chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 3
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 THCS
... 3 99 100 3 3 3 3 3 . a. M có chia hết cho 4, cho 12 không ? vì sao? b.Tìm số tự nhiên n biết rằng 2M +3 = 3 n. Hướng dẫn: Bài 17: Cho biểu thức: M = 1 +3 + 3 2+ 3 3 +…+ 3 118+ ... evaluation only.Các chuyên đề Bồi dưỡng HSG Toán lớp 7 33 a) Cho 6 032 2 222 A Chứng minh rằng A chia hết cho 3, 7 và 15. b) Chứng minh rằng tổng 2 + 22 + 2 3 + … + 220 03 + 22004 ... only.Các chuyên đề Bồi dưỡng HSG Toán lớp 7 37 xxxxx ;;0 yxyxyxyx 2- Các dạng toán cơ bản: * Dạng toán 1: Tính x biết 1) 511x 2) 13 3:5 3 2x 3) 02125...
- 82
- 23,885
- 182
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8
- 153
- 1,904
- 13
20 chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 8 hay
- 116
- 1,076
- 9
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
... Canh10 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 = x2(x + 2) – 4x(x + 2) + 5(x + 2) = (x + 2)(x2 – 4x + 5)Bài 3: Phân tích các đa thức sau thành nhân tửa) 2x 3 – 3x2 + 3x – 1 b) 3x 3 ... 0Nên (3x – 1)(x2 – 2x + 5) = 0 3x – 1 = 0 x = 1 /3 c) (x – 1) 3 + x 3 + (x + 1) = (x + 2) 3 x 3 – 3x2 – 3x – 4 = 0 x 3 – 1 – 3x2 – 3x – 3 = 0 (x – 1)(x2 + x + 1) – 3( x2 ... x + 1)b) 3x 3 – 14x2 + 4x + 3 (thấy có nghiệm x = 3 1−, nên đa thức có nhân tử là 3x + 1)= (3x 3 + x2) – (15x2 + 5x) + (9x + 3) = x2(3x + 1) – 5x(3x + 1) + 3( 3x +1)= (3x + 1)(x2...
- 15
- 22,540
- 166
cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6
... ta có : Sn = [( 1 3 +2 3 +3 3 +4 3 + +(2n+1) 3 ] [2 3 +4 3 +6 3 + +(2n) 3 ] = [1 3 +2 3 +3 3 +4 3 + + (2n +1 ) 3 ] -8 (1 3 +2 3 +3 3 +4 3 + + n 3 ) Sn = 4)1(84)22()12(2222+++nnnn ... cùng của 1 3 + 2 3 + 3 3 + + 2004 3 . Áp dụngcông thức: 2 3 3 3 3 2n(n 1)1 2 3 n (1 2 n)2+ + + + + = + + + = ⇒ 1 3 + 2 3 + + 2004 3 = (2005 ×1002)2 = 4 036 121180100, ... tố.+) Nếu p = 3k +1 thì p + 2 = 3k + 3 = 3( k + 1) p + 2 M 3 và p + 2 > 3. Do đó p + 2 là hợp số.+) Nếu p = 3k + 2 thì p + 4 = 3k + 6 = 3( k + 2) p + 4 M 3 và p + 4 > 3. Do đó p...
- 33
- 7,953
- 139
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán
... giá trị nào của a thì P>6Bài 13: Cho biểu thức: P=( )ababbabaabba++.42http://violet.vn/thanhliem24 Chuyên đề Bồi dỡng học học sinh giỏi Chuyên đề 1: Rút Gọn căn thức bậc haiBài ... +B 3 2 2 6 4 2= + C 6 2 5 13 4 3 = + +D 4 8. 2 2 2 . 2 2 2= + + + +E 10 24 40 60= + + +F 2 3. 2 2 3 . 2 2 2 3 . 2 2 2 3 = + + + + + + + +G 4 5 3 5 48 10 7 4 3 = + + +H 6 2 2 3. ... 12 18. 128= + + +I 3 5 3 5 2= + 2 3 2K2 3 2 2 3 26 2 3 +=+ + +Bài 15. Rút gọn biểu thức: 3 11 6 2 5 2 6A2 6 2 5 7 2 10+ + +=+ + +B 5 3 5 48 10 7 4 3 = + +C 4 10 2 5 4...
- 5
- 1,459
- 52
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏ môn toán lớp 12
... Giáo Dục.[2] Nguyễn Văn Mậu (chủ biên), 2010,Các chuyên đề chuyên toán bồi dưỡng h ọc si nh giỏi trung học phổ thông, Kỉ yếu hội nghị khoa học. [3] Nguyễn Văn Mậu, Đặng Huy Ruận, Nguyễn Thủy Thanh, ... hạn: 3 10, 32 100,1 23 100là những phân số thập phân. Thông thường người ta viết các phân sốthập phân dưới dạng không có mẫu số, tức là 3 10= 0, 3; 32 100= 0, 32 ,1 234 1000= 1, 234 .Ta ... Z12 ,34 , và Z14, 23 biến tứ điểm chiếu này của {A1A2A 3 A4} thành tứ điểm chiếu kia của {A1A2A 3 A4}.Q12 ,34 → Q 13, 24; Q12 ,34 → Q14, 23 , và Q 13, 24→ Q14, 23 .Tính chất 9....
- 61
- 2,867
- 4
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán tính diện tích hình
... / 8 Chuyên đề BD.HSG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hình học 9 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi CHUYÊN ĐỀ : DIỆN TÍCHHình học 9A/. ... B = 3C => sin3C = 2sinC (1)Nhân hai vế của (1) với cosC, ta được sin3C.cosC = 2sinC.cosC(có 2sinC.cosC = sin2C ) Hay sin3C.cosC = sin2CTa lại có : sin3C.cosC = [sin(3C + C) + sin(3C - ... BH.AC = BH.b (2)SABC = IE(AB + BC + CA) = (a + b + c).IE = .3b.IE (vì a + c = 2b) (3) Từ (2) và (3) => BH.b = .3b.IE <=> BH = 3IE <=> = (4)Từ (1) và (4) => GK = IE.Tứ giác GKEI...
- 30
- 3,927
- 8
7 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 4
... dầu?Bài 188: Khối lớp 4 có 3 lớp, số học sinh của lớp 4A gấp 3 lần số học sinh giỏi của lớp 4B, số học sinh giỏi lớp 4B gấp hai lần số học sinh giỏi lớp 4C, biết số học sinh giỏi của khối 4 là ... 2: Ba khối lớp, ba, bốn, năm có tổng cộng 471 học sinh, khối lớp 3 có 126 học sinh, khối lớp 4 có nhiều hơn khối lớp ba 22 học sinh. Hỏi khối lớp năm có bao nhiêu học sinh? Bài 3: Trong một ... nhiêu?Bài 8: Học sinh trường A trồng được 1 237 6 cây lấy gỗ. Học sinh trường B trồng ít hơn trường A 132 6 cây lấy gỗ, học sinh trưòng C trồng ít hơn trường B 30 4 cây lấy gỗ. Hỏi học sinh ba trường...
- 27
- 7,394
- 76
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 8
- 36
- 4,343
- 13
- chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan lop 5
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 6
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 12
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 2
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 10
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25