chuyên ngành ngôn ngữ học
Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành ngôn ngữ học
... gia nghiên cứu ngữ học ở những chuyên ngành Lí luận ngôn ngữ, Ngôn ngữ học ứng dụng, so sánh đối chiếu, so sánh - lịch sử, Việt ngữ học, Ngôn ngữ và văn hoá, Nhân học xã hội, Ngôn ngữ và văn hoá ... ngữ học trong nhiều địa hạt: Ngôn ngữ học, Việt ngữ học, Ngoại ngữ, Ngôn ngữ và văn hoá các dân tộc Việt Nam, Ngôn ngữ khu vực, dạy tiếng, biên tập báo chí, xuất bản và truyền thông, tin học ... vụ ngôn ngữ học trong thực tiễn hoặc có liên quan đến những khoa học khác nhau thuộc khối xã hội nhân văn; Tạo cơ sở chuyên môn để học viên có thể học tiếp chương trình Tiến sĩ ngành Ngôn ngữ...
- 5
- 1,471
- 4
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx
... chuyên ngành như sau: 1.2.1. Chuyên ngành Ngôn ngữ học (A): Sinh viên nắm vững các kiến thức và kĩ năng chuyên về ngôn ngữ học (ngôn ngữ học lí thuyết, ngôn ngữ học ứng dụng và ngôn ngữ học ... giáo dục đại học ngành Ngôn ngữ học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tháng 9/2004. 3.1 Chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ học bao gồm 4 chuyên ngành: A. Ngôn ngữ học (chuyên ngành chính), ... 3 6 17 I.2.2 Ngoại ngữ chuyên ngành 6 I.2.2.1 Chuyên ngành A, B 6 18 Ngoại ngữ chuyên ngành 1 3 6 6 30 3 14 19 Ngoại ngữ chuyên ngành 2 3 6 6 30 3 18 I.2.2.2 Chuyên ngành C 6 20 Tiếng dân...
- 13
- 659
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH ANH NGỮ HỌC ĐƯỢC GÌ KHI THAM GIA HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM TRONG CÁC MÔN CƠ BẢN?" pps
... hình thức học tập hợp tác trong việc tổ chức hoạt động tự học tại lớp của sinh viên khoa tiếng Anh trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, trường Đại học Sư ... 29/ 33 sinh viên cho rằng họ có học được từ, ngữ, câu khi học theo nhóm. 4 sinh viên cho rằng không học từ vựng. Từ, ngữ, câu mà sinh viên ghi lại trong nhật ký học tập được tổng hợp như sau: ... một câu chuyện hợp lý. Tùy môn học mà nhóm nhỏ có một yêu cầu cụ thể. 77TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 51, 2009 SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH ANH NGỮ HỌC ĐƯỢC GÌ KHI THAM GIA HOẠT...
- 12
- 588
- 0
BÁO CÁO " THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " docx
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... Hương Lớp: 09CNATM01 Trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Đà Nẵng GVHD: TH.S Nguyễn Phước Vĩnh Cố Trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng TÓM TẮT Nếu xem việc học tiếng Anh là xây nhà thì việc ... vựng trong việc học một ngôn ngữ. Tuy đó là một tế bào nhỏ nhưng lại là yếu tố cốt cán hình thành nên kĩ năng sử dụng ngôn ngữ của người học. Với vốn TV phong phú, bản thân người học sẽ phát triển...
- 6
- 1,817
- 14
Câu đố dân gian của người việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học
... thoại được cấu tạo nên từ hành vi ngôn ngữ. Hành vi ngôn ngữ (còn gọi là hành động phát ngôn, hành động ngôn ngữ) là hành động được thực hiện bằng các phát ngôn. Tóm lại, lý thuyết về hội ... góc nhìn của ngôn ngữ học, người nghiên cứu muốn đem tới một cách nhìn mới về đối tượng: Câu đố không đơn thuần chỉ là trò chơi trí tuệ mà nó còn là một hiện tượng ngôn ngữ. Ngôn ngữ chính vừa ... 1.3.2. Hành vi ngôn ngữ Nói cũng là một loại hành động. Khi chúng ta nói năng là chúng ta hành động. Austin - người khởi xướng ra lý thuyết hành vi ngôn ngữ - cho rằng hành động ngôn ngữ có ba...
- 126
- 2,908
- 11
Câu đố dân gian của người việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học.pdf
... NGỮ HỌC Chuyên ngành: Ngôn ngữ Mã số: 66 22 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS. ĐÀO THỊ VÂN THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học ... CỦA NGƯỜI VIỆT NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... thoại được cấu tạo nên từ hành vi ngôn ngữ. Hành vi ngôn ngữ (còn gọi là hành động phát ngôn, hành động ngôn ngữ) là hành động được thực hiện bằng các phát ngôn. Tóm lại, lý thuyết về hội...
