... Rê chu t lên chủ đề ta muốn chèn biểu tượng, nhấn chu t phải, chọn Icon markers chọn biểu tượng muốn chèn Xóa biểu tượng: Rê chu t lên chủ đề ta muốn xóa biểu tượng, nhấn chu t phải, chọn Remove ... hiệu “tư duy, giảng dạy, tạo sơ đồ tư chủ đạo” [41; 25 4 – 27 7] Trong “kinh doanh lĩnh vực chuyên môn (hội họp, thuyết trình, quản lí)” [41; 29 0 – 321 ] Tác giả đưa ví dụ minh họa đồng thời trình bày ... sản phẩm [46; - 10 - 42 - 39] TS Chu Cẩm Thơ, “Sử dụng BĐTD không giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức mà giúp biết phát giải vấn đề” [49; 42 - 43] Nhìn chung đề tài có chung quan điểm, kết nghiên...
... Vấn đáp 42 21,00% 118 59,00% 40 20 ,00% Nêu vấn đề 56 28 ,00% 93 46,50% 51 25 ,50% Thảo luận nhóm 67 33,50% 122 61,00% 11 5,50% Thuyết trình 167 83,50% 33 16,50% 0,00% Tự học, tự nghiên cứu 12 6,00% ... Chúng tiến hành phát 20 0 lượt phiếu điều tra sinh viên, số phiếu phát 20 0 phiếu, số phiếu thu 20 0, số phiếu hợp lệ 20 0, số phiếu không hợp lệ 00 phiếu Kết đạt sau Bảng 1 .2. 3 Tìm hiểu mức độ vận ... lực đạt chu n đầu ra, tổ chức nghiên cứu khoa học thực nghiệm, chuyển giao, cung ứng dịch vụ lĩnh vực kinh tế quản lý phục vụ phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đồng sông Cửu Long 1 .2. 1.3 Chuyên...
... nghiệm QTKD1 K5 52 Đối % Số lượng % Số lượng % Yếu Số % lượng 5,5 10,9 10 18 36 65,5 9,4 15,1 16 30 ,2 24 45,3 4,0 8,0 20 40 24 48 5,8 9,6 12 23,1 32 61,5 Dựa vào số liệu bảng 2.2 minh họa kết thi ... tư tưởng nhân loại 1.1 .2. 2 Nội dung môn NhữngnguyênlýchủnghĩaMác - Lênin chương trình đào tạo trường Cao đẳng Theo Quyết định 52/ 2008/QĐ – BGDĐT ngày 18 tháng năm 20 08 Bộ trưởng Bộ Giáo ... tổ chức gồm : Ban giám hiệu, phòng chức năng, 12 khoa chuyên môn, trung tâm tổ môn, tổng số cán bô viên chức 23 1 người, giáo viên trực tiếp giảng dạy 168 người Trình độ đại học 62 người, đại học,...
... xuyên 36 % Trung bình 29 51 35.5 37 25 .4 39 27 106 58 32 73.1 40 22 .1 lượng 42 thầy Các hình thức dạy học chưa phong phú 61 42. 1 (Nguồn tác giả điều tra, khảo sát tháng năm 20 11) Qua kết thu nhận ... giảng Lập dàn bài, đề cương 1 02 Lập sơ đồ hệ thống hoá học 25 Học ghi kết hợp với đọc sách, tài liệu 86 tham khảo Đọc giáo trình trước nghe giáo viên 24 31 % 26 .2 70.3 17 .2 59.3 16 giảng Học liên ... thuộc lòng kiến thức phạm vi giảng” có (26 .2% ); Thứ tư “Học liên hệ với thực tiễn” (22 .1%); Thứ năm học theo kiểu “Lập sơ đồ hệ thống hoá học” có (17 .2% ); Thứ sáu phương pháp “Đọc giáo trình...
