chuyen de dinh li gauuss

chuyên đề định lí viet

chuyên đề định lí viet

Ngày tải lên : 13/06/2013, 01:26
... Viét Trên số toán li n quan đến định lý Vi-ét Qua ta thấy tập li n quan đến phần phong phú đa dạng, đòi hỏi học sinh phải nắm cách giải dạng, phải biết nhìn nhận vấn đề cách linh hoạt, phải biết ... kiện có nghiệm phơng trình cho Trên ví dụ li n quan đến tìm điều kiện tham số để biểu thức nghiệm phơng trình thoả mãn điều kiện Sau ta xét đén toán li n quan đến biểu thức nghiệm hai phơng trình ... bớc sau: B1: Tìm điều kiện để phơng trình có nghiệm B2: Từ điều kiện đầu tìm đợc biểu thức mối li n hệ nghiệm phơng trình B3: Thay tổng, tích nghiệm vào biểu thức B4: Tìm giá trị tham số, kết...
  • 37
  • 811
  • 6
chuyen de dinh li con nhim va ung dung

chuyen de dinh li con nhim va ung dung

Ngày tải lên : 14/10/2013, 11:11
... ABC XYZ có trọng tâm Bài 13: cho lục giác ABCDEF nội tiếp đường tròn (O;R) AB = CD = EF Về phía lục giác ta dựng tam giác đồng dạng MAB, NBC, PCD, QDE, REF, SFA theo thứ tự cân M, N, P, Q, R ,S ... + + ED.= Lại có AD=AC AB=AE VABE, VACD vuông cân A) ⇒ + + ED.= ⇔ + ED.= ⇔ = ED ⇒ phương ⇒ AM ⊥ DE (đpcm) Bài 3:cho VABC cân A nội tiếp đường tròn tâm O Gọi D trung điểm AB G trọng tâm VACD Chứng ... xứng với MA, MB, MC qua đường phân giác góc A, B, C đồng quy điểm M’ thoả mãn: + + = M’ gọi điểm li n hợp đẳng giác diểm M ABC Bài 9: cho VABC điểm O nằm tam giác Gọi A1; B1; C1 theo thứ tự hình...
  • 13
  • 1.6K
  • 21
Chuyên đề định lý biến thiên động năng

Chuyên đề định lý biến thiên động năng

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:24
... g m tay quay OC chuy n ng quanh O, tr t A c xem nh ch t m, AB chuy n ng t nh ti n tìm li n h c a c c u culit ta ph i phân tích chuy n ng ph c h p c a tr t A v i h ng tay quay OC Chuy n ng t ng ... sD, ta d a vào li n h gi a v n t c: vD r1 B ; vD (R r) Tích phân hai v c a sD Hay: B r1 B sD ; r1 ; sD A A ; vC R A ng th c trên, ta tìm (R r) A ; sC sD ; sC R r R Rs D R r -5- A c li n h gi a di ... ng c truy n v n t c g c , quay quanh tr c c nh qua A k t thúc m v trí n m ngang li n k t A b m t; giai n th hai li n k t A b m t chuy n ng song ph ng u ki n u giai n hai u ki n cu i c a giai n...
  • 21
  • 5.3K
  • 8
chuyên đề vật lí cực hay

chuyên đề vật lí cực hay

Ngày tải lên : 11/06/2013, 01:27
... thuộc vào vị trí điểm đầu điểm cuối đờng điện trờng 2.Hiệu điện thế: UMN = VM VN = AMN q Công thức li n hệ hiệu điện cờng độ điện trờng U E = MN M' N ' Với M, N hình chiếu M, N lên trục trùng với ... điện trờng tác dụng lực mạnh hay yếu đặt điện tích thử hai điểm D Điện trờng tĩnh trờng 1.34 Mối li n hệ gia hiệu điện UMN hiệu điện UNM là: A UMN = UNM B UMN = - UNM C UMN = 1 D UMN = U NM...
  • 15
  • 631
  • 3
Chuyên đề vật lí 6

Chuyên đề vật lí 6

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:28
... Công thức li n hệ trọng lượng khối lượng vật Hệ thức trọng lượng khối lượng: P = 10m IV Vận dụng Trò chơi đoán tranh Sau cỏc ụ s l bc tranh mt nhõn vt rt ni ting m c tranh cn phi tr li ln lt ... ngoi ph ngi ta khụng chia theo n v niu-tn m li chia theo n v kilụgam? Thc cht cỏc cõn b tỳi l dng c gỡ? Vì trọng lượng khối lượng vật có hệ thức li n hệ: P = 10m Thực chất cân bỏ túi lực kế ... đoán tranh Sau cỏc ụ s l bc tranh mt nhõn vt rt ni ting m c tranh cn phi tr li ln lt cõu hi, tr li ỳng mi cõu s cú mt phn thng v bc tranh s l dn Gi ý: Ch cỏi u tiờn tờn ụng c ly lm n v lc Newton...
  • 20
  • 690
  • 3
Chuyên đề: Nguyên lí Diricle

