... QuảnLýGiáoViên & HọcSinhỞTrườngTHPTChuyênBan I KẾT QUẢ KHẢO SÁT VÀ THU THẬP THÔNG TIN I.1 Mô tả hệ thống I.1.1 Quảnlýhọcsinh Một trườngTHPTchuyênban cần quảnlý toàn diện họcsinh ... có đề tài Quảnlý kết học tập họcsinhtrường trung học thầy Trương Quốc Định hướng dẫn, phạm vi đề tài phần công tác Quảnlýgiáoviên & họcsinhtrườngTHPTchuyênban Hiện tại, hầu hết trường ... mà quảnlý thông tin chi tiết học sinh, giáoviên cấp quảnlý phòng sở Hệ thống quan trọng hệ thống phần mềm quảnlýhọcsinhgiáoviêntrường phổ thông Ngoài việc hỗ trợ trườnghọcquảnlý hoạt...
... quảnlýhọcsinhQuảnlý điểm họcsinhQuảnlý thông tin họcsinhQuảnlý việc xếp loại họcsinhQuảnlý khen thưởng, kỷ luật họcsinh Một số chức quảnlýgiáoviênQuảnlý tiền lương Quản ... lý thông tin giáoviên 5/18/2011 10 PHẠM VI YÊU CẦU (tt) Quảnlý hoạt động phong trào nhà trườngQuảnlý lịch công tác trườngQuảnlý vấn đề khen thưởng giáoviênQuảnlý vấn đề kỷ luật giáo ... Quốc Định hướng dẫn Phạm vi đề tài phần công tác Quảnlýgiáoviên & họcsinhtrườngTHPTchuyênban 5/18/2011 ĐẶT VẤN ĐỀ (tt) Hiện trạng: Hiện trườngTHPTChuyên ban, hầu hết có website đáp...
... quảnlýhọcsinhQuảnlý điểm họcsinhQuảnlý thông tin họcsinhQuảnlý việc xếp loại họcsinhQuảnlý khen thưởng, kỷ luật họcsinh Một số chức quảnlýgiáoviênQuảnlý tiền lương Quản ... Quảnlý thông tin giáoviên 05/20/15 10 PHẠM VI YÊU CẦU (tt) Quảnlý hoạt động phong trào nhà trườngQuảnlý lịch công tác trườngQuảnlý vấn đề khen thưởng giáoviênQuảnlý vấn đề kỷ luật giáo ... Quốc Định hướng dẫn Phạm vi đề tài phần công tác Quảnlýgiáoviên & họcsinhtrườngTHPTchuyênban 05/20/15 ĐẶT VẤN ĐỀ (tt) Hiện trạng: Hiện trườngTHPTChuyên ban, hầu hết có website đáp...
... việc quảnlýhọcsinh phải sử dụng đồng nhiều kênh, kể thiết bị công nghệ thông minh Trong số giáoviên gắn liền với hoạt động giáo dục họcsinhgiáoviên chủ nhiệm thầy cô gần gũi Vai trò giáoviên ... lượng Nhà trường trở thành trường có qui mô lớn tỉnh Năm học 2013 – 2014, nhà trường có 36 lớp với 1560 họcsinh gần 100 cán bộ, giáo viên, nhân viên Các mặt hoạt động giáo dục toàn diện nhà trường ... nghiệm việc giáo dục truyền thống cho em họcsinhTHPT qua đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Biện pháp đạo, quảnlý hoạt động giáo dục truyền thống để hình thành nhân cách họcsinhtrườngTHPT Trần...
