... vĩ đạicủaHồChíMinh là chìa khóa để mở đường hội tụ thắng lợi củachiến lược: Đoàn kết, đoàn kết, đạiđoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công”. Để thực hiện chiếnlượcđạiđoàn ... hình thành tư tưởng đạiđoànkếtcủaHồChí Minh. 2.Những phương pháp củaHồChíMinh về Đạiđoànkết dân tộc và vấn đề đoàn kết ngày nay”.3.Nghiên cứu vấn đề đạiđoànkết dân tộc ngày nay.4.Nghiên ... tưởng ĐạiđoànkếtcủaHồChíMinh ngày nay.Để ngọn lửa yêu nước và đạiđoànkết dân tộc sáng mãi.2 Lê Anh Mạnh _Lớp Vũ Khí 2 Tư Tưởng hồChíMinh về vấn đề đạiđoànkết dân tộc và đạiđoàn kết...
... đạicủaHồChíMinh là chìa khóa để mở đường hội tụ thắng lợi củachiến lược: Đoàn kết, đoàn kết, đạiđoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công”. Để thực hiện chiếnlượcđạiđoànkết ... trọng củađạiđoànkết trong tư tưởng hồchí minh. Lời đầu tiêntrong bản di chúc củaHồChíMinh cũng như lời cuối cùng trong bản di trúc thì HồChíMinh đều nhắc tới đạiđoànkết . Lời đầu ... chính sách đoànkết dân tộc rộng rãi, uyển chuyển. Thắng lợi củachiếnlượcđạiđoànkết dân tộc củaHồChí Minh, của Đảng Cộng sản Việt Nam trong hơn 75 năm qua trước hết là thắng lợi của...
... những cơ sở hình thành t tởng đạiđoànkếtcủaHồChí Minh. - Những nội dung chiến lợc đạiđoànkết trong t tởng HồChíMinh - Vận dụng chiến lợc đạiđoànkếtHồChíMinh trong giai đoạn cách mạng ... lợc đạiđoànkết dân tộc của Đảng Cộng sản Việt Nam Nxb CTQG, H, 2003- Viện HồChíMinh và các lÃnh tụ của Đảng: T tởng HồChíMinh về đại đoànkết với vấn đề phát huy sức mạnh đạiđoànkết ... nữa sức mạnh đạiđoànkết theo T tởng HồChíMinh trong thời kỳ mới.4Chính vì Đạiđoànkết dân tộc có ý nghĩa nh vậy, đặc biệt muốn nhằm hiểu rõ hơn t tởng ĐạiđoànkếtcủaHồChíMinh và việc...
... tầm quan trọng của chiến lượcđạiđoànkết dân tộc. Đại hội VI (12/1986) của Đảng rút ra bốn bài học kinh nghiệm đều liên quan đến chiếnlượcđạiđoànkết dân tộc. Đại hội VII (1991) thông qua ... đề đạiđoànkết dân tộc. Hội nghị thông qua bốn nghị quyết quan trọng đều tập trung vào việc phát huy sức mạnh đạiđoànkết dân tộc. Đại hội đại lần thứ X của Đảng (4/2006) xác định đại đoàn ... nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đại hội chủ trương đẩy mạnh hơn nữa việc xây dựng khối đại đoànkết dân tộc, xem xây dựng khối đạiđoànkết dân tộc là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị và...
... nghĩa chiếnlược quyết định thành công của cách mạng 12. Đạiđoànkết dân tộc là mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng 23. Đạiđoànkết dân tộc là đạiđoànkết toàn dân 34. Đạiđoànkết ... Hồ ChíMinh đã nêu ra những luận điểm có tính chất đoànkết như: Đoàn kết là sức mạnh của chúng ta”; Đoànkết là sức mạnh, đoànkết là thắng lợi”; Đoànkết là sức mạnh, là then chốt của ... Đoàn kết, đoàn kết, đạiđoànkết - Thành công, thành công, đại thành công”. Hồ ChíMinh luôn nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải thấm nhuần quan điểm coi sức mạnh của cách mạng là sức mạnh của...
