chuyen de hinh hoc oxy
Chuyên Đề Hình Học Ôn Vào 10
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:26
... GB GC
+ + =
Bài 20: Cho tam giác ABC, O là điểm bất kì nằm trong tam giác. Dựng các đơng thẳng DE, FK, MN tơng ứng
song song với AB, AC và BC sao cho F và M nằm trên cạnhAB, A và K nằm trên...
- 2
- 1.3K
- 34
chuyên đề hình học 9
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... góc vuông nên CDEF nội tiếp .
c) Tứ giác CDEF nội tiếp nên EDF = ECF ; ACB = ADB từ đó suy ra EDF = ADB . Hay
DE là phân giác góc D của ∆BDE . Tương tự EC là phân giác góc E của ∆BDE . Hai
phân ... nội tiếp ∆BDE .
d) Giả sử DE là tiếp tuyến chung của hai đường tròn ta có OO’ // CE cùng vuông góc với
AB : AOO’ = ACB mà ACB = FDE ( DCFE nội tiếp ) suy ra : AOO’ = ODE hay tứ
giác ODEO’ nội tiếp ... = ADE ( chắn cung AE )
mà ABE = AMN ( chắn cung AN )
nên ADE = AMN hay DE // MN .
c) Kẻ thêm hình như hình vẽ . Dựa vào góc nội
tiếp của tứ giác AEBD suy ra được CN = CM
nên OC ⊥ MM ⇒ OC ⊥ DE...
- 16
- 2.1K
- 23
chuyên đề hình học 8
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... 3(Bài toán cơ bản): Cho tam giác ABC cân tại A. D là
điểm trên cạnh BC. Vẽ DE // AC, DF // AB. Chứng minh rằng:
DE = AF; AE = DF.
Nhận xét 1: Nh vậy nếu gọi O là trung điểm của AD, ta sẽ có ... điểm trên cạnh BC.
Vẽ DE // AC, DF // AB. Chứng minh rằng: E, O, F thẳng hàng.
Nhận xét 2: Hơn nữa ta còn có tam giác EBD cân tại E, tam giác FDC câc tại F nên
AE + AF = AE + DE = AE + BE = AB. ... AB. Giúp ta có các bài toán sau:
Bài 1.2: Cho tam giác ABC cân tại A. D là điểm trên cạnh BC. Vẽ DE // AC, DF //
AB. Chứng minh rằng chu vi tứ giác AEDF bằng 2AB.
C'
O
A
C
D
B
x
y
D'
B'
O'
O
A
C
D
B
x
y
A'
B'
C'
D'
O'
A
B
C
E
F
Bài...
- 4
- 3.3K
- 104
CHUYÊN ĐỀ hình học không gian
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
... S.ABCD cú SA vuụng gúc vi ỏy v ỏy l hỡnh vuụng (hoc hỡnh ch nht). Ta chn h
trc ta nh dng tam din vuụng.
b) Hỡnh chúp S.ABCD cú ỏy l hỡnh vuụng (hoc hỡnh thoi) tõm O ng cao SO vuụng gúc vi ỏy....
- 6
- 3.7K
- 97
chuyên đề hình học tam giác
Ngày tải lên :
13/09/2013, 23:10
... đờng cao của tam giác ABC. Từ các tam giác BDA và ADC
ta có
c
2
= d
2
+ m
2
2mDE
b
2
= d
2
+ n
2
+ 2nDE
Nhân các vế của đẳng thức thứ nhất với n và các vế
của đẳng thức thứ hai với m ... tròn ngoại tiếp tam giác DEF đi qua K và L.
Tơng tự ta chứng minh vòng tròn đi qua 4 điểm T, P, N, M.
8
A
B C
H I
2) GK // BC nên
ả
2
G
=
à
C
=
à
D
. Do đó tứ giác DEGK nội tiếp đợc trong ...
ằ
BE
.
ằ
DC
=
ằ
BD
, vậy góc DIC bằng nửa tổng các cung BE và DB, tức là nửa cung DE. Nhng
góc ICD cũng bằng nửa cung DE nên
Ã
ICD
=
Ã
DIC
và tam giác DIC cân, DC = DI
Đoạn thẳng OI tính đợc...