... Nguyễn Văn Tuấn (20 09), trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM năm 20 09; Giáo dục học đại, Thái Duy Tuyên (20 01), NXB Đại học quốc gia, Hà Nội; Giáo dục thực tiễn, A.X Ma-ca-ren-cô (20 02) , NXB Trẻ, ... viên 2. 1 .2. 2 Xác định địa điểm thực nghiệm Địa điểm để tiến hành thực nghiệm:Trường Đại học Y khoa Vinh-167 đường Nguyễn Phong Sắc - TP Vinh-Tỉnh Nghệ An 2. 1.3 Phương pháp nội dung thực nghiệm 2. 1.3.1 ... học Y khoa Vinh 2. 1.1 .2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm - Chu n bị tài liệu thực nghiệm Giáo trình NhữngnguyênlýchủnghĩaMác - Lênin (Dùng cho sinh viên đại học, cao đẳng không chuyên ngành Mác...
... phát lúc cao lên tới 22 %, tốc độ tăng trưởng GDP tụt giảm mạnh, từ 8 ,23 % năm 20 06 8,48% năm 20 07 xuống 6 ,23 % năm 20 08 5, 32% năm 20 09 Đời sống dân sinh nông dân, cán bộ, công nhân viên chức, quân ... với mục tiêu tăng trưởng tín dụng 25 % năm nay, tăng trưởng GDP đạt 5, 32% năm 20 09 dự kiến đạt tương ứng 6,5% 6,8% vào năm 20 10 20 11 - Dòng vốn FDI phục hồi, điều kiện tài toàn cầu cải thiện Luồng ... năm 20 10 - 20 11 Lạm phát dự báo mức trung bình 10% - Với sách tài khóa thắt chặt nhằm đạt mục tiêu hạn chế thâm hụt tài khóa 8,3% GDP sách tiền tệ thắt chặt với mục tiêu tăng trưởng tín dụng 25 %...
... thời gian chu chuyển tỷ lệ thuận với số vòng chu chuyển Muốn tăng tốc độ chu chuyển phải rút ngắn thời gian chu chuyển c Tư cố định tư lưu động Tư sản xuất gồm nhiều phậncó thời gian chu chuyển ... - Số vòng chu chuyển tư TGn - Thời gian năm (ngày, tháng) TGα - Thời gian chu chuyển tư định (ngày, tháng) Ví dụ: Một tư có thời gian chu chuyển tháng tốc độ chu chuyển năm là: n = 12/ = 1,5 (vòng) ... liên tục b) Chu chuyển tư * Khái niệm chu chuyển tư Tuần hoàn tư lặp lặp lại cách định kỳ gọi chu chuyển tư - Theo Mác: Tuần hoàn tư coi trình định kỳ hành vi cá biệt gọi vòng chu chuyển tư -...
... vận chuyển * Vòng chu chuyển T (Tốc độ): CH n = -ch n: Số vòng chu chuyển T năm, CH: Thời gian chu chuyển T năm (365 ngày), ch: Thời gian chu chuyển t vòng Các biện pháp tăng tốc độ chu chuyển ... lợng, tức thời gian tốc độ vận động t Thời gian chu chuyển t bản: Chu chuyển t tuần hoàn t xét trình định kỳ đổi lắp lắp lại không ngừng Thời gian chu chuyển t khoảng thời gian kể từ t ứng dới hình ... giá trị hàng hoá - Kết thúc giai đoạn 3, t chuyển từ hình thái t hàng hoá sang t tiền tệ, tiếp tục cho tuần hoàn sau 2) Chu chuyển t bản: Nghiên cứu chu chuyển t nghiên cứu vận động t mặt lợng,...
