... kỳ II, có học sinh lớp xin chuyển lớp Bạn cần phải làm tình ? Hướng giải : Đầu tiên không nên đồng ý cho học sinh chuyển lớp vội Tìm hiểu xem lý học sinh lại có ý định chuyển lớp Nếu lý mối quan ... thoại mới, nên nhạc chu ng điện thoại chưa quen phải đây?) Nếu đồng chí GV xử lí nào? Hướng giải quyết: Tình 3: Nên nói thẳng thầy (cô) mua điện thoại mới, nên chưa quen chu ng, em bỏ qua đừng ... Tình 3: Trong hoc toán, say sưa giảng bài, lớp chăm nghe, tiếng chu ng điện thoại reo Tôi nghiêm giọng hỏi: - Điện thoại di động vậy? Học...
... chủnhiệm ghi vào học bạ Trân trọng giớithi u với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 20 CÂUHỎITHIGIÁOVIÊNCHỦNHIỆMGIỎI NĂM HỌC 20142015 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 20 CÂUHỎITHIGIÁOVIÊNCHỦNHIỆMGIỎI NĂM HỌC 20142015 VÀ 34 CÂUHỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 30-2014 CỦA BGD I ĐỀ THIGIÁOVIÊN ... sinh là: a Tự phục vụ, tự quản; Tự học giải vấn đề b Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; c Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học giải vấn đề Câu 10 Nội dung Đánh giá hình thành...
... lớp Thi kể chuyện, ứng xử tình sư phạm công tác chủnhiệm lớp Trân trọng giớithi u với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BỘ ĐỀ THI ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 thi Bao gồm thi hồ sơ giáoviênchủ nhiệm; Phần thi hiểu biết chủ trương, đường lối, định hướng đổi giáo dục nội dung đạo ngành, địa phương liên quan đến công tác chủnhiệm lớp; Thi ứng ... thời lựa chọn giáoviên có thành tích xuất sắc tham gia hộithigiáoviênchủnhiệmgiỏicấp tỉnh thời gian tới Các thí sinh tham gia hộithi phải trải qua nội dung http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
... qua chương trình thi (Trước vào phần thi, xin mời thí sinh bốc thăm số thứ tự thi) * Sau xin thông qua chương trình nội dung thi Cuộc thi gồm 03 phần - Phần 1: Thi chào hỏi, giớithi u thân (Phần ... BGK làm việc xác, công khách quan Chúc cho thi thành công tốt đẹp I/ Phân 1: Thi chào hỏi, giớithi u thân Sau đây, phần thi thứ “Phần thi chào hỏi, giớithi u thân” bắt đầu Xin mời thí sinh số ... quan trọng thi u thi, họ người cầm cân nảy mực, xin trân trọng giớithi u thành phần Ban giám khảo, gồm đ/c sau đây: 1- Đ/c Trần Văn Cường – Trưởng ban tổ chức, trưởng ban giám khảo thi 2- Đ/c...
... dục vùng sâu vùng xa (Mỗi bạn ủng hộ số tiền bữa ăn sáng) + Duy trì tốt phong trào Rèn chữ giữ + Thi đua học tập, giành nhiều Hoa điểm tốt để tặng mẹ tặng cô mẹ, tặng cô HÁI HOA TẶNG MẸ LUẬT CHƠI ... ai? A Cô Đàm Thị Dung C Cô Vũ Kim Dung B Cô Nguyễn Kim Dung D Đàm Thị Kim Dung 10 HẾT GIỜ Câu Từ thi u câu hát “ Tóc … trắng, màu trắng mây” là: A trắng B tóc 10 4GIỜ HẾT C bà D mẹ Câu Phó chủ...
... Câu 9: Quy định đánh giá xếp loại GVTH theo Chu n thực sau: a Giáoviên vào nội dung tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại tiêuchu n quy định Chu n; Tồ chuyên môn đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ... Giáo dục Đào tạo Quy định Tổ chuyên môn gồm thành phần ? a Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thi t bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ ... tổ phó b Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thi t bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó c Tổ chuyên môn bao...
... phươn pháp " Bàn tay nặn bột" Cuối viết , tieuhoc.info xin chia sẻ với thầy cô giáo án Khoa học lớp dạy theo phương pháp Chúc thầy cô vui nhớ ghé thăm tieuhoc.info nhé! 12 Tiến trình dạy học theo ... nào quan tâm đến phương pháp dạy Toán lớp 2, hay sinh hoạt chuyên môn có những tranh cãi về chuyên môn dạy Toán thi 21 câu hỏi sau sẽ giải quyết được vấn đề đó Nào mời ... Toán gì? Câu 12: Khi giớithi u “mét” có cô giáo xuất phát từ dm, xác định đoạn thẳng có độ dài 10 dm, sau giớithi u “10 dm gọi 1m” Trong sách Toán 2(CTTH mới) có giớithi u “m” theo tinh thần...
... điển giáo dục toàn diện thi t thực người học b Làm rõ quan điểm giáo dục toàn diện thi t thực người dạy; chu n bị kiến thức, kỹ , thái độ để học sinh chu n bị trường c Chu n bị kiến thức, kỹ , ... Giá đạt chu n PCGDTHĐĐT phải có: a 100% số xã (phường) đạt chu n PCGDTHĐĐT b 90% số xã (phường) đạt chu n PCGDTHĐĐT*** c 80% số xã (phường) đạt chu n PCGDTHĐĐT d 70% số xã (phường) đạt chu n PCGDTHĐĐT ... 0933486044 b Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thi t bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó c Tổ chuyên môn bao...