- 33
- 809
- 5
chuyen de hinh hoc tron bo ( lop 10-11-12)- rat hay
Ngày tải lên :
14/09/2013, 15:10
... vuụng gúc vi mp(ABC) thỡ ba tia BA,BC,Bz ụi mt vuụng gúc , t õy
ta chn h trc ta Oxyz nh hỡnh v .
Chn h trc ta Oxyz nh hỡnh v
( gc ta O trựng vi B) .
Ta cú A(a;0;0) , C(0;2a;0) ,
S(a;0;2a) ... 4/Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho điểm A(1;1) . Hãy tìm điểm B trên đường thẳng y =3 và điểm C
trên trục hoành sao cho ABC là tam giác đều.
5/Trong mặt phẳng Oxy cho điểm B trên đường thẳng ... mỈt ph¼ng täa ®é: Oxy, Oxz, Oyz. b) Trªn c¸c trơc täa ®é: Ox, Oy, Oz
9: Cho ®iĨm M(1 ; 2 ; 3). T×m täa ®é cđa ®iĨm ®èi xøng víi ®iĨm M:
a) Qua gèc täa ®é O b) Qua mỈt ph¼ng Oxy c) Qua Trơc Oy.
10:...
- 27
- 933
- 7
chuyen de hinh hoc 10-11-12(rat hay)
Ngày tải lên :
14/09/2013, 23:10
... mp(ABC) thì ba tia BA,BC,Bz đôi một vuông góc , từ đây
ta chọn hệ trục tọa độ Oxyz như hình vẽ .
Chọn hệ trục tọa độ Oxyz như hình vẽ
( gốc tọa độ O trùng với B) .
Ta có A(a;0;0) , C(0;2a;0) ... C(-10; 5; 3). H·y t×m ®é dµi ®êng ph©n gi¸c trong cđa gãc B.
20. Trong kh«ng gian víi hƯ täa ®é Oxyz cho bèn ®iĨm A(1; 1; 0), B(0; 2;1), C(1; 0; 2), D(1;1 ;1).
a) Chøng minh r»ng A, B, C, D t¹o ... vÏ tõ D.
d) T×m täa ®é ch©n ®êng cao cđa tø diƯn vÏ tõ D .
23. Trong kh«ng gian víi hƯ täa ®é Oxyz cho ba ®iĨm A(3;4;-1) , B(2;0;3), C(-3;5;4)
a) T×m ®é dµi c¸c c¹nh cđa tm gi¸c ABC. b) TÝnh...
- 42
- 689
- 5
Chuyên đề Hình Học
Ngày tải lên :
16/09/2013, 13:10
... góc vuông nên CDEF nội tiếp .
c) Tứ giác CDEF nội tiếp nên EDF = ECF ; ACB = ADB từ đó suy ra EDF = ADB . Hay
DE là phân giác góc D của ∆BDE . Tương tự EC là phân giác góc E của ∆BDE . Hai
phân ... nội tiếp ∆BDE .
d) Giả sử DE là tiếp tuyến chung của hai đường tròn ta có
OO’ // CE cùng vuông góc với AB : AOO’ = ACB mà
ACB = FDE ( DCFE nội tiếp ) suy ra : AOO’ = ODE hay
tứ giác ODEO’ nội ... dài cắt AC tại F .
1) Chứng minh CDEF nội tiếp .
2) Kéo dài DE cắt AC ở K . Tia phân giác của góc CKD cắt EF và CD tại M và N . Tia phân
giác của góc CBF cắt DE và CF tại P và Q . Tứ giác MNPQ...
- 16
- 676
- 6
Chuyên đề Hình học 9
Ngày tải lên :
18/09/2013, 19:10
... suy ra
Ã
1
D
=
ẳ
1
C
hay 2 điểm D và C nhìn đoạn BE dới những góc
bằng nhau. Do đó tứ giác BCDE nội tiềp một đờng tròn.
Vậy 4 điểm B, C, D, E nằm trên một đờng tròn.
Ví dụ 3:
Cho đờng tròn...
- 30
- 939
- 9
- chuyên đề hình học không gian
- chuyên đề hình học 10
- chuyên đề hình học 12
- chuyên đề hình học phẳng oxy
- chuyên đề hình học phẳng oxy luyện thi đại học
- chuyên đề hình học không gian oxyz
- chuyen de hinh hoc giai tich oxy
- chuyên đề hình học giải tích oxy
- chuyen de hinh hoc giai tich oxyz
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2