chuyen de boi duong hoc sinh gioi mon hoa hoc 8
tổng hợp đề thi học sinh giỏi và ôn học sinh giỏi môn tiếng anh có đáp án
... make 50 to 80 percent (83 ) ________ all memorized trips. Buses are sometimes hopelessly overcrowded. It is (84 ) _________ uncommon to see several riders 9 If we save energy, the (8) _______ ... C. aside D. in6. ________ stay the night if it’s too difficult to get home. A. At all costs B. By all means C. In all D. On the whole30 78. 8 is devided by 2 and 4 but not by 3. DIVIDE79. ... experience3. A. dependent B. computer C. mechanic D. interest4. A. definite B. suggestion C. influence D. probably5. A. proceed B. welfare C. include D. provideIII. Choose the best answer among A,...
- 141
- 1,926
- 8
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2008-2009 MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK potx
... Fe2(SO4)3 + SO2 + 4H2O (7) 0,136 0,0 68 Từ (5), (6) và (7) nSO2 = 0,05 + 0,0375 + 0,0 68 = 0,1555 mol VSO2 = 3, 483 2 lít- Giả sử A không có FeO nCuO= 9 ,8/ 80 0,1225 molCuO tác dụng H2SO4 ... nCu trong ẵ A = 0,075 - 0,025 = 0,05 mol (mFeO + mCuO) dư = 28, 8/2 - 56.0,025 – 64.0,05 =9 ,8 gam- Giả sử A không có CuO nFeO = 9 ,8/ 72 0,136 molCu + 2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O ... Geraniol (C10H 18 O) là một ancol dẫn xuất của monotecpen, có mặt trong thành phần tinh dầu hoa hồng, biết:- Geraniol cho phản ứng cộng với 2 phân tử brom tạo ra C10H 18 OBr4- Có thể oxi...
- 10
- 655
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG Năm học 2010-2011 Môn: Hoá học 10 pdf
... H2O x 2x x CO2 + NaOH NaHCO3 y y y 106x + 84 y = 9,5 2x + y = 0,15 => x = y = 0,05 mol. (thoả mãn). V = 2,24 lít. => 8, 4n/(2M + 60n) = 0,1 => M = 12n => M là Mg (thoả ... 0,5 0,5 0,5 0,5 3 -5đ M2(CO3)n + nH2SO4 M2(SO4)n + nCO2 + nH2O 8, 4/(2M + 60n) x + y Giả sử hỗn hợp muối sau khi sục CO2 vào NaOH có cả NaHCO3 và Na2CO3 ... 0,03.111.100/23,04 = 14,45% 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (Chú ý: Nếu thí sinh có cách giải khác đúng vẫn cho điểm tối đa). ...
- 2
- 413
- 0
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng)
... 5.062 .000 .4 18 2.391 F2 .112 .061 .1 08 1 .83 6 .0 68 . 489 2.046 F3 . 181 .054 .1 78 3.327 .001 . 588 1.701 F4 . 187 .049 .192 3 .81 4 .000 .665 1.503 F5 .1 48 .046 .155 3.251 ... 5.062 .000 .4 18 2.391 F2 .112 .061 .1 08 1 .83 6 .0 68 . 489 2.046 F3 . 181 .054 .1 78 3.327 .001 . 588 1.701 F4 . 187 .049 .192 3 .81 4 .000 .665 1.503 F5 .1 48 .046 .155 3.251 ... 35(7), 13-24. 17. Darling-Hammond, L. (2000), Teacher quality and student achievement: A review of state policy evidence. Education policy analysis archives, 8( 1), n1. 18. Dickie, M. (1999), Family...
- 22
- 1,293
- 0
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH
... 10-2,5 C 5 ,88 .10-3 [ ] 5 ,88 .10-3 – x x xTa có: Kb1 = x2 / ( 5 ,88 .10-3 - x) = 10-2,5Giải phương trình ta được x = 3,01.10-3 → pOH = 2,52 hay pH = 11, 48. Bài 4: Tính số gam Na2HPO4. ... phản ứng ta thu được 5.10-4 mol Na3AsO4 hay Na3AsO4 có nồng độ là: 5.10-4 /0, 085 = 5 ,88 .10-3M. AsO43- + H2O HAsO42- + OH- Kb1 = 10-2,5Trang 11 TÀI LI U B I D NG, ... học sinh giỏi cấp THPT, một số bài tập áp dụng và một số tài liệu tham khảo trong công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi.-Trình bày một vài cách tiếp cận với các mảng kiến thức chuyên để học sinh...
- 16
- 5,003
- 34
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 2
... = (1 + 10 -8, 94 + 8, 0) = 1,11 48 α-1CO32-= 16, 68 1 22 16 14,35 16, 68 1 1 2.10. . 10 10 10a aa a aK Kh K h K K−− −=+ + + + = 0,00455Vậy: Ks’ = 10-6 ,87 .1,11 48 .(0,00455)-1 ... kiện của NiCO3 ở pH = 8, 0.b, Độ tan của NiCO3 ở pH = 8. Giải: NiCO3↓ Ni2+ + CO32- Ks = 10-6 ,87 S S Ni2+ + H2O NiOH+ + H+ β*NiOH+ = 10 -8, 94 Trang 20 TÀI LI ... Ksc = Ks.f1-2.f2-1 = 10-4 ,8 .1/(0,7762.0,363) = 10-4,14 βc PbOH+ = β*PbOH+ . f1-2.f2 = 10-7 ,8 .0,363/(0,776)2 = 10 -8, 02Đánh giá khả năng tạo phức hidroxo...