... thông tin vào giáo dục quảnlýgiáo dục - Thực việc quảnlýhọcsinh với mục tiêu trên, nhằm hướng tới quảnlý tất mặt quảnlýgiáo dục quảnlý nhân sự, quảnlý trang thiết bị sở vật chất kĩ ... độ xử lý nhanh,… Ví dụ việc quảnlý điểm số họcsinhtrườngTHPT Nếu có hỗ trợ tin học việc quảnlý từ toàn hồ sơ học sinh, lớp học, giáoviên đến nghiệp vụ tính điểm trung bình, xếp loại học lực ... họcsinh phải hỗ trợ chức sau đây: 32 3.1.1.1 Quảnlý hồ sơ học sinh, bảng điểm học bạ họcsinh trình theo họctrường 32 3.1.1.2 Quảnlý thông tin họcsinh trình theo học năm,...
... 311] Tại lớp học trị giáoviên năm 1959, Hồ Chí Minh rõ: "Học trò tốt hay xấu thầy giáo, cô giáo tốt hay xấu" [17, 492], giáoviên phải ý tài, đức Muốn cho họcsinh có đức giáoviên phải có đức ... - Vấn đề công tác giáo dục họcsinh trờng THPT huyện Quế Phong Nghệ An khoảng thời gian từ 2005 -2009 10 Cơ sở lý luận phơng pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận : Đề tài đợc triển khai sở quan ... lợng công tác giáo dục họcsinhTHPT Quế Phong - Nghệ An 3.2 Nhiệm vụ: - Làm rõ nội dung t tởng Hồ Chí Minh giáo dục hệ trẻ - Phân tích thực trạng công tác giáo dục họcsinh trờng THPT huyện Quế...
... pháp giáo dục phù hợp Đặc biệt công tác quảnlýhọc sinh, nhà trườngquảnlýhọcsinh thời gian trườnghọc không quảnlý Thực tế cho thấy nhiều thầy cô trao đổi với cha mẹ họcsinh khuyết điểm học ... việc giáo dục họcsinh qua biện pháp quảnlý tiến hành trường THCS 6.3 Đề xuất số biện pháp quảnlý nhằm nâng cao hiệu phối hợp Giáoviên chủ nhiệm lớp với cha mẹ họcsinh việc giáo dục họcsinh ... liên quan đến vấn đềgiáo dục , quảnlý vấn đềgiáo dục trung học sở, số tác giả như: Dương Văn Thạnh với đề tài: Quảnlý công tác phối hợp nhà trường với cha mẹ họcsinhtrường THCS vùng nông...
... bậy tùy tiện, gây ồn tự học, uống rượu bia ký túc xá… Một số giải pháp quảnlýhọcsinhsinhviên góp phần làm tốt công tác quảnlýgiáo dục họcsinhsinhviên sở đại học Lâm nghiệp * Đối với ... vũng bùn lúc không hay - Về thực quảnlýhọcsinhsinhviêntrườngTrường có chỗ nội trú có nhiều họcsinhsinhviên ngoại trú Đây thực lực lượng cần phải quảnlý chặt chẽ nhằm hạn chế hành vi, ... thành tích giáo dục" Các thầy, cô giáo phải xử lý nghiêm khắc học sinh, sinhviên có hành vi tiêu cực thi cử để làm gương cho sinhviên khác - Đổi phương pháp dạy học: Để lôi họcsinhsinhviên vào...
... huynh quản lí họcsinh tốt Kể việc nghỉ học có giấy phép họcsinh phụ huynh họcsinh thông báo đểgiáoviên chủ nhiệm nắm tránh tình trạng họcsinh giả mạo chữ kí để bỏ học chơi Nếu giáoviên ... chức giáo viên, giáoviên trẻ trường - Có động viên, khen thưởng kịp thời cho giáoviên thực tốt công tác giáoviên chủ nhiệm nhằm khích lệ ý thức, trách nhiệm giáoviên - Ngành giáo dục mở nhiều ... nhiều, từ giáoviêntrường ngại tiếp xúc với người, ngại ngùng trước học sinh, xử lí tình kém,… trở thành giáoviên nhiều hệ họcsinh yêu mến tôn trọng, Ban giám hiệu đánh giá cao Vậy giáoviên chủ...
... giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên theo quy định Nhà nước; quảnlý hồ sơ tuyển dụng giáo viên, nhân viên - Quảnlýhọcsinh hoạt động họcsinh nhà trường ... mẹ họcsinh (Ban ĐDCMHS) Vì vậy, thực chất quảnlý HĐGD họcsinh chưa ngoan là: - Quảnlý nội dung chương trình kế hoạch giáo dục họcsinh chưa ngoan - Quảnlý HĐGD họcsinh chưa ngoan GVCN - Quản ... VIẾT TẮT THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở HT Hiệu trưởng BGH Ban giám hiệu GVCN Giáoviên chủ nhiệm HS HọcsinhBan ĐDCMHS Ban đại diện cha mẹ họcsinh PHHS Phụ huynh họcsinh Đoàn...
... sở lý luận sở pháp lý việc quảnlý đạo giáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPT 1.1 Một số sở lý luận việc đạo giáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPT Xét góc độ tâm lý lứa tuổi độ tuổi theo họctrường ... nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với họcsinh " Như vai trò giáoviênquan trọng việc giáo dục đạo đức họcsinh b/ Đối với giáoviên chủ nhiệm Giáo ... việc giáo dục đạo đức họcsinh đạt kết cao - Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng công tác quảnlý cho giáoviênhọcsinh - Động viên, khen thưởng kịp thời cho thành viên thực tốt nội dung giáo...
... lýgiáo dục giá trị nhân văn giáo dục quốc tế trườngTHPT 7.6.Xây dựng tập thể họcsinhtrườngTHPT 7.7 .Quản lýgiáo dục dân số, môi trường phòng chống tệ nạn xã hội trườngTHPT 7.8 .Quản lýgiáo ... pháp tổ chức quảnlýgiáo dục đạo đức họcsinh Hy vọng đạt kết tố đẹp 2.5 Một số vấn đề đặt công tác quảnlýgiáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPTBán công Nam Tiền Hải Dựa sở khoa học phân tích ... sinhtrườngTHPT 1.1.Một số sở lý luận việc đạo… 1.2 Một số sở pháp lý việc quảnlý 10 1.3 Cơ sở thực tiễn 11 Chương Thực trạng việc quảnlýgiáo dục đạo đức học 15 sinhtrườngTHPTBán công...
... nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc quảnlý hoạt động giáo dục đạo đức cho họcsinhTHPT - Nghiên cứu thực trạng quảnlý hoạt động giáo dục đạo đức cho họcsinhtrườngTHPT Phan Đình Phùng • ... MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT THPT : Trung học phổ thông THCS : Trung học sở GDĐĐ : Giáo dục đạo đức GV : Giáoviên GVCN : Giáoviên chủ nhiệm GVBM : Giáoviên môn CMHS : Cha mẹ họcsinh ĐTN : Đoàn Thanh ... đức, giáo dục đạo đức, giá trị đạo đức, biện pháp, biện pháp quảnlýgiáo dục đạo đức… Từ có cách nhìn tổng thể công tác quảnlýgiáo dục đạo đức cho họcsinhtrườngTHPT giai đoạn 1.2.1 Quản lý...
... giỏ tr, nhõn sinh quan, th gii quan Mụi trng sinhlý v mụi trng tõm lý ca ngi c giỏo dc v ngi giỏo dc nh hng v thỳc y ln Mụi trng sinhlý l nn tng ca mụi trng tõm lý, cũn mụi trng tõm lý li cú th ... VINH NGUYN KHC AN Một số giải pháp kết hợp nhà trờng, gia đình xã hội công tác quảnlýgiáo dục họcsinh trung học sở địa bàn Thành phố Vinh CHUYấN NGNH: QUN Lí GIO DC M S: 60.14.05 LUN VN THC ... 1.4.1 Tiờu giỏo dc hc sinh trung hc c s 26 1.4.2 Kt hp nh trng, gia ỡnh, xó hi giỏo dc qun lý hc sinh trung hc c s 29 1.4.3 Nhng tin mi qun lý giỏo dc hc sinh giai on hin 31...
