... t2 Đẳngthức xảy a= b= c= Bài tập vận dụng Bài 1: Cho a; b; c; độ dài ba cạnh tam giác, chứng minh: a b c 24 bc ca a b Bài 2: Cho a; b; c số thực dương thỏa mãn: a b2 c Chứng ... (2) b bc c c b bc(b bc c ) Đẳngthức xảy (a; b; c)= (0; 1; 1) hoán vị Từ (1) (2) suy đpcm Ví dụ 3: Cho a; b; c; số thực dương thỏa mãn abc = Chứng minh: (a+b)(b+c)(c+a) + 5(a+ b+ c) ... Các chuyênđề báo toán học tuổi trẻ Đẳngthức xảy (a; b; c) 3; ;1 hoán vị Từ (1) (2) suy đpcm Ví dụ 2: Cho...
... −2(ab + bc + ca) ⇔(a + b + c)2 ≥ (Bất đẳngthức đúng) Vậy bấtđẳngthứcchứngminh Các bấtđẳngthức có giả thiết cho ba biến số thực có tích Trong số toán bấtđẳng thức, hay gặp giả thiết cho a, ... bấtđẳngthức AM-GM cho ba số dương, ta có √ x + y + z ≥ 3 xyz = xy + yz + zx2 ≥ 3 (xyz)3 = Từ suy bấtđẳngthức (9) Do đó, ta có bấtđẳngthức cần chứngminh 150 Một số toán chứngminhbấtđẳng ... ≥ y(3x − 4), suy bấtđẳngthứcchứngminhĐẳngthức xảy a = b = c = Một số cách đổi biến khác chứngminhbấtđẳngthức Thí dụ 14 (IMO 2011) Cho a, b, c số thực dương Chứngminh √ a2 a b c +√...
... 192abcde 192abcde Trong bấtđẳngthức trên, đẳngthức xảy nên a=b=c=d=e=0 Bài tập tự giải: Bài 1( Bấtđẳngthức Trê-bư-sép) Gỉa sử a1 a2 an b1 b2 bn 0 Chứngminh rằng: n(a1b1 ... 2(ĐH Thủy Lợi năm 19 97- 1998) Cho a, b, c số thực dương, chứngminh rằng: a2 b2 c2 d 1 1 b c d a a b3 c d Trung tâm luyện thi EDUFLY-Hotline: 09 877 08400 Page Chuyênđề toán bồi dưỡng ... )(b1 b2 bn ) Bài 2: (Bất đẳngthức Cô-si).Cho với i (1; 2; ; n) chứngminh a1 a2 an n a1.a2 an n Bài 3: Cho số thực dương a, b, c thỏa mãn a+b+c=3 chứngminh rằng: a b3 c 1...
... quốc tế) Bài 4: cho abc chứngminhphương trình sau có nghiệm : ax 2bx c 0; bx 2cx a ; cx 2ax b Bài 5: Chứngminh ba bấtđẳngthức sau , có bấtđẳngthức : a2 b2 (b c ... EDUFLY-Hotline: 09 877 08400 Page Tuyển tập chuyênđề toán THCS báo toán học tuổi trẻ (z-x+y)(z+x-y)
... THUẬT CHỨNGMINHBẤTĐẲNGTHỨC CÓ ĐIỀU KIỆN =========== Trong số toán Bấtđẳngthức có số nhiều toán chứngminh mà ẩn có điều kiện ràng buộc; dạng: “Cho C ≥ D Chứngminh A ≥ B” Có kỹ thuật đểchứng ... đẹp điểm rơi cơsi Đổi BiếnĐểChứngMinhBất ĐẳngThức Đơi chứngminh tốn BĐT có nhiều cách khác để giải, song khơng phải cách thuận lợi cho việc chứngminh BĐT, có nhiều BĐT đề phức tạp làm cho ... ≤ − x ≤ − 2 Phươngpháp chọn điểm rơi cho bấtđẳngthức cosi Khi áp dụng bđt cơsi tốn tìm cực trị việc lựa chọn tham số để dấu = xảy điều quan trọng khó khăn Đơi lúc tốn biến bị giới hạn...