... THPT chuyờn giai on 2010 - 2015, to s chuyn bin nhn thc v mc ớch phỏt trin trng chuyờn, chuyn bin v kt qu phỏt hin v bi dng hc sinh nng khiu, to ngun bi dng nhõn ti cho t nc Cõu 15: Theo chun ... sinh THPT chuyờn thỡ im mụn chuyờn t 8,0 tr lờn; i vi hc sinh THCS v THPT khụng chuyờn thỡ cú mụn Toỏn, Ng t 8,0 tr lờn; b) Khụng cú mụn hc no im trung bỡnh di 6,5 Loi khỏ, nu cú cỏc tiờu chun di ... THPT chuyờn thỡ im mụn chuyờn t 6,5 tr lờn; i vi hc sinh THCS v THPT khụng chuyờn thỡ cú mụn Toỏn, Ng t 6,5 tr lờn; b) Khụng cú mụn hc no im trung bỡnh di 5,0 Loi trung bỡnh, nu cú cỏc tiờu chun...
... điển giáo dục toàn diện thi t thực người học b Làm rõ quan điểm giáo dục toàn diện thi t thực người dạy; chu n bị kiến thức, kỹ , thái độ để học sinh chu n bị trường c Chu n bị kiến thức, kỹ , ... Giá đạt chu n PCGDTHĐĐT phải có: a 100% số xã (phường) đạt chu n PCGDTHĐĐT b 90% số xã (phường) đạt chu n PCGDTHĐĐT*** c 80% số xã (phường) đạt chu n PCGDTHĐĐT d 70% số xã (phường) đạt chu n PCGDTHĐĐT ... tác thư viện, thi t bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó c Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thi t bị giáo...
... đức, lối sống Câu 19.Tiêu chu n đánh giá công văn 3040/BDGĐT –TCCB qui định trình độ đạt chu n chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo là? Đáp án: 1.1 Đạt trình độ chu n đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ nhà ... có hiệu lực thi hành từ tháng năm nào? (Ban hành ngày 22 tháng 10 năm 2009) Đáp án: Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 10 tháng 12 năm 2009 Câu 18.Điều 4.Tiêu chu n qui định chu n nghề nghiệp ... trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực ” có nội dung? Đáp án: :6 nội dung Tổ chức phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n,...
... không “động chạm” đến chuyện cho việc riêng chúng giải pháp “an toàn” Nhưng liệu xử lý có thi u trách nhiệm không? Vì học sinh bạn học năm cuối phải dành thời gian cho chuyện thi cử bù đầu, chắn ... trước nói chuyện có ý chê bai giảng bạn vừa nông cạn, vừa hấp dẫn Trong tình đó, bạn làm gì? Lờ không nghe thấy họ nói tiếp Đi vượt lên hỏi “Hai em trò chuyện mà vui thế?” nhằm chấp dứt câu chuyện ... xét cần thi t để bạn tiến mà không bạn nghe cách trực tiếp Vì thận trọng bình tĩnh hơn, cố gắng lắng nghe hết điều mà hai học sinh “trò chuyện” (mặc dù phải nói thẳng “nghe trộm” câu chuyện người...
... gia đình thi u biện pháp giáo dục, thi u kết hợp với nhà trường, với lực lượng giáo dục khác Không gia đình biết làm ăn, đầu tư kinh tế, xem nhẹ việc giáo dục Nếu có nắm thông tin chung chung, ... việc tốt nhiều hình thức như: nói chuyện, kể chuyện, đọc sách báo, mời người có gương phấn đấu tốt đến nói chuyện, nêu gương tốt giáoviênhọc sinh trường - Trò chuyện với học sinh nhóm học sinh ... với việc triển khai có hiệu phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" *) Nội dung phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" theo kế hoạch...
... em co lại phá phách chống đối ngầm Điều khó khăn cho GV mà ảnh hưởng đến chuyện thi đua lớp + GVCN thường người đứng giải chuyện HS gây ra, mức độ khuyên bảo, dạy kèm cho HS yếu kém, HS cá biệt ... Thứ Đây lớp học có tỉ lệ học sinh yếu học lực hạnh kiểm cao(hơn 10 em thi lại rèn luyện hè) Lớp xếp vị thứ 24/24 lớp tổng kết thi đua cuối năm Nhờ giúp đỡ, quan tâm BGH GVCN, GVBM rèn luyện thêm ... học 2005-2006, đặc điểm trường phòng học nên lớp 10/6 có thay đổi Một số em chuyển sang lớp khác, trường khác nên lớp chuyển thành lớp 11/5 Kết năm học khả quan hơn(13/24) song nề nếp học sinh...
... Giáo dục lòng nhân cho HS qua câu chuyện việc làm cụ thể: 2.1 Câu chuyện : + Nguồn truyện : Truyện cổ tích… “Quà tặng sống”… 14 “Hạt giống tâm hồn”… Những câu chuyện cảm động sống thường ngày… ... kể cho HS nghe câu chuyện tình yêu thương người với người sống, câu chuyện lòng nhân ái, bao dung điều tốt đẹp, kì diệu sống… 15 Theo cách “mưa dầm thấm lâu” tuần GVCN kể câu chuyện mà sưu tầm, ... GVCN kể câu chuyện mà sưu tầm, nắm vững Những câu chuyện từ sách đến thực tế sống, đặc biệt câu chuyện cảm động bình dị đời thường xung quanh em Câu chuyện Nick Vujicic (người không tay, không chân)...