Chuyên đề: Nguyên lí Diricle

Ngày tải lên : 05/08/2013, 01:25
... 989 học sinh (ít 1000 – 989 = 11 học sinh) Theo nguyên li Diricle phải có ít nhất một lớp có từ 44 học sinh trở lên Nguyên li : không thể nhốt chú thỏ vào cái lồng cho mỗi ... của lớp có không quá: 12 = 48 (học sinh) Theo nguyên li Diricle phải có ít nhất học sinh có tháng sinh giống Nguyên li : không thể nhốt chú thỏ vào cái lồng cho mỗi lồng ... học sinh không quá 16 × = 48 (thiếu học sinh) Theo nguyên li Diricle có ít nhất 17 học sinh thiếu một số bài tập Nguyên li : không thể nhốt chú thỏ vào cái lồng cho mỗi lồng...
  • 6
  • 564
  • 11
CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ - dùng được

CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ - dùng được

Ngày tải lên : 21/08/2013, 15:10
... Thanh I - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn vật THCS có đặc trưng riêng, nội dung kiến thức môn học luôn gắn li n với vật tượng xảy sống hàng ngày Việc khám phá tiếp thu kiến thức phụ thuộc nhiều vào thí nghiệm ... đung - Học sinh rèn luyện kĩ cần thiết + Quan sát tượng trình vật để thu thập sử lý thông tin li u cần thiét + Biết đề xuất phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm tra dự đoán + Sử dụng thành ... Hoạt động học sinh I Biến dạng đàn hồi độ biến dạng 18' 1.Biến dạng lũ xo -GV yêu cầu HS đọc tài li u Thớ nghiệm: làm việc theo nhóm - Hãy nêu dụng cụ thí - HSt rả lời dự đoán kết nghiệm, cách...
  • 14
  • 533
  • 2
Cac chuyen de vat li 11li thuyetbai tap tracnghiem tu luandap an

Cac chuyen de vat li 11li thuyetbai tap tracnghiem tu luandap an

Ngày tải lên : 08/09/2013, 10:43
... − v M 21 hongthamvp@gmail.com Biểu thức hiệu điện thế: U MN Sưu tầm biên soạn A = MN q Hệ thức li n hệ cường độ điện trường hiệu điện điện trường đều: E = U d Ba điểm A, B, C tạo thành tam giác ... âm V xác định theo cách: C1: Thay t (9) vào vào cơng thức vận tốc IV=> V C2: Áp dụng cơng thức li n hệ vận tốc, gia tốc đường chuyển động thẳng nhanh dần đều: 2.a.S = V2 - V02 tức 2.a.b = V2 ... điện giống ghép theo cách hình vẽ a Cách có điện dung lớn b Nếu điện dung tụ khác chúng phải có li n hệ để CA = CB (Điện dung hai cách ghép nhau) C1 Hình A Hình B Đ s: a/ CA = CB b/ C = C1 C C1...
  • 171
  • 761
  • 3
bai tap chuyen de vat li 10

bai tap chuyen de vat li 10

Ngày tải lên : 13/09/2013, 17:10
  • 2
  • 1.7K
  • 18
chuyên đề vật lí 11- cực hay

chuyên đề vật lí 11- cực hay

Ngày tải lên : 14/09/2013, 03:10
... điện thế: (sgk) - Điện điện trường phụ thuộc vào cách chọn mốc điện Điện mặt đất điểm xa vơ khơng Li n hệ cường độ điện trường hiệu điện thế: E= U Mn ' M N ' = U d d khoảng cách hai điểm M’, N’...
  • 6
  • 905
  • 26
CÁC CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ

CÁC CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ

Ngày tải lên : 15/09/2013, 01:10
... thể dựa vào quang phổ li n tu ̣c để ́ đo nhiêṭ đô ̣ của vâ ̣t phát xa ̣ a Hai phát biể u đề u đúng, có li n quan b Hai phát biể u đề u đúng, không li n quan c Phát biể u (I) ... học lan truyền môi trường nhờ lực li n kết phần tử vật chất môi trường Chọn: a Hai phát biể u đề u đúng, có li n quan b Hai phát biể u đề u đúng, không li n quan c Phát biể u đúng, ... giữa hai bản tu ̣ điê ̣n Cho ̣n: a Hai phát biể u đề u đúng, có li n quan b Hai phát biể u đề u đúng, không li n quan c Phát biể u đúng, phát biể u sai d Phát biể u sai, phát...
  • 12
  • 494
  • 0
Chuyên đề Vật Lí hè 2009

