chuyên đề phần trăm
Chuyên đề: phân tích hoạt động tài chính nâng cao
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:29
... cần xác ñịnh phần nguồn vốn dài hạn, thường xuyên lưu lại doanh nghiệp ñược sử
dụng ñể tài trợ cho tài sản luân chuyển liên tục, thời gian luân chuyển ngắn (tài sản ngắn
hạn). Phần nguồn vốn ... nghiệp có trách nhiệm thu hồi trong
3
Phần chi tiết “Nợ dài hạn ñến hạn trả” ñược phản ánh trên “Bản thuyết minh báo cáo tài chính”, mục V - 15b.
4
Phần chi tiết “Nợ dài hạn” ñược phản ánh ... nhiều cơ hội ñể nắm bắt, học hỏi ñược kinh nghiệm và kiến thức quản lý kinh
tế tiên tiến, góp phần thúc ñẩy tăng trưởng kinh tế cũng như có ñiều kiện ñể ứng dụng
các tiến bộ kỹ thuật vào sản...
- 89
- 492
- 1
CHUYÊN ĐỀ: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH NÔNG NGHIỆP
Ngày tải lên :
14/03/2013, 16:16
...
CHUYÊN ĐỀ: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH NÔNG NGHIỆP
8
PHẦN 3. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
I. Kết luận
II. Kiến nghị
1. Mục lục
2. Tài liệu tham khảo
CHUYÊN ĐỀ: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH NÔNG NGHIỆP
2
CHUYÊN ĐỀ: ... vấn đề/ chính sách nghiên
cứu tại địa bàn nghiên cứu
3. Một số chỉ tiêu được sử dụng trong chuyên đề (đánh
giá tình hình thực hiện, kết quả và hiệu quả của vấn đề/
chính sách nghiên cứu)
CHUYÊN ... thay thế những nội
dung hoặc vấn đề/ chính sách nghiên cứu
2. Biện pháp về tổ chức triển khai thực hiện vấn đề/
chính sách nghiên cứu
3. Biện pháp khác
CHUYÊN ĐỀ: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH NÔNG NGHIỆP
6
III....
- 9
- 1.7K
- 31
Chuyên đề phân tích trái cây chuyển Gen
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:34
... hiệu
(Freeman et al., 1999).
Lai tại chỗ (In situ hybridization ) là một kỹ thuật ngoài xác định phần tử
chuyển gen trong các bộ phận khác nhau của cây chuyển gen, còn có thể nhận
biết sự định ... cần kiểm tra hoặc lai Northern giữa mẫu dò là đoạn DNA của gen đánh
dấu huỳnh quang và RNA toàn phần của mô cây chuyển gen. Và bước cuối cùng
là xác định gen chuyển có biểu hiện và tạo sản phẩm ... khác.
1.1. ĐÁNH GIÁ CÂY CHUYỂN GEN BẰNG TÍNH KHÁNG CHẤT CHỌN
LỌC
Hầu hết các vector chuyển gen đều được thiết kế hệ thống gen chọn lọc
kèm theo gen đích cho phép sàng lọc các mô, cây mang gen...
- 21
- 689
- 4
DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề phần lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến 2000, trong năm học 2009 - 2010.
Ngày tải lên :
12/04/2013, 11:37
... tiễn.
* Biết đặt vấn đề và giải quyết vấn đề trong quá trình học tập.
II. Thực trạng của vấn đề:
Vấn đề thực tế còn tồn đọng nhiều năm ở trường trung học phổ
thông chuyên Bến Tre là giáo ... trường THPT chuyên Bến Tre.
3. Kế hoạch năm học 2009-2010 của tổ Sử- Địa- Thể dục.
4. Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2009-2010 của trường
THPT chuyên Bến Tre.
18
3.3.1. Chuyên đề I: Phong ... chế….
+ Học sinh ít đặt vấn đề và giải quyết vấn đề trong quá trình học tập.
3.2. Đề ra kế hoạch:
- Đối với giáo viên:
+ Cung cấp kiến thức cơ bản, kết hợp dạy chuyên sâu.
+ Rèn luyện kĩ...