... Trư ng THPT chuyên Lý T Tr ng – C n Thơ B t ñ ng th c lư ng giác Chương Các phươngpháp ch ng minh 2.1 Bi n ñ i lư ng giác tương ñương : Có th nói phươngpháp m t phươngpháp “xưa Trái ð ... Trigonometry 51 Trư ng THPT chuyên Lý T Tr ng – C n Thơ B t ñ ng th c lư ng giác Chương Các phươngpháp ch ng minh 27 27 3 + + = 1 + S S S S B ñ ñư c ch ng minh D u b ng x y ⇔ ñ ng th ... lư ng toán c a phươngpháp không nhi u Ví d 2.3.1 The Inequalities Trigonometry 46 Trư ng THPT chuyên Lý T Tr ng – C n Thơ B t ñ ng th c lư ng giác Chương Các phươngpháp ch ng minh CMR m i tam...
... q= m m =2 = phơng pháp : Dùng phép biến đổi tơng đơng Lu ý: Ta biến đổi bấtđẳngthức cần chứngminh tơng đơng với bấtđẳngthứcbấtđẳngthức đợc chứngminh Chú ý đẳngthức sau: ( A + B ) ... k Phần II Một số ph ơng pháp Phơng pháp : dùng định nghĩa Kiến thức : Đểchứngminh A > B Ta chứngminh A - B > Lu ý dùng bấtđẳngthức M với M Ví dụ x, y, z chứngminh : a) x + y + z xy+ ... Kiến thức: Đểchứngminhbấtđẳngthức với n > n0 ta thực bớc sau : Kiểm tra bấtđẳngthức với n = n0 - Giả sử BĐT với n =k (thay n =k vào BĐT cần chứngminh đợc gọi giả thiết quy nạp ) 3- Ta chứng...
... phơng pháp Song tuỳ theo cụ thể ( Còn có cha áp dụng đợc phơng pháp ) - Chuyênđềđể ngỏ để tiếp tục khai thác nên chuyênđề nhiều vấn đềđể mở không sâu hết dạngđề Giải vấn đề A ) Các công thức ... này.Lý học sinh không chứngminh đợc toán không tìm đợc cách chứngminhĐể đáp ứng phần đòi hỏi thực tế đặt nghiên cứu mạnh dạn trình bày Sáng kiến biến đổi đểchứngminhbấtđẳngthức có điều kiện ... cho học sinh nắm đẳngthức , bấtđẳngthức - Đặt ẩn phụ hợp sở điều kiện đề toán có lời giải chứngminh ngắn gọn cho toán - Mở rộng phơng pháp cho dạng toán khác nh bấtđẳngthức khó , giải...
... chng minh bt ng thc : ng bc húa hai v Ta s lm rừ ý tng ny qua cỏc vớ d sau : Vớ d 17 Cho a, b, c > v a + b + c = Chng minh rng a2 b2 c2 + + ( *) a +b b + c c + a Nhn xột Ta cú th chng minh ... chng minh x x x x > ( x 1) ( x + x + 3) (luụn ỳng) 4 Do ú ( x x ) + ( y y ) + ( z z ) 3( x + y + z ) 3 xyz = Bt ng thc ó c chng minh Vớ d Cho a, b, c > v a + b + c = Chng minh ... minh Do ú 2x + x + x ( 0,3) ( x 1) (luụn ỳng) 2x 2a + 2b + 2c + + + 4( a + b + c) + 21 = 2a 2b 2c Bt ng thc ó c chng minh Vớ d 10 [Trang Toỏn hc zui Facebook] Cho a, b, c > Chng minh...
... = ( y − x).(xy + 2) 2) x + y = Bài 4: Giải bấtphương trình sau 1) 5x + 12x > 13x 2) x (x8 + x2 +16 ) > ( - x2 ) Bài : Chứngminhbấtđẳngthức sau : 1) ex > 1+x với x > 2) ln (1 + x )
... + 2c a + 2b + c a + b + 2c ⎜ a b c ⎠ Dấu đẳngthức xảy ⇔ a = b = Phươngpháp 3: SỬ DỤNG CÁC BẤTĐẲNGTHỨC TRONG DÃY BẤTĐẲNGTHỨC BẬC BA Dãy bấtđẳngthức đồng bậc bậc ba: 3 (a + b)(a + ab + ... b) Đẳngthức xảy ⇔ a = b = c = Vậy Max S = Bài tập tương tự Cho ba số dương a, b,c thỏa mãn a + b + c = Chứngminh rằng: ab bc ac + + ≤ c + ab a + bc b + ac Phươngpháp 2: SỬ DỤNG BẤTĐẲNGTHỨC ... vế với vế bấtđẳngthức ta bđt + a + b2 + b2 + c + c2 + a 3 + + ≥ + + ≥ 33 ab bc ca ab bc ca Dấu đẳngthức xảy ⇔ a = b = c = Bài 6: Cho ba số dương a, b, c Chứngminhbấtđẳng thức: a b c 1 +...