... 24. HồChíMinh toàn tập. Tập 35. HồChíMinh toàn tập. Tập 66. HồChíMinh toàn tập. Tập 77. HồChíMinh toàn tập. Tập 88. HồChíMinh toàn tập. Tập 99. HồChíMinh toàn tập. Tập 1010. Hồ ... những đòi hỏi mới đối với chiếnlược cách mạng nói chung, chiếnlượcđạiđoàn kết dân tộc nói riêng. Mấy chục năm trước đây, chiếnlượcđạiđoànkết dân tộc củaHồChíMinh hình thành trong bối ... tư tưởng HồChíMinh và con đường xây dựng CNXH ở Việt Nam. Tập 2 Nxb Chính Trị quốc gia HồChí Minh, 1999.2.Giáo trình tư tưởng HồChí Minh. Nxb chính trị quốc gia,20033. HồChíMinh toàn...
... về tư tưởng HồChí Minh, thi kể chuyện về tấm gương ñạo ñức HồChí Minh, triển lãm hình ảnh về cuộc ñời và hoạt ñộng của Bác. ðể thực hiện có hiệu quả những nội dung và yêu cầu của các cuộc ... ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận ñộng “Học tập và làm theo tấm gương ñạo ñức HồChíMinh ; là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP ngày 02/11/2005 của Chính phủ về ... ñơn vị của ðHQG-HCM ñã thành lập Ban chỉ ñạo, triển khai kế hoạch thực hiện và sơ kết, tổng kết các cuộc vận ñộng. ðối với cuộc vận ñộng “Học tập và làm theo tấm gương ñạo ñức HồChíMinh ,...
... vì sự lớn mạnh, trong sạch của nhà nước.Quan điểm củaHồChíMinh về chiếnlược “trồng người” và nội dung của công tác cán bộa. Quan điểm củaHồChíMinh về chiếnlược “trồng người”- “Trồng ... “trồng người” là một trọng tâm, một bộ phận hợp thành củachiếnlược phát triển kinh tế-xã hội. Hồ ChíMinh vận dụng sáng tạo, phát triển quan điểm của Quản Trọng: “Thập niên chi kế mạc nhi thụ mộc, ... Minh hết sức coi trọng chiếnlược con người.Con người phải được đặt vào vị trí trung tâm của sự phát triển, nhằm phát huy cao nhất mọi tiềm năng của con người. Chiến lược “trồng người” vừa...
... Nội Dung về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại trong tư tưởng HồChí Minh 1. Quan điểm củaHồChíMinh về sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại 1.1 Quan điểm củaHồChíMinh về sức ... tưởng HồChí Minh 1. Quan điểm củaHồChíMinh về sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại 2. Những nội dung chủ yếu về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại trong tư tưởng HồChí Minh 3. Hồ ... lớn của đất nước. Đó là chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc chân chính của nhân dân ta đấu tranh cho độc lập tự do” 5. 1 .2 Quan điểm củaHồChíMinh về sức mạnh thời đại Theo HồChí Minh, ...
... chăn nuôi 82 Bảng 26: Kết quả phân tích hồi quy các nhân tố ảnh hƣởng thu nhập của các hộ tại Nậm Búng 84 Bảng 27: Kết quả phân tích hồi quy các nhân tố ảnh hƣởng thu nhập của các hộ tại Suối ... một số ý tƣởng tham khảo về chiến lƣợc sản xuất. - Trƣớc hết, chiến lƣợc sản xuất là một loại hình chiến lƣợc nên nó mang những đặc điểm cơ bản củachiến lƣợc. - Chiến lƣợc sản xuất là những ... 1.1.1.2. Các đặc tr-ng củachiến l-ợc Chúng ta nhận thấy các quan điểm về chiến l-ợc cho đến nay vẫn ch-a có sự thống nhất. Cùng với sự vận động của nền kinh tế, t- t-ởng chiến l-ợc cũng luôn...
... phẩm củaHồ Chí Minh vào giảng dạy nhƣ thế nào cho từng bài học cụ thể. Cũng trong “ Bách khoa thƣ HồChíMinh tập 1”, Trần Vĩnh Trƣờng – Đặng Văn Hồ có bài viết “Sử dụng tài liệu HồChíMinh ... tác phẩm củaHồChíMinh 27 CHƢƠNG 2. TIẾP CẬN NGUỒN TƢ LIỆU LỊCH SỬ TRONG CÁC TÁC PHẨM CỦAHỒCHÍMINH PHỤC VỤ DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1954- 1954 31 2.1. HỒCHÍMINH – CON ... CÁC TÁC PHẨM CỦAHỒCHÍMINH GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG BỘ MÔN 25 1.4.1. Đặc điểm nhận thức của học sinh đối với việc khai thác tƣ liệu lịch sử qua các tác phẩm củaHồChíMinh sử dụng...