caractéristiques techniques des entrées pour 110 v ca
Báo cáo sinh học: "Approches statistiques de l’évaluation génétique des reproducteurs pour des caractères binaires à seuils" ppt
... et de la variance (matrice V) des observations (y) en fonction des variables explicatives (fi) Si lon dộfinit par commoditộ les observations comme les frộquences de rộponses nj J observộes dans ... Memoirs, vol 1, London Petersson CJ, Danell (1985) Factors influencing lamb survival in four Swedish sheep breeds Acta Agric Scand 35, 217-232 Quaas RL, Van Vleck LD (1980) Categorical trait sire evaluation ... reprộsente le vecteur des composantes u de la variance pour une structure comportant comme en [17] un vecteur u formộ de K sous-vecteurs u! et Cov(u!, u!) = avec u tel que u = k Dans ce cas {0! };&=!,...
- 30
- 149
- 0
Thiết kế nguồn cấp điện cho động cơ điện một chiều kích từ đoc lập có đảo chiều theo nguyên tăc điều khiểnUdm=110 V;Iđm=15 A;Ukích từ=110V;Ikích từ=1,2A;Phạm vi điêu chỉnh101
... Chọn R4= R5 > Uv/I v = 12/ 1.10-3 = 12 (K) Trong nguồn nuôi Vcc = 12 (V) Thì điện áp v o A3 Uv12 (v) Dòng điện v o đợc hạn chế để Ilv < (m A) Do ta chọn R4= R5= 15 (K) dòng v o A3: Ivmax= 12/ (15 ... CHọN van + điện áp ngợc lớn mà van phải chịu Un max = knv.U2=knv Ud ku knv :hệ số knv = ku :hệ số điện áp (mạch cầu pha) ku = Ud =110 (điện áp trung bình tải) Un max = 110 2 = 2 110 = 172,7 (v) ... 5,1 (v) ta chọn U2 =9 (v) Để ổn định điện áp nguồn nuôi ta dùng vi mạch ổn áp 7812 7912, thông số chung vi mạch này: Điện áp đầu v o: UV = 7ữ35 (V) Điện áp đầu ra: Ura= 12 (V) v i IC 7812 Ura= -12 (V) ...
- 46
- 384
- 1
Thiết kế bộ chỉnh lưu cầu ba pha tải r l e , điện áp một chiều ud = 110 v ,công xuất một chiều pd = 5 kw , ed = 50 v
... Thyristor Itbv = Id/3 = =15,15 A - Điều kiện chọn van Iv ≥ KIv Itbv Trong đó : KIv : là hệ số dự trữ v ̀ dòng điện cho van ( KIv = 1,2 ÷ 1,4 v ́i tải ổn định và dòng qua van dưới ... kiện chủ yếu : + Điều kiện v ̀ dòng điện Iv ≥ KIv Itbv + Điều kiện v ̀ điện áp Uv ≥ KUv Ungmax b Chọn van theo điều kiện v ̀ dòng điện Id = Pd/Ud = 5.103 /110 = 45,45 A - Dòng điện ... nối vỏ hay phải ca ch li vỏ) 14 V ́n đề bảo v ̣ quá áp cho tải 15 Ca c mạch tín hiệu hóa cần có 16 Thời gian khởi động nhỏ nhất, lớn nhất 17 Ca c yêu cầu v ̀ kích thước và...
- 26
- 2,610
- 34
Planification de trajectoires pour engins agricoles cas des champs polygonaux non convexes
... coupes et dộveloppộ deux mộthodes de calcul de dộcoupage optimal En comparaison avec la mộthode exhaustive, la mộthode heuristique que nous avons proposộe sest avộrộe efficace Nous avons ộgalement ... Dans le cadre de ce stage, notre objectif est de dộvelopper un algorithme permettant de trouver une solution dans le cas des champs non convexes, sans obstacles Nous avons considộrộ le cas dune ... celle ayant le total des altitudes le plus petit Cette approche contient des idộes intộressantes mais son efficacitộ nest pas vraiment convaincante De plus la formule de calcul daltitude semble...
- 44
- 195
- 0
110 Nâng cao hiệu quả hoạt động của các Ngân hàng thương mại Nhà nước Việt Nam hiện nay
... Dịch v tư v n việc ngân hàng cung ứng dịch v tư v n tài chính, tiền tệ cho khách hàng thu khoản “phí” dịch v tư v n định • Các dịch v khác Các dịch v khác việc cung ứng dịch v bảo quản v t ... kiệm không dùng để toán tiền hàng dịch v song chấp để vay v n ngân hàng - V n vay NHTM Các NHTM vay từ NHNN (như hình thức vay tái cấp v n Việt Nam), vay tổ chức tín dụng khác để giải kịp thời ... điều tạo nhu cầu vay mới, nhu cầu vay nhà sản xuất Cùng v i việc mở rộng đối tượng cho vay, thay đổi tính chất khoản vay, thời hạn cho vay thay đổi phù hợp v i nhu cầu sử dụng v n vay khách hàng...
- 174
- 790
- 2
Chương V: Cảm biến đo biến dạng
... ta có: S l = S l Mặt khác, đầu đo kim loại: V =C V - 92 - C - số Bridman V - thể tích dây V V = S.l, ta có: V l = (1 2) V l V : l = C (1 2) l V y ta có: R l l = {(1 + ) + C (1 )} = K R ... định công thức: = v f (5.10) Trong v vận tốc truyền sóng f tần số dao động - 96 - Y d (1 + )(1 ) v= Y - môđun Young - hệ số poisson d - trọng lợng riêng v t liệu chế tạo dây V y tần số cực ... tối đa Tần số đầu đo không phụ thuộc v o v t liệu chế tạo, silic truyền không suy giảm dao động v i tần số lớn 106 Hz Tuy nhiên tần số làm việc lại phụ thuộc v o phơng pháp gắn đầu đo kích thớc...