... lýgiáo dục giá trị nhân văn giáo dục quốc tế trườngTHPT 7.6.Xây dựng tập thể họcsinhtrườngTHPT 7.7 .Quản lýgiáo dục dân số, môi trường phòng chống tệ nạn xã hội trườngTHPT 7.8 .Quản lýgiáo ... pháp tổ chức quảnlýgiáo dục đạo đức họcsinh Hy vọng đạt kết tố đẹp 2.5 Một số vấn đề đặt công tác quảnlýgiáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPTBán công Nam Tiền Hải Dựa sở khoa học phân tích ... sinhtrườngTHPT 1.1.Một số sở lý luận việc đạo… 1.2 Một số sở pháp lý việc quảnlý 10 1.3 Cơ sở thực tiễn 11 Chương Thực trạng việc quảnlýgiáo dục đạo đức học 15 sinhtrườngTHPTBán công...
... hệ thống giáo dục (khách thể quảnlýgiáo dục) nhằm làm cho các sở giáo dục vận hành bình thường đạt tới mục tiêu đề (mục tiêu quảnlýgiáo dục) 1.2.3 Quảnlý nhà trường: Quản lý nhà trường phổ ... khoa học của quản lý GDĐĐ họcsinhTHPT - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPT Tự Lập – Mê Linh - Hà Nội - Đề xuất số biện pháp quảnlý hoạt ... mục đích đề 1.2.1.2 Biện pháp quản lý: Biện pháp quảnlý cách thức, đường quản lý để giải vấn đề mang tính thực, toàn diện nảy sinh thực tiễn quảnlý đơn vị cụ thể 1.2.1.3 Bản chất quản lý: Bản...
... sở lý luận sở pháp lý việc quảnlý đạo giáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPT 1.1 Một số sở lý luận việc đạo giáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPT Xét góc độ tâm lý lứa tuổi độ tuổi theo họctrường ... họcsinhtrườngTHPT 1.1 Một số sở lý luận việc quảnlý đạo … 1.2 Một số sở pháp lý việc quảnlý đạo … Chương Thực trạng việc quảnlý đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức họcsinhtrường ... nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với họcsinh " Như vai trò giáoviênquan trọng việc giáo dục đạo đức họcsinh b/ Đối với giáoviên chủ nhiệm Giáo...
... định hướng, giáo dục Thế ý thức tự quản? Tầm quan trọng ý thức tự quảnhọcsinh lơp10 trườngTHPT Ba Đình: * Nói đến ý thức tự quản nói đến tính tự giác họcsinh ,của tập thể họcsinh Tự giác ... Điều lệ trường THPT: + Điều 38 nhiệm vụ họcsinh + Điều 39 quyền họcsinh + Điều 40 hành vi, ngôn ngữ, trang phục, ứng xử họcsinh + Điều 41 hành vi họcsinh không làm, điều 42 khen tưởng kỉ luật ... thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn: Thực trạng vấn đề Thế ý thức tự quản? Tầm quan trọng ý thức tự quảnhọcsinh lơp10 trườngTHPT Ba...
... rèn luyện đạo đức họcsinhtrườngTHPT ………………5 1.4 Những tác động tới việc rèn luyện đạo đức họcsinhtrườngTHPT ……6 Chương II : THỰC TRẠNG QL GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌCSINHỞTRƯỜNGTHPT ĐÔNG SƠN Khái ... Hóa Chương Thực trạng quảnlýgiáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPT Đông Sơn 1, huyện Đông Sơn , tỉnh Thanh Hóa Chương Biện pháp quảnlýgiáo dục đạo đức họcsinhtrườngTHPT Đông Sơn 1, huyện ... Khái niệm quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục tác động có ý thức chủ thể quảnlý tới khách thể quản lý, nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt hiệu 1.2.3 Khái niệm quảnlý nhà trường phổ...