... 2 2021 12 2gmRvmRmR ( 5 )Độ biến thi n động năng trong quá trình biến thi n đó là: 2 1 ( 6 )Thay ( 4 ) , ( 5 ) vào ( 6 ) và biến đổi ... nhiên chúng tôi hy vọng rằng đã cung cấp được một số bài tập cho các em họcsinh và các thầy giáo để tham khảo. Mong được sự góp ý, trao đổi của các bạn.7A.2 MỘT SỐ KIẾN THỨC NÂNG CAO VỀ ... có ma sát nên va chạm là không đàn hồi tuy nhiên có thể bỏ qua sự biến thi n của thành phần pháp tuyến vyvà độ biến thi n động năng bóng.a) Xác định thành phần tiếp tuyến vx’ của v’ và...
... e, f lần lượt là khoảng cách từ M đến các đờng thẳng chứa cạnh BC, CA, AB, EF, FD, DE của các tam giác ABC và DEF ta đợc: 2d b.c,= 2e c.a,= 2f a.b=. Nhân vế với vế của ba đẳng thức, ... Hay 4accbba+++++<⇒ đpcm 4.• Theo giả thi t ∠ AKQ = ∠ APQ = 900 , nên tứ giác KPAQ nội tiếp trong đường tròn đường kính AQ . Cũng theo giả thi t ∠ AMS = ∠ APS = 900 nên tứ giác PSMA ... ∠ENA Mặt khác ∠CDA= ∠DNA ( Cùng chắn cung DA)-> ∠EDC= ∠CDA hay DC là phân giác góc ADE. Lâp luận tương tự -> CD cũng là phân giác góc ACE-> A và E đối xứng nhau qua CD->...
... em. *Trình bày bài : 1 điểm Vuihoc24h.vn ĐềluỵênthiHọcSinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp 5 2010-2011 1 BỘ ĐỀLUYỆNTHI HỌC SINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 BẬC TIỂU HỌC: ... 2,3,4) *Trình bày bài : 0,5 điểm Họ và tên HS: Lớp : Điểm: Vuihoc24h.vn ĐềluỵênthiHọcSinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp 5 2010-2011 17 BÀI KIỂM TRA SỐ 17: MÔN TIẾNG ... vật đó và nêu cảm xúc của mình. *Trình bày bài : 1 điểm Vuihoc24h.vn ĐềluỵênthiHọcSinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp 5 2010-2011 7 BÀI KIỂM TRA SỐ 7: MÔN TIẾNG...
... với nhau rồi nêu nghĩa chung của từng cặp từ đó. ĐềluỵênthiHọcSinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp 5 2010-2011 BỘ ĐỀLUYỆN THI HỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆTLỚP 5 BẬC TIỂU HỌC: BÀI KIỂM TRA SỐ ... lánh C. lo toan D. lo ấm Câu 2: Từ nào là từ láy? A. chậm chạp B. châm chọc C. xa lạ D. phẳng lặng BÀI LÀM (Phần bài tập: Câu 2,3,4) *Trình bày bài :0,5 điểm Đề luỵênthiHọcSinhgiỏi ... vàng nặng trĩu. Hãy tả lại cánh đồng lúa chín ở quê em. *Trình bày bài : 1 điểm Đề luỵênthiHọcSinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp 5 2010-2011BÀI KIỂM TRA SỐ 19:a) Có đại từ “tôi” làm CN. b)...
... loại sinh ra hòa tan hoàn toàn trong dung dịch HNO3 ñặc, nóng thì thu ñược dung dịch B và khí NO2 duy nhất. Biết thể tích khí NO2 sinh ra gấp 9 lần thể tích khí NO sinh ... muối amoni: Khi tác dụng với các dung dịch muối có tính kiềm ( như Na2CO3, NaAlO2 , NaClO … ) thì các muối ammoni tác dụng như axit tương ứng: Trong các phản ứng này, có thể xem muối amoni ... khi tác dụng với PbO2 hoặc KMnO4 cũng sinh ta khí màu vàng lục mùi xốc. Chất C và chất D tác dụng với nhau cũng sinh ra khí màu vàng lục mùi xốc. Hãy chọn các...