- 8
- 6,640
- 93
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học THCS
... Page 5 Ôn luyện hóa học THCS ĐT: 0 987 1 188 75 Nguyễn Mạnh HùngCAÙC CÔNG THỨC THƯỜNG GẶPnguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 17 Ôn luyện hóa học THCS ĐT: 0 987 1 188 75 Nguyễn Mạnh Hùng 1. Tính chất ... Dnguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 2 Ôn luyện hóa học THCS ĐT: 0 987 1 188 75 Nguyễn Mạnh Hùngn= 5 → C5H12Pentann= 6 → C6H14 Hec xann= 7 → C7H16Hep tann= 8 → C 8 H 18 Oc tann= 9 → C9H20No nann=10 → ... dịch AlCl3nguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 41 Ôn luyện hóa học THCS ĐT: 0 987 1 188 75 Nguyễn Mạnh Hùng 18. %100% ×=hhAmmA19.%100% ×=hhBmmB hoặc AB %%100%−=20.BAhhmmm+=VIII....
- 297
- 1,441
- 2
Bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học theo đề
... 2Al2O3 Tpt: 108g 96g 204gTrước pư: 19g 9,6g Trong pư: 10,8g 9,6g 20,4g Sau pư : 8, 2g 0g 20,4gKhối lượng sản phẩm là 20,4gamb. Khi lng lỏ Al l 8, 2gam 0,250,250,50,5ã Thớ sinh gii cách ... x>0 CuO + H2 →0t Cu + H2OTpt: 80 g 64g 18gTbr: xg 0,8xg 0,225x 0,250,25 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆNMôn: Hóa học 8 – Năm học 2013 – 2014Câu Nội dung Điểm1a. ... K=39; Mn=55; C=12; Ca=40;Ba=137: Na=23(Thí sinh không được sử dụng bất cứ tài liệu nào) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆNMôn: Hóa học 8 – Năm học 2013 – 2014Câu Nội dung Điểm1a.-...
- 6
- 1,008
- 17
báo cáo kinh nghiệm tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
... mol 1 m→ → ∆ tăng = 28g0,1mol 0,1 m→ → ∆ tăng = 2,8gestem 5,3 2 ,8 8,10g→ = + =→ Phương án nhiễu C.Vì H = 80 % 8, 1 .80 m 6,48g100→ = = → Đáp án B. Ví dụ 17. Cho 31 ,84 g hỗn hợp NaX và NaY ... tăng = 28 g 0,125 mol → ∆m tăng = 3,5 g → m = 5,3 + 3,5 = 8, 8 → Phương án nhiễu D. * Một số học sinh cho rằng kết quả này không đúng là do chưa tính đến hiệu suất phản ứng → m = 8, 8. 80 % = ... (g) hỗn hợp este (hiệu suất các phản ứng este hóa đều bằng 80 %). Giá trị m là : A. 7,04 B. 6, 48 C. 8, 10 D. 8, 80 * Phân tích: Học sinh dễ mắc sai lầm khi áp dụng nhanh phương pháp tăng - giảm...
- 45
- 782
- 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học
... %Zn = 28, 38% ; %Fe = 36, 68% và %Cu = 34,94% Bài 4: Cho 10,72g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng với 500ml dung dịch AgNO3. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu đƣợc dung dịch A và 35 ,84 g chất ... phản ứng vừa đủ với 125ml dung dịch KOH 0,8M, cô cạn dung dịch thu đƣợc m (gam) muối khan. - Phần 2: tác dụng hoàn toàn với AgNO3 dƣ thu đƣợc 68, 88g kết tủa trắng. 1. a) Tính khối lƣợng nguyên ... có tỉ số khối lƣợng 1 : 1. Trong 44,8g hỗn hợp X, số hiệu mol của A và B là 0,05 mol. Mặt khác nguyên tử khối Y > Z là 8. Xác định kim loại Y và Z. Câu 8: Cho a gam Na tác dụng với p gam...
- 23
- 2,241
- 4
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học lớp 9 docx
... Pentin6. hecx Hecxan Hecxen Hecxin7. hept Heptan Hepten Heptin 8. oct Octan Octen Octin9. non Nonan Nonen Nonin10. dec Decan Decen Decinã PHN NG CHY CA HIDROCACBON- CxHy + ( x + y/ 4 ) O2 ... oxiAxit có oxiMuối trung hòa Muối axit Trang 5Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học hóa vô cơ 8. Các công thức thường gặp CÔNG THỨC KÍ HIỆU TÊN GỌI ĐƠN VỊn = m/M m ... C C4 : chất ở thể khí + C5 C17 : chất ở thể lỏng + C 18 … : chất ở thể rắn Trang 1 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học HÓA HỮU CƠmach hoMach vongAnkanCnH2n+2(...
- 8
- 936
- 7
- phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học 9
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
- tai lieu boi duong hoc sinh gioi mon hoa lop 8
- chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 9
- chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcs
- các chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcs
- bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học 9
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25