... (yếu tố) chung Khái • CR & CC tồn khách quan, phổ biến, đa dạng, tương đối niệm Phạm trù mặt (thuộc tính, yếu tố) riêng mà lập lại chung riêng khác Cái đơn Cái phổ biến Cái riêng chung • CC ... định, CĐN & CC (CPB) chuyển hóa lẫn 1 Cái riêng chung Trong nh.thức • Muốn xác định CC phải nghiên cứu CR Ý nghĩa • Muốn giải vấn đề riêng, trước hết phải PPL giải vấn đề chung liên quan đến ... quan, chất, tất nhiên, chung, lặp lặp lại vật, tượng & chi phối vận động, phát triển chúng Đối tượng nghiên cứu ngành khoa học, cốt lõi lý thuyết khoa học • QL riêng + QL chung + QL phổ biến ...
... định, đơn chuyển hoá thành chung ngược lại chung chuyển hoá thành đơn hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn, đơn có lợi tạo điều kiện thuận lợi để chuyển hoá thành chung ngược lại, chung không ... không gia nhập vào chung, nên chung tồn riêng dạng bị cải biến Vì chung sâu sắc, chất chi phối riêng, nên phải biết phát chung, vận dụng chung để tạo riêng Từ điều rút kết luận chung áp dụng vào ... Năm 1919, Quốc tế Cộng sản thành lập; năm 1 922 , Liên bang Cộng hòa Xã hộichủnghĩa Xôviết (gọi tắt Liênxô) đời, đánh dấu liên minh giai cấp vô sản 12 quốc gia năm 1940, Liênxô gồm 15 nước hợp...
... t n t i mói quan h v i chung; t n t i ñ c l p t ñ i tách r i chung - Cái riêng toàn b , phong phú ña d ng chung, chung b ph n sâu s c riêng - Cái chung ñơn nh t có th chuy n hoá cho nh ng ñi ... n mua 20 kg là: 20 $ - Gía tr máy móc ñư c chuy n Trang 33 20 $ phanquangthoai@yh-upload - Hao mòn máy móc là: 4$ - Ti n mua SLð ngày: 3$ vào s i: 4$ - Gía tr lao ñ ng c a công nhân t o 12h lao ... ñ ng: 6$ C ng: 27 $ C ng: 30$ Gía tr th ng dư: 30$ - 27 $ = 3$ Như v y, 27 $ ng trư c c a nhà tư b n ñã chuy n thành 30$ ñem l i m t giá tr thăng d $ Do ñó ti n t ng ban ñ u ñã chuy n hóa thành...
... phải dựa vào chung để tạo riêng Vd : cần phải có hệ thống pháp luật nghiêm ngặt để chống quan liêu, tham nhũng - Vận dụng chung để xem xét đặc thù Vd : Từ nguyênlý chung CNMAC LENIN, HCM vận ... thứ nhất, có trước, định vật chất vật chất tính thứ 2, có sau, phụ thuộc vào ý thức - Giải mặt thứ 2: không phủ nhận khả nhận thức người họ coi khả phụ thuộc vào thân ý thức(cảm giác chủ quan ... cứu triết học - Giải mối quan hệ VC YT tiêu chu n để phân biệt khác trường phái triết học, triết học khoa học - Giải mối quan hệ VC YT sở lý luận chung giới quan phương pháp luận triết học Căn...
... suất giá trị thặng dư biện pháp nâng cao tỷ suất lợi nhuận Phụ thuộc vào tốc độ chu chuyển tư Nếu tốc độ chu chuyển tư (n) tăng khối lượng tư hoạt động năm lớn (mặc dù khối lượng tư ứng trước ... suất lợi nhuận hàng năm tăng lên Tỷ suất lợi nhuận tỉ lệ thuận cới số vòng chu chuyển tỉ lệ nghịch với thời gian chu chuyển tư Do để nâng cao tỷ suất lợi nhuận nhà tư tìm cách rút ngắn thời gian ... xuất chi phí sản xuất tư chủnghĩa công thức giá trị hàng hóa W= (c + v + m) chuyển thành W= (k + m) doahongkhonggai 12 Như giá trị hàng hóa chi phí sản xuất tư chủnghĩacó khác mặt lượng chất...