... tiêu hóa k Tiêu hóa ngoai bào Động vật có túi tiêu hóa : Thức ăn miêng Túi tiêu hóa +enzim Tiêu hóa ngoại bào Nội bào Động vật có ống tiêu hóa : Thức ăn máy tiêu hóa Tiêu hóa học + tiêu hóahóa ... + Lizoxom gắn vào k bào tiêu hóa Các enzim lizoxom vào k bào tiêu hóa thủy phân chất dd phức tạp thành chất dd đơn giản + Các chất dd đơn giản dc hấp thụ từ k bào tiêu hóa vào tb chất Riêng phần ... : C55H12O5N4Mg Caroteot( săc tố phụ ) Caroten : C40H56 Vai trò Diệp lục b : C55H70O6N4Mg Chuyểnhóalượng ánh sáng Xantophyl : C40H56On _ Hấp thụ lượng as Nănglượnghóa học ATP , Truyền lượng...
... nhiễm vào tế bào cần lượng tối thiểu ví dụ: Để nhiễm vào tế bào nhân thực cần 10 5 hạt virut để nhiễm vào tế bào, tế bào người động vật cần từ 10 đến 10 0 hạt, vi khuẩn cần từ đến 10 hạt Số lượng ... virut lại sinh vật kí sinh bắt buộc tế bào vật chủ Chúng mang nguồn bệnh đe doạ người xã hội Chuyểnhóavậtchấtlượng vi sinh vật đề cập tới kiểu dinh dưỡng chuyểnhoávậtchất vi sinh vật thông ... vi sinh vật diễn nhanh vi sinh vật sinh trưởng nhanh Do trình hấp thụ chất dinh dưỡng, chuyểnhoávậtchấtlượng sinh tổng hợp chất tế bào diễn nhanh Phần lớn vi sinh vật tự tổng hợp chất prôtêin,...
... Đáp án Câu 10 9 A) B) C) D) Đáp án Câu 11 0 A) B) C) D) Đáp án Câu 11 1 khác nhau: tiêu hóa học, hóa học, hấp thụ thức ăn IV Thức ăn qua ống tiêu hóa biến đổi học, hóa học trở thành chất dinh dưỡng ... điểm tiêu hóa thú ăn thịt A) B) C) D) Đáp án Câu 11 2 A) B) C) D) Đáp án Câu 11 3 A) B) C) D) Đáp án Câu 11 4 A) B) C) D) Đáp án Câu 11 5 A) B) C) D) Đáp án Câu 11 6 A) B) C) D) Đáp án Câu 11 7 A) B) ... tiêu hóahóa học túi tiêu hóa tiêu hóa mặt học hóa học ống tiêu hóa IV Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa xảy bên tế bào loài động vật bậc cao II, III I, IV I, III II, IV A Tiêu hóahóa học ống tiêu hóa...
... dùng để tạo thành phân tử glucid) 6.3 .1. 4 Chuyểnhoá sở Nănglượng tiêu hao hàng ngày gồm lượng tiêu hao cho chuyểnhóa sở, nhận thức ăn hoạt động Chuyểnhóa sở lượng cần thiết để trì sống người ... nhiệt hóa học điều nhiệt lý học 6.4.2 .1 Điều nhiệt hóa học Điều nhiệt hóa học trình sinh lý gây biến đổi chuyểnhóa biến đổi sinh nhiệt oxy hóachất dinh dưỡng Nhiệt độ bên thấp chuyểnhóa tăng ... dạng hợp chất giàu lượng (ATP) Nănglượng tiêu hao dù dạng cuối thải thể dạng nhiệt Do đó, muốn nghiên cứu chuyểnhoá lượng, muốn biết nhu cầu lượng thể ta dựa vào việc đo tính nhiệt lượng thể...
... bình m i ngày 80 -10 0g, ñ i v i tr em t 1- 3 tu i m i ngày c n 55g protein, tr 4-6 tu i c n 72g tr 7-9 tu i c n 89g protein m i ngày Tr t 10 -15 tu i m i ngày c n ñư c cung c p 10 0 -10 6g protein ði ... s lo i vitamin khác: B3, B4, B5, B6, B9,B12, B15, H, cholin….(tham kh o tài li u) Vitamin PP (acid nicotinic, nicotinamid) Trong máu ngư i có 0,5- 1mg /10 0ml máu Có nhi u lo i men, cám g o, lúa ... c ñi u Nh n ñói (sau ăn 12 -14 gi ) Nhi t ñ phòng thí nghi m thích h p (kho ng 250C) ðơn v : kcal/1m2 M c chuy n hoá s trung bình dao ñ ng t 36 ñ n 46 kcal/1m2 Chuy n hóa s = Nhi t lư ng thu ñư...
... dùng để tạo thành phân tử glucid) 6.3 .1. 4 Chuyểnhoá sở Nănglượng tiêu hao hàng ngày gồm lượng tiêu hao cho chuyểnhóa sở, nhận thức ăn hoạt động Chuyểnhóa sở lượng cần thiết để trì sống người ... nhiệt hóa học điều nhiệt lý học 6.4.2 .1 Điều nhiệt hóa học Điều nhiệt hóa học trình sinh lý gây biến đổi chuyểnhóa biến đổi sinh nhiệt oxy hóachất dinh dưỡng Nhiệt độ bên thấp chuyểnhóa tăng ... dạng hợp chất giàu lượng (ATP) Nănglượng tiêu hao dù dạng cuối thải thể dạng nhiệt Do đó, muốn nghiên cứu chuyểnhoá lượng, muốn biết nhu cầu lượng thể ta dựa vào việc đo tính nhiệt lượng thể...