... với n=k Theo nguyên lí quy nạp (*) chứngminh xong Dấu đẳngthức xảy Trường hợp (1), chứngminh tương tự Vậy (1) chứngminh hoàn toàn Áp dụng: Cơ sở phươngpháp cực trị n số thứ tự cần thực hai ... hai n số thứ tự sử dụng đểchứngminhbấtđẳngthức giả thiết kết luận toán, vai trò số qua phép hoán vị vòng quanh B Bài tập ví dụ: Bài 1: Cho số dương a, b, c Chứngminh rằng: BG: Không tính ... tăng gọi phươngpháp thuận Bước2: Áp dụng nguyên lý cực trị hai n thứ tự để suy yêu cầu toán Ghi chú: Khi sử dụng hai dãy tăng giảm gọi phươngpháp nghịch, suy yêu cầu toán Nhận xét: Phương pháp...
... y − x ).( xy + 2) ⎪ 2) ⎨ ⎪x + y = ⎩ Bài 4: Giải bấtphương trình sau 1) 5x + 12x > 13x 2) x (x8 + x2 +16 ) > ( - x2 ) Bài : Chứngminhbấtđẳngthức sau : 1) ex > 1+x với x > 2) ln (1 + x )
... toán chứngminhbấtđẳngthức phơng pháp lợng giác nhiều sách đa phơng phápchứngminhbấtđẳngthức phơng pháp lợng giác mơ hồ cha có hệ thống, cha phân chia thành dạng tập Với kiến thứcchứngminh ... nhận thấy phơng pháp lợng giác đểchứngminhbấtđẳngthức đại số mà đa có kết tốt, công cụ hữu hiệu để giúp em có thêm cách đểchứngminhbấtđẳngthức đại số bổ sung cho em phơng pháp lợng giác ... nhận thấy: Việc chứngminhbấtđẳngthức đại số công việc khó khăn đòi hỏi ngời chứngminh phải sáng tạo khéo léo phải biết sử dụng tất kiến thức biết đểchứngminhbấtđẳngthức Trong giai đoạn...
... lớp toán chứngminhbấtđẳngthức bậc kì thi Olympic Quốc tế em có tập tành nghiên cứu khoa học tự sáng tác toán chứngminhbấtđẳngthức Mặc dù toán chứngminhbấtđẳngthức giải phươngpháp giúp ... giúp em có phươngpháp rõ ràng, dễthực lớp toán chứngminhbấtđẳngthức khó quan trọng giúp em thấy xuất xứ toán chứngminhbấtđẳngthức em tự sáng tác toán chứngminhbấtđẳngthức tạo hứng ... phươngpháp giải toán hiệu Phươngpháp áp dụng cho đối tượng học sinh lớp 12T2 đội tuyển học sinh giỏi khối 12 chuyênđề ‘Một số phươngpháp giải tích chứngminhbấtđẳngthức Trong chuyên đề...
... 2sin( a - ) Ê (đpcm) a a 2 VD4: Cho a, b thoả mãn : 5a + 12b+ 7= 13 Chứngminh rằng: a2 + b2 + 2(b-a) - Giải: Biến đổi bấtđẳng thức: a2 + b2 + 2(b-a) - (a-1)2 + (b + 1)2 ỡa -1= Rsina ỡa ... ị A Ê Với sina = a = MinA = - ; với sin a |cosa | = MaxA = V Dạng 5: Đổi biến số đưa bấtđẳngthức tam giác 1) Phương pháp: p ỡ ỡx; y; z >0 ùA B Cẻ ( ) a) Nếu $ ABC :ớ D 2 xyz ợx + y + z + ... sina 1 1 2 + = 2 (đpcm) cosa sina cosa sina sin2 a a - = VD5: Chứngminh y x2 -1+ y2 - 1+ 3Ê xy 26 " x y Giải: Bấtđẳngthức x2 - + x Do |x|; |y| nên Đặt x = 1ổ y - 3ử ỗ + ữ Ê 26 (1 )...