Chuyên đề Vật Lí hè 2009

Ngày tải lên : 16/09/2013, 09:10
... dây nối Kiến thức - Nhận biết vật li u dẫn điện vật li u cho dòng điện qua, vật li u cách điện vật li u không cho dòng điện qua - Kể tên số vật li u dẫn điện vật li u cách điện thường dùng - Nêu ... - Nêu mối quan hệ điện trở tiết diện vật dây dẫn với độ dài, tiết diện vật li u làm dây dẫn li u làm dây dẫn Nêu vật li u khác có điện trở suất khác d, Biến trở điện trở - Nhận biết loại điện ... Ví dụ: Khi bóc vỏ nhựa bọc miệng chai nước khoáng mảnh vỏ nhựa bóc dính vào tay 3 Vật li u dẫn điện vật li u cách điện Dòng điện kim loại Sơ đồ mạch điện Chiều dòng điện Các tác dụng dòng điện...
  • 21
  • 460
  • 0
Chuyên đề Địa lí THCS cho GV dạy chéo môn

Chuyên đề Địa lí THCS cho GV dạy chéo môn

Ngày tải lên : 17/09/2013, 03:10
... phần = 100% - Xử số li u: loại: số li u tuyệt đối, tương đối - Cách vẽ: Bắt đầu từ tia 12h ( xác định rõ tâm) Vẽ thuận chiều kim đồng hồ Vẽ tiêu tương ứng % Ghi số li u %, thiết lập bảng giải ... số li u x hội Việt lụcã(Châu á) - Giải thíchthích tượng khí tượng người- con- Biết cáchvật địa lý lãnh địa tư giải ợng, + Thiên nhiên, - Biết giới, nước số dạng thổ -người lý tự nhiên cách li n ... Quan sát, nhận xét tranh ảnh, hình vẽ, số li u từ rút kiến thức địa lý -Sử dụng thành thạo đồ để nhận xét trình bày số tượng, vật địa lý lãnh thổ -Tập li n hệ, giải thích số tượng, vật địa lý...
  • 18
  • 1.1K
  • 4
Chuyên đề địa lí cho các GV dạy chéo môn

Chuyên đề địa lí cho các GV dạy chéo môn

Ngày tải lên : 20/09/2013, 01:10
... phần = 100% - Xử số li u: loại: số li u tuyệt đối, tương đối - Cách vẽ: Bắt đầu từ tia 12h ( xác định rõ tâm) Vẽ thuận chiều kim đồng hồ Vẽ tiêu tương ứng % Ghi số li u %, thiết lập bảng giải ... số li u x hội Việt lụcã(Châu á) - Giải thíchthích tượng khí tượng người- con- Biết cáchvật địa lý lãnh địa tư giải ợng, + Thiên nhiên, - Biết giới, nước số dạng thổ -người lý tự nhiên cách li n ... Quan sát, nhận xét tranh ảnh, hình vẽ, số li u từ rút kiến thức địa lý -Sử dụng thành thạo đồ để nhận xét trình bày số tượng, vật địa lý lãnh thổ -Tập li n hệ, giải thích số tượng, vật địa lý...
  • 18
  • 757
  • 4
chuyen đề vật lí thay thế dọc chép- h/s tu ghi bai

chuyen đề vật lí thay thế dọc chép- h/s tu ghi bai

Ngày tải lên : 28/09/2013, 09:10
... học sinh trường trả lời tốt câu hỏi có tính mở rộng nâng cao, kể câu hỏi li n quan mật thiết với nội dung học câu hỏi có li n quan dù xa với nội dung học Vì vậy, giáo viên hỏi nhiều câu hỏi phụ ... bớt khó khăn, không chán nản mà tích cực tham gia hoạt động có cảm giác hứng thú tự làm việc có li n quan đến nội dung học Thay khẳng đònh: “Bạn A trả lời rồi! Mời em ghi câu trả lời vào vở!” ... sinh không cần ghi mớm từ trình trả lời câu hỏi vào cần hướng dẫn học sinh học phải biết kết hợp linh hoạt, hài hoà xác ghi sách giáo khoa Làm vừa tiết kiệm thời gian cho tiết học vừa tự yêu cầu...
  • 19
  • 418
  • 1
chuyen de  dinh dang theo dieu kien trong excel 97 2010

chuyen de dinh dang theo dieu kien trong excel 97 2010

Ngày tải lên : 29/09/2013, 09:04
... lỗi (Hide Errors) 20 2.1.1.2 Tô màu ô rỗng (ISBLANK) 20 2.1.1.3 Ẩn bớt giá trị trùng (Hide Duplicate Values) 21 2.1.1.4 Tô màu giá trị trùng lặp cột (Highlight Duplicates ... sách (Highlight Items in a List) 22 2.1.1.6 Tô màu số trùng với số cho trước 23 2.1.1.7 Tô màu ngày đến hạn (Highlight Upcoming Expiry Dates) 23 2.1.1.8 Ẩn nội dung ô in (Hide Cell ... Tô màu cách dòng (Shade Alternating Rows) 24 2.1.1.10 Tô màu nhóm N dòng cách quãng (Shade Bands of Rows) 25 2.1.1.11 Tô màu cách dòng danh sách áp dụng Filter (Shade Alternating Filtered...
  • 69
  • 1.6K
  • 2