... chuyểnhoávậtchất Hoạt động lượng vi sinh vật (?) Hãy kể tên số I Khái niệm vi sinh vật: loại vi sinh vật mà em VSV sinh vật nhỏ bé, gồm nhiều nhóm biết ? phân loại khác nhau, VSV hấp thụ chuyển ... nuôi cấy chấthóa học có đặc điểm ? Các kiểu dinh dưỡng (sgk) III Hô hấp lên men: Hoạt động Hô hấp: Chuyểnhoávậtchất Hô hấp hiếu khí Hô hấp kị khí trình phức tạp, Khái Là sau hấp thụ chất niệm ... nhóm trả lời nhóm màng sinh chất nhận xét bổ sung Sản phẩm tạo thành CO2, H2O, NL NL Lên men: - Lên men trình chuyểnhoá kị khí diến tến bào chất - Chất cho điện tử chất nhận điện tử phân tử hữu...
... kiến thức vào trồng trọt B Trọng tâm dạy: phần II trình hấp thụ nước phần III trình vận chuyển thân C Chuẩn bị GV sgk,sgv hình 1. 1/6,hình 1. 2/7,hình 1. 3/8 giáo trình sinh lí học thực vật phân ... dạng nước tế bào?tính chất ,vai trò? -Nước tự do: nước không bị hút phần tử tích điện hay nằm dạng liên kết hóa học.Nước tự nằm thành phần tế bào.Chúng giữ tính chấtvật lí ,hóa học, sinh học bình ... bày hai tượng thể áp suất rễ vai trò nó? trình bày đường vận chuyển nước thân? Hướng dẫn học:học theo câu hỏi 1, 2,3,4/9.Vẽ hình 1. 1/6 1. 2/7.Xem cách làm thí nghiệm.Nghiên cứu mới/9 E Rút kinh nghiệm...
... trantiendhdt@gmail.com sinh2007B Number phone 016 86 812 012 3.Bài giảng: 35’ Giáo viên yêu cầu hs khái quát chương trình sinh học lớp 10 : Sinh học tế bào Tại tế bào xem thể sống? HS: N1: Vì tế bào có đặc trưng thể ... sâu 10 m để hút nước ngầm Chúc bạn thành công!!2 Hotlink : trantiendhdt@gmail.com sinh2007B Number phone 016 86 812 012 ? Bộ phận rễ thích nghi với chức hút nước muối khoáng? HS kết hợp với hình1.2 ... động: từ đất có nồng độ ion cao vào TB lông hút nơi có nồng độ ion thấp - Cơ chế chủ động: di chuyển Hotlink : trantiendhdt@gmail.com sinh2007B Number phone 016 86 812 012 GV hoàn thiện: ? Điều kiện...
... cứu SGK trả yêu cầu lượng dạng lời câu hỏi sau: GV trả lượng + Nănglượng gì? lời được: Khái niệm + Hãy kể tên vài theo nội dung lượng dạng lượng mà - Nănglượng dại em biết? lượng đặc trưng cho ... cho + Quan sát hình 21. 1 khả sinh công SGK trang 71 để tìm Các dạng hiểu khác lượng trạng thái tồn Có nhiều dạng khác lượng nhau: điện năng, quang động năng, năng, nhiệt năng? - GV yêu cầu HS ... tượng: động điện chuyểnhoá Khái niệm cạy có điện dạng chuyểnhoá thuỷ điện có nước lượng chảy làm quay tuốc Chuyểnhoá bin tạo điện - lượngchuyển đổi GV: Sự chuyểnlượng từ dạng hoálượng quang...
... toàn bảo toàn vàchuyểnhoáchuyểnhoá lượng? lượng I) Nănglượng dạng lượng tế bào 1) Khái niệm lượng -H: Nănglượng gì? -Dựa vào kiến - NL: Là đại lượng đặc trưng Có trạng thái thức vật lí cho ... Ađenin, đường ribozơ sung (C5H10O5), nhóm photphat -Liên kết nhóm phôtphat cuối dễ bị phá vỡ gp lượng → Hợp chất cao -GT mô hình không gian, trình chuyểnhoá ATP giải phóng lượng ATP→ ADP +Pi → ATP ... chất đơn giản → CHC hoávật chất? phức tạp -H: Hãy phân biệt đồng +Dị hoá: Phân giải CHC → chấthoá dị hoá? đơn giản + lượng -H/d HS quan sát -Quan sát H13.2, y/c mô tả mối H13.2, mô tả quan hệ đồng...
... tích hình thức tiêu hóa động vật sau: Tiêu hóa động vật Chưa có quan tiêu hóa Có quan tiêu hóa Tiêu hóa nội bào Túi tiêu hóa Tiêu hóa ngoại bào ống tiêu hóa Tiêu hóa nội bào Tiêu hóa ngoại bào Hình ... hợp dạy học chương I: Chuyểnhoávậtchấtlượng - Sinh học 11 Bài tập tình 1: Khi học xong trình vận chuyểnchất cây, bạn cho dòng mạch gỗ đóng vai trò quan trọng vận chuyểnchất cây, dòng mạch ... dạy học chương I: Chuyểnhoávậtchấtlượng - Sinh học 11 ” II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế tập tình dạy chương I: Chuyểnhoávậtchấtlượng - Sinh học 11 để góp phần rèn luyện cho...