- 126
- 1,949
- 3
Chương trình đào tạo các chuyên ngành, các môn học và điều kiện tiên quyết của đại học kinh tế quốc dân
... quản lýXIV NGÀNH LUẬT 1 Luật kinh doanh2 Luật kinh doanh quốc tếXV NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH1 Công nghệ thông tinXVI NGÀNH NGÔN NGỮ ANH1 Tiếng Anh thương mạiNGOÀI RA, CÒN MỘT SỐ NGÀNH ĐẶC ... mục các môn học Trường Đại học Kinh tế Quốc dân có các chương trình đào tạo từ bậc đại học tới tiến sỹ, với 16 ngành đào tạo về kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh với 48 chuyên ngành khác ... doanh học bằng tiếng Anh (E-BBA)3 Cử nhân quốc tế (IBD@neu), gồm 2 chuyên ngành: Quản trị kinh doanh vàKinh tế (Tiền tệ - Ngân hàng - Tài chính)Tất cả chương trình của 16 ngành trên và một số ngành...
- 5
- 1,500
- 7
Chuyên ngành văn hóa học
... Hoàng Kim Kính. – H.: Chính trị quốc gia. – 21 cm.Y3(2) 1, 2, 3Page 7 CHUYÊN NGÀNH VĂN HÓA HỌC TÊN HỌC PHẦN TÀI LIỆU HỌC TẬP – THAM KHẢO MÔN LOẠI KHOCác di sản văn hóa nổi tiếng thế giới ... Việt Nam / Chu Quang Trứ. - H.: Mỹ thuật, 2003. - 195tr; 21cm.K0(2)-1 1, 2, 3 Ngôn ngữ – Văn hóa học và ngôn ngữ – Văn hóa Việt Nam = Lingua – Culturology and Vietnamese lingua CultureChữ ... văn học so sánh / Nguyễn Văn Dân. - H.: Khoa học Xã hội, 1998. - 227tr; 21cm.V400 1, 2, 3Những sự gặp gỡ của Đông phương và Tây phương trong ngôn ngữ và văn chương/ Vũ Bội Liêu. - H.: Văn học, ...
- 27
- 619
- 1
Ngôn ngữ học giải thích trong mẫu quan điểm động
... tâm lý, ngôn ngữ học. Xã hội ngôn ngữ học và ngôn ngữ học nhận thức tính chất đã cải thiện hiện đại ngôn ngữ tới việc giải thích tâm lý ngôn ngữ của chúng . Tuy nhiên sử dụng tâm lý học xã ... chào lưu ngôn ngữ tiêu biểu cho một thời đại, ngành hình vị đối vị trong đó nghiên cứu tất cả các loại biến thiên của ngôn ngữ - xuyên ngữ (loại hình học) , bên trong ngôn ngữ (ngôn ngữ học xã ... trong sự so sánh xuyên ngữ. Điều này có 2 hậu quả cho nhà loại hình học nắm giữ được sự khái quát hoá xuyên ngữ đối lập với những nhà ngôn ngữ học cấu trúc và ngôn ngữ học tạo sinh biến tạo...
- 15
- 426
- 2
Ngôn ngữ học và thi học Roman Jakobson
... Trong logic học hiện đại người ta có phân biệt giữa 2 cấp độ của ngôn ngữ, đó là “ ngôn ngữ - đối tượng “ nói về những sự vật, và “ siêu ngôn ngữ “ nói về bản thân ngôn ngữ. Siêu ngôn ngữ đóng ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Ngôn ngữ học và thi học Roman JakobsonRoman Jakobson (1896-1982) là nhà ngôn ngữ học gốc Nga, định cư ở Mỹ. Từ 1915, Ông đã tích cực đóng ... các bình diện ngữ âm, ngữ pháp và từ vị. Nếu ta phân tích ngôn ngữ về phương diện thông báo mà nó chuyển đạt, ta không có quyền bó hẹp khái niệm trong mặt nhận thức của ngôn ngữ. Một người...
- 7
- 765
- 4
TIỂU TỪ TÌNH THÁI TRONG TÁC PHẨM CỦA NAM CAO TỪ GÓC NHÌN NGÔN NGỮ HỌC
... trong ngôn ngữ như: Ch.Bally (Ngôn ngữ học đại cương và ngôn ngữ học Pháp) Bản dịch của Phan Ngọc - Tài liệu đánh máy của Viện ngôn ngữ học Việt Nam)), Cao Xuân Hạo (Tiếng Việt - Sơ thảo ngữ ... hiệu quả thuộc ngôn ngữ, có nghĩa là chúng gây ra một phản ứng ngôn ngữ tương ứng với chúng ở người nhận.c) Hành vi ngôn ngữ trực tiếp và hành vi ngôn ngữ gián tiếp- Hành vi ngôn ngữ trực tiếp:Là ... là:- Hành vi ngôn ngữ tạo lời là hành vi sử dụng các yếu tố của ngôn ngữ như: ngữ âm từ, các kiểu kết hợp thành câu để tạo ra phát ngôn về hình thức và nội dung.- Hành vi ngôn ngữ mượn lời:...
- 98
- 949
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25