm sinhhọc cá Dầy kỷ yếu hội thảo khoa học đa dạng sinhhọc Bắc Trường sơn [70] Một số tài liệu nghiên cứu đầm phá khoa Sinhhọctrường Đại khoa học Huế, Viện Hải Dương học Hải Phòng có đề cập ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN HỮU QUYẾT NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINHTHÁIHỌCVÀĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN LOÀI CÁ DẦY...
... Đại học Đà Nẵng vào ngày 22 tháng năm 2013 * Có thể tìm hiểu luận văn : - Trung tâm thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU Lý chọn đề ... kìm hãm trình sinhtrưởng phát triển tiêu môi giới truyền bệnh nguy hiểm cho tiêu làm giảm suất chất lượng sản phẩm [42] Do đó, việc nghiên cứu đặc tính sinh học, sinhthái học, từ đề xuất biện ... 1983) hại tiêu vừa có ý nghĩa khoa học, tính thực tiễn cao vừa có tính cấp thiết Xuất phát từ lý chọn đề tài: “Nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinhtháihọcđề xuất biện pháp phòng trừ hiệu loài...
... carboxylic Nhóm Amine Nhóm ngo i R T i v trí Cα • Có 20 axit amin tham gia vào c u trúc protein α-axit amin • Phân lo i axit amin d a vào: – Tính phân c c (polarity) – Nhóm ch c (functional groups) – ... γ-glutamyl-cysteinyl-glycin Nhóm ho t đ ng: nhóm SH c a cystein Tham gia vào h oxy hóa-kh Có nhi u gan, th n, lách Protein • Đ nh nghĩa – M t nh ng đ i phân t sinh h c khơng th thay th c a th s ng – Protein có th ... Nhi t đ cao ~100oC NH3, peptide ph n ng ch m so v i axit amin Prolin, hydroprolin t o ph c màu vàng v i Ninhydrin Phát hi n α-axit amin (phương pháp s c kí gi y) Ph n ng nhóm α-carboxyl α-amin...