- 21
- 4.7K
- 5
chuyen de ''''Phan ung trao doi ion - pH''''
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:27
... các ion . Chia dung dịch G thành hai
phần bằng nhau. Phần thứ nhất tác dụng với dung dịch NaOH dư, đun nóng, được 0,58
gam kết tủa và 0,672 lít khí (đktc). Phần thứ hai tác dụng với dung dịch ... hỗn hợp X gồm , và đi qua dung dịch đặc, dư thì thấy thể
tích khí còn lại một nửa. Thành phần phần trăm theo thể tích của trong X là ?
A. 25% B. 50,0%
C. 75,0% D. 33,33%
3. Nén 2 mol và 8 mol ... và lít hỗn hợp khí B gồm và . Tỉ khối của B đối với hiđro là .
1. Tìm kim loại R. Tính nồng độ phần trăm của các chất trong dung dịch A.
2. Cho dung dịch vào dung dịch A. Tính khối lượng kết tủa...
- 32
- 909
- 3
BDHSG8 Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:28
... Phân tích đa thức sau thành nhân tử.
P(x) = x
4
+ x
3
– 2x
2
– 6x – 4
Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
CHUYÊN ĐỀ 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
A. CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ.
. Phân tích đa ... a
0
b
1
= a
1
+ab
0
b
2
= a
2
+ab
1
b
n – 1
= a
n -1
+ ab
n - 2
r = a
n
+ ab
n -1
Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
Do dó . P(x) = (x
2
+5x + 1)(x
2
+ 5x + 9)
Tổng quát: Nếu đa dạng ... y
2
– xy – 6x
2
Tìm m, n sao cho m.n = - 6x
2
và m + n = - x chọn m = 2x, n = -3x
Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
3 -4 0 0 1
1 3 -1 -1 -1 r = p(1)
= 0
Do đó Q
1
(x) = 3x
3
– x
2
–...
- 8
- 29.6K
- 892
Giáo án tự chọn :Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:50
... − 54NXB Giáo dục
Hà Nội
4
THCS Sông vệ Tạ Thanh Ban
CHỦ ĐỀ : PHÂN TÍCH ĐATHỨC THÀNH NHÂN
TỬ
A. MỤC TIÊU :
Sau khi học xong chủ đề này, HS có khả năng :
− Biết thế nào là phân tích đa thức...
- 4
- 2.2K
- 47
Chuyên đề : Phân tích đa thức thành nhân tử
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:28
... x
3
(z − y
2
) + y
3
(x − z
2
) + z
3
(y − z
2
) + xyz(xyz − 1).
Trang 12
Các Chuyên đề bồi dỡng Hsg môn toán 8 phần đại số
Vớ d 16. Phõn tich a thc sau thanh nhõn t :
x(x + 4)(x + 6)(x + 10) ... sử dụng các phương pháp cơ bản.
Trang 8
C¸c Chuyªn ®Ò båi dìng Hsg m«n to¸n 8 – phÇn ®¹i sè
CHUYÊN ĐỀ 1
CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
I. CÁC PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN
1. Phương pháp ... thể viết dưới dạng f(x) = (x – a).q(x)
Lúc đó tách các số hạng của f(x) thành các nhóm, mỗi nhóm đều chứa nhân tử là
x – a. Cũng cần lưu ý rằng, nghiệm nguyên của đa thức, nếu có, phải là một...
- 14
- 511
- 3
chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... vào từng
bài toán thiếu sự trung nhất.
CÁCH GIẢI ĐỀ NGHỊ:
Cách giải chung cho dạng này là thêm bớt hạng tử chứa số mũ chưa có
ở đề bài. Trong phần giải này chú ý tổng số số hạng tử sau khi đã ... các tởng sau :
a) S
1
= 1 + 2 + 3 + … + n ;
b) S
2
= 1
2
+ 2
2
+ 3
2
+ … + n
2
.
Trong chuyên đề có sưu tập tài liệu của môt số đồng nghiệp
25x
4
10x
2
y + y
2
= (5x
2
y)
2
3. Phng ... :
1
m n
x x− −
hoặc
1
m m n
x x x= − +
hoặc
1
m n
x x+ −
tuỳ thuộc vào đề bài có thể phân tích được nghóa
là đề cho là bài toán giải được. Sau đây là một số bài toán có thể phân tích
được:
a...