... họcsinhgiỏi dự thihọcsinh giỏi toán quốc gia, khu vực và quốc tế, đó là phương trình hàm, bất phương trình hàm. Có rất nhiều tài liệu viết về chuyênđề này. Qua một số năm bồi dưỡng họcsinh ... 34bày khái niệm về hàm sinh cũng như ứng dụng của nó trong các dạng bài tập khác nhau. Cấu trúc của chuyênđề gồm. A. Định nghĩa ☼ Định nghĩa hàm sinh ☼ Ví dụ về hàm sinh ☼ Công thức khai ... số tính chất của hàm sinh B. Ứng dụng của hàm sinh ¾ Tìm dãy số # Phương pháp # Bài tập áp dụng ¾ Tính tổng tổ hợp # Phương pháp # Bài tập áp dụng ¾ Ứng dụng của hàm sinh trong các bài...
... CD)nên là hình bình hành ⇒ BE // AC ⇒ BF //AC ⇒ ABFC là hình thang.Lại có ∆FDE vuông tại F, FC là trung tuyến ứng với cạnh DE (vì CD = CE) nênCF = CD ⇒ CF = AB (vì AB = CD).Suy ra BAC = FCA (cạnh ... thang)5. Cho ∆ABC, đường cao AH. Trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa điểm C dựnghình vuông ABDE ; trên nửa mặt phẳng bờ AC không chứa điểm B dựng hình vuôngACMN. Dựng hình bình hành AEIG. ... S=MàMK'J∆vàNK'J∆có chung chiều cao hạ từ J nên từMK'J NK 'JS S MK' NK'= ⇒ =Theo giả thi t MK = NK (gt) nênK K'.≡Vậy ba điểm I, J, K thẳng hàng.6. Sử dụng định lí Mê -nê -la...
... 21số họcsinh nữ bằng 51 số họcsinh nam. biết số họcsinh nữ kém số họcsinh nam là 15 bạn. tính số họcsinh nữ và số họcsinh nam.bài 7: lớp 5a có 35 học sinh, biết 51 số họcsinh nam ... tổng số họcsinh của cả lớp là 2 em. số còn lại đều đạt họcsinh khá và số họcsinh khá nhiều hơn 21 số họcsinh của cả lớp là 12 em. tính: a) số họcsinh lớp 5b.b) số họcsinhgiỏi của ... 5a có số họcsinhgiỏi nhiều hơn 51 số họcsinh của lớp là 3 em. số học sinh còn lại nhiều hơn 21số họcsinh của lớp là 9 em. tính: a) số họcsinh của lớp 5a.b) số họcsinhgiỏi của...
... :0,5 điểm Họ và tên HS: Lớp : Điểm: ĐềluỵênthiHọcSinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp 5 2010-2011 1 BỘ ĐỀLUYỆNTHI HỌC SINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 BẬC TIỂU HỌC: BÀI KIỂM ... Câu 2,3,4) *Trình bày bài :0,5 điểm Họ và tên HS: Lớp : Điểm: ĐềluỵênthiHọcSinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp 5 2010-2011 3 BÀI KIỂM TRA SỐ 3: MÔN TIẾNG VIỆT (Thời ... Câu 2,3,4) *Trình bày bài :0,5 điểm Họ và tên HS: Lớp : Điểm: ĐềluỵênthiHọcSinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp 5 2010-2011 18 BÀI KIỂM TRA SỐ 18: MÔN TIẾNG VIỆT (Thời...
... lít (đktc) hỗn hợp khí NO và NO2 có tỉ khối so với hiđro bằng 20. Tổng khối lượng muối nitrat sinh ra là A. 66,75 gam. B. 33, 35 gam. C. 6,775 gam. D. 3, 335 gam. Câu 49: Cho 18,4 gam hỗn ... lít. Câu 124: Để điều chế 1 tấn clo bằng cách điện phân nóng chảy NaCl người ta phải dùng tối thi u là 1,735 tấn NaCl. Vậy hiệu suất của quá trình là: A. 59%. B. 85%. C. 90%. D. 95%. Câu...