0

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lý 9

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

Toán học

... Canh5 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 = (x2 + 6x + 18)(x2 – 6x + 18)Bài 5: Chứng mính rằng:a) x50 + x10 + 1 chia hết cho x20 + x10 + 1b) x2 – x 9 – x 194 5 chia ... Canh2 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 BTVN:Giải các phương trình sau:a) (x + 1)4 + (x – 3)4 = 82b) (x – 1)(x – 3)(x + 5)(x + 7) = 297 Đáp án:a) x = 0; 2b) x = 4; x = -8CHUYÊN ... (nchữ số 9, n chữ số 0) Giỏo viờn Nguyn Vn Tõm - Trng THCS Xuõn Canh14 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 CHUYÊN ĐỀ 5: BẤT ĐẲNG THỨCBài 1: Cho a, b, c > 0 và a + b + c = 1. Chứng...
  • 15
  • 22,540
  • 166
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi thơ mới

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi thơ mới

Ngữ văn

... Viên, Vũ Hoàng Chương,Đoàn Phú Tứ…Với những vấn đề trên chúng tôi đã chọn đề tài “Dấu ấn chủ nghĩa tượng trưngtrong Thơ mới Việt Nam 193 2- 194 5” với mục đích tìm hiểu nghệ thuật Thơ mớitrong ... lưu văn hóa. Trong văn học, việc tiếp nhận và tiếp biến những yếu tố bên ngoài là điều không thể thiếu để pháttriển. Bằng một cuộc cách mạng, Thơ mới Việt Nam ( 193 2- 194 5) đã đi vào quỹ đạohiện ... hẳn với nền văn học truyền thống mở ra một nền văn học mới, hiện đại.2. Dấu ấn chủ nghĩa tượng trưng trong phong trào Thơ mớiNằm trong dòng chảy của quá trình hiện đại hóa văn học trong nửa đầu...
  • 16
  • 3,046
  • 54
Chuyen de boi duong hoc sinh gioi Hoa

Chuyen de boi duong hoc sinh gioi Hoa

Hóa học

... lượng học sinh - Giáo viên bồi dưỡng lấy kết quả học sinh đạt là niềm vui , niềm tự hào cho bản thân, cho Tổ , cho Trường - Tâm huyết với nghề dạy học  Học sinh : Học sinh : ... như sau:•HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN •Năm học : 2002 - 2003 4 / 4•Năm học : 2003 - 2004 6 / 6•Năm học : 2004 – 2005 7 / 8•Năm học : 2005- 2006 12 / 20•Năm học : 2006- 2007 17 / 19 : 2. ... VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM •Qua quá trình bồi dưỡng của thầy và tự học của học sinh trong 5 năm qua đơn vị Nguyễn Thị Định đã đạt được một số thành tích như sau :•Số liệu về học sinh giỏi các...
  • 27
  • 2,450
  • 14
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI địa lí 12

CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI địa lí 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Tháng 09. 201013h21 86–1/2 20 0 012h43 76–1/2 10 0 012h07 66–1/2 0a/ Tính ... khác nhau trong 2 ngày đó Bài số 18 : Đề QG năm học 2000 – 2001 Dựa vào hình vẽ ngày đêm trên các vĩ độ:Hãy : + Cho biết từng vĩ độ sau : 0°, 40°, 60°, 90 ° phù hợp với từng hình vẽ nào . + ... : Số giờ chiếu sáng và góc chiếu sáng thay đổi theo vĩ độ21/3 22/6 23 /9 22/12 Góc c/s trong ngàyngày Đêm 22/6 21/3,23 /9 22/1212 24 12 012 13,5 12 10,512 12 12 1212 10,5 12 13,512 0 12...
  • 2
  • 4,190
  • 96
CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP 3

CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... Chapter 4, pp. 197 - 199 .[2] Nguyễn Văn Mậu, Một số lớp phương trình hàm đa ẩn hàm dạng cơ bản, Kỷ yếu Hộithảo khoa học "Các chuyên đề chuyên Toán bồi dưỡng học sinh giỏi Trung học phổ thông", ... cáo chuyên đề chính thức của hội thảo.Nội dung của kỷ yếu lần này rất phong phú, bao gồm hầu hết các chuyên đề phục vụ việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán từ đại số, giải tích, hình học, số học ... Sáng, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn - Khánh HòaTrong các kì thi Đại học câu hỏi về phương trình, bất phương trình thường được chú ý,thì trongcác câu hỏi của đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia hay...
  • 253
  • 3,089
  • 38
chuyen đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán6

chuyen đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán6

Toán học

... 1) + 3.5.7 (9 - 1) + 5.7 .9( 11 - 3) + + 95 .97 .99 (101 - 93 ) = 1.3.5.7 + 15 + 3.5.7 .9 - 1.3.5.7 + 5.7 .9. 11 - 3.5.7 .9 + + 95 .97 .99 .101 - 93 .95 .97 .99 = 15 + 95 .97 .99 .101 15 95 .97 .99 .101A8+= ... 10 : TÝnh c¸c tæng sau : a ) A = 9 + 99 + 99 9 + 99 99 + + b ) B = 1 + 11 + 111 + 1111 + + c ) C = 4 + 44 + 444 + 4444 + + Gi¶i :a) A = 9 + 99 + 99 9 + 99 99 + + = 101 – 1 + 102 – 1 + ... + 97 .99 2.3.Tính A = 1 .99 + 2 .98 + 3 .97 + + 49. 51+ 50.504. Tính B = 1.3 + 5.7 + 9. 11 + + 97 .101 5 85. TÝnh C = 1.3.5 – 3.5.7 + 5.7 .9 – 7 .9. 11 + … - 97 .99 .1016. TÝnh D = 1 .99 + 3 .97 ...
  • 8
  • 1,088
  • 31
cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6

cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6

Toán học

... dư của phép chia 99 cho 4: 9 9 − 1 = (9 − 1) (9 8 + 9 7 + … + 9 + 1) chia hết cho 4 ⇒ 99 = 4k + 1 (k ∈ N) ⇒ 7 99 = 74k + 1 = 74k.7 Do 74k có chữ số tận cùng là 1 ⇒ 7 99 có chữ số tận ... Sn = 100 .99 .98 2 4.3.223.2.12+++11, Sn = )3)(2)(1(1 5.4.3.214.3.2.11++++++nnnn12, M = 9 + 99 + 99 9 + + 99 9 50 chữ số 9 13, Cho: S1 = 1+2 S3 = 6+7+8 +9 S2 = 3+4+5 ... ứng đều có chữsố tận cùng giống nhau, bằng chữ số tận cùng của tổng: (2 + 3 + … + 9) + 199 .(1 + 2 + … + 9) + 1 + 2 + 3 + 4 = 200(1 + 2 + …+ 9) + 9 = 90 09. Vậy chữ số tận cùng của tổng S là 9. ...
  • 33
  • 7,953
  • 139
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi

Hóa học

... L3 Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải↓(1)(2)(3)(4)(1)(8)(2)(3)(4)(5) (6)(7) (9) (10)(11)(12) Trường THCS Tây An Trang: 9 Câu 5: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng ... muối clorua và trong muối nitrat. Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 1PHÒNG GD – ĐT LƯU HÀNH NỘI BỘ Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây ... của V và m.Đáp số: 1. a) Na ; b) %Na2CO3 = 72,75% , %NaHCO3= 19, 22% và %NaCl = 8,03% 2. V = 297 ,4ml và m = 29, 68gBài 9: Hoà tan hoàn toàn 0,5g hỗn hợp gồm Fe và một kim loại hoá trị II...
  • 26
  • 861
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25