- 23
- 2K
- 26
Trắc nghiệm chuyên đề phản ứng trong dung dịch
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:27
... gốc axit có khả năng cho proton.
(2) muối mà anion gốc axit có chứa H đều là các muối axit. (3) muối có khả năng cho proton đều là muối axit.
(4) muối axit khi tan vào nước tạo môi trường axit.
Hãy ... gốc axit có khả năng cho proton.
(2) muối mà anion gốc axit có chứa H đều là các muối axit. (3) muối có khả năng cho proton đều là muối axit.
(4) muối axit khi tan vào nước tạo môi trường axit.
Hãy ... (6) B. (3) (4) (7) C. (2) (3) (4) (6) (7) D. (3) (5) (6)
Câu 21. Tập hợp những ion nào sau đây đều thể hiện tính bazơ:
A. Al
3+
, HS
-
, SO
2-
3
, HPO
2-
4
B. HSO
-
4
, Cl
-
, CH
3
COO
-
,...
- 5
- 861
- 15
Trắc nghiệm chuyên đề- Phản ứng ôxi hoá khử
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:27
... quá trình khử. B. (1) là quá trình khử; (2) là quá trình oxi hóa.
C. (1) (2) đều là quá trình oxi hóa . D. (1) (2) đều là quá trình khử.
Câu 2. Cho phản ứng sau: KNO
3
+ Cu + H
2
SO
4
→ K
2
SO
4
...
đều có cấu hình electron là : 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
. Hãy cho biết trong các phản ứng oxi hóa-khử, đơn chất của Mvà
X thể hiện tính chất gì ?
A. M tính khử ; X tính oxi hóa. B. M, X đều ... quá trình khử. B. (1) là quá trình khử; (2) là quá trình oxi hóa.
C. (1) (2) đều là quá trình oxi hóa . D. (1) (2) đều là quá trình khử.
Câu 2. Cho phản ứng sau: KNO
3
+ Cu + H
2
SO
4
→ K
2
SO
4
...
- 5
- 2.4K
- 155
các chuyên đề phần điện
Ngày tải lên :
14/09/2013, 14:10
... đèn nhhư nhau được mắc song song thì:
A.Cường độ qua hai bóng đèn và hiệu điện thế ở mỗi bóng đèn đều như nhau
B.Cường độ qua hai bóng đèn khác nhau và hiệu điện thế ở mỗi bóng đèn như nhau
C.Cường ... hiệu điện thế ở mỗi bóng đèn khác nhau
D.Cường độ qua hai bóng đèn và hiệu điện thế ở mỗi bóng đèn đều khác nhau
6
Mạch 3 Mạch 4
Đ
1
Đ
2
Đ
3
K
2
K
1
Đ
1
Đ
2
Đ
4
K
2
K
1
Đ
3
Trung T©m Anh Minh TrÇn ... Anh Minh TrÇn ThÞ TuyÕt
043.8392777-01686959603
C. Vào bên trong thiết bị D. Các cách A và B đều được
Câu 3. Hãy điền một cụm từ thích hợp vào chỗ trống
a. Nguồn điện tạo ra sự nhiễm điện khác...
- 7
- 647
- 1
Chuyên đề phần số học 8_9
Ngày tải lên :
15/09/2013, 01:10
... cùng
Nếu tìm 1 chữ số tận cùng thì tìm đồng d 10, nếu tìm hai chữ số tận cùng thì
tìm đồng d 100,
Chuyên đề2
Số nguyên tố, hợp số, số chính phơng
I. Mục tiêu
- HS nắm đợc định nghĩa các loại số ... triển.
II. Chuẩn bị
- Hệ thống các kiến thức cơ bản và nâng cao
- Tài liệu tham khảo: Các chuyên đề số học các tác giả Võ Đại Mau, Vũ D-
ơng Thuỵ, Sách nhà xuất bản giáo dục
III. Nội dung
A.Lí ... nhất một số nguyên tố chẳn là số 2.
Mọi số nguyên tố lớn hơn 2 đều có dạng 4n+1 hoặc 4n+3 (n
N)
Mọi số nguyên tố lớn hơn 3 đều có dạng 6n+1 hoặc 6n+5 (n
N)
( Ngợc lại không đúng)
- Hợp số...
- 8
- 664
- 5