- 9
- 3,391
- 82
khả năng thích ứng của cộng đồng dân cư vùng ven biển huyện tiền hải, tỉnh thái bình với mực nước biển dâng vμ các sự kiện có liên quan
... c v giỏm sỏt, quan tr c mụi tr ng bi n v c nh bỏo s m Xõy d ng nhi u ủ a ủi m v m ng l i giỏm sỏt t i cỏc v ng ven bi n v trờn cỏc ủ o S d ng cụng ngh cao giỏm sỏt, nõng cao nng l c v vi n v ... IV v c p V theo m c ủ quan tr ng t cao ủ n th p d a vo cỏc tiờu sau: S dõn ủ c ủờ b o v ; t m quan tr ng v qu c phũng, an ninh, kinh t xó h i; ủ c ủi m l, bóo c a t ng v ng; di n tớch v ph m vi ... Ph m vi nghiờn c u - V n i dung: T p trung nghiờn c u cỏc v n ủ lý lu n v th c ti n v s thớch ng v i m c n c bi n dõng v cỏc s ki n cú liờn quan - V khụng gian: Nghiờn c u t i cỏc xó v ng ven...
- 139
- 605
- 2
Tài liệu CHƯƠNG V CÁC CÔNG CỤ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG pdf
... thiệt hại gây KSÔN đầu v o ô nhiễm đầu Công tác kiểm soát nhằm v o v n đề Kiểm soát nguồn thải gây ÔNMT Kiểm soát việc sử dụng nước Kiểm soát việc sử dụng đất Kiểm soát việc sử dụng rừng… ĐÁNH ... nước BVMT đòa phương 3/27/2011 THANH TRA MÔI TRƯỜNG Phương pháp tra hình thức tra Yêu cầu báo cáo, v n trạng v n đề cần tra Chất v n trực tiếp trường Yêu cầu mô tả, diễn giải lại công việc làm ... giáo dục, nâng cao nhận thức Mỗi cơng cụ có chức và phạm vi tác động định Chúng có mối liên kết và hỡ trợ phạm v HT QLMT Những cách tiếp cận bảo v môi trường CƠNG CỤ PHÁP LÝ Thanh tra mơi trường...
- 7
- 854
- 8
CHƯƠNG V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ potx
... Thay E = vB ta có ε cu = -vBl Trong trường hợp mạch hở sức điện động cảm ứng độ lớn hiệu điện hai cực nguồn điện ecu Blv U Trong trường hợp v B vuông góc v i đoạn dây đồng thời v hợp v i B ... thành thể tích dV v nhỏ, cho coi thể tích cảm ứng từ không đổi Như v y, từ trường thể tích v nhỏ bằng: HB dw = dV Năng lượng từ trương mà ta xét bằng: HB W= dw = dV V V w= Trong đó, ... nhọn V i quy ước từ thông đại lượng dương Xem video minh họa video\Magnetic Field and Flux Animation - YouTube.flv Nếu chọn S=1 v dt =0 B V y nói số đường cảm ứng từ qua diện tích đặt vuông...
- 14
- 555
- 0
Modern Cartooning: Essential Techniques for Drawing Today''s Popular Cartoons
... 978-0-8230-0715-8 Book design by M.80 Design Covert art by Christopher Hart v3 .1 DEDICATED TO ALL ASPIRING CARTOONISTS EVERYWHERE! Cover Title Page Copyright Dedication INTRODUCTION BASIC HEAD SHAPE ... character can be a girl by day and a superspy at night All pretty teens in cartoons are capable of fantastic adventures But whether or not her hobby is cracking the codes of foreign governments, ... and the WG and Horse designs are registered trademarks of Random House, Inc Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Hart, Christopher Modern cartooning: essential techniques for drawing...
- 597
- 565
- 1
dự án “tăng cường năng lực theo dõi và đánh giá dự án việt nam – ôxtrâylia” – giai đoạn ii cẩm nang theo dõi và đánh giá – môđun v – các phương pháp theo dõi và đánh giá ở việt nam
... độ TD&ĐG, v n bán cấu trúc có vai trò quan trọng, đặc biệt việc tăng cường hiểu biết sâu v n đề mang tính định tính V v n có tính mở (mặc dù hướng dẫn) nên hữu ích việc đánh giá, v dụ, tác ... xác hữu ích .v. v) Cách tốt tiến hành v n bán cấu trúc có người, người thực v n người ghi chép thông tin Tuy nhiên cách không khả thi Bạn thử ghi âm v n cách tạo cảm giác ức chế việc viết lại thông ... (v dụ, biện pháp tránh thai hay vay nợ) tập trung v o ý kiến tập thể (v dụ, “Những điểm mạnh yếu điểm loại giếng nước gì?”) Các câu hỏi điều tra theo nhóm hiệu thành viên quen v i cách làm việc...
- 33
- 579
- 1
Báo cáo hóa học: " Review Article Reversible Watermarking Techniques: An Overview and a Classification" doc
... triplets t = (v0 , v1 , v2 ) is defined as u1 = v0 − v + v2 , N u0 = v2 + u1 , (8) u2 = v1 + u1 The value v1 and v2 are considered for watermarking according to (9) v1 = × v1 + b1 , v2 = × v2 + b2 ... transformed quad q = (v0 , v1 , v2 , v3 ) is correspondingly defined as in (11) u0 = v0 − (a1 +a2 +a3 )v1 +(a2 +a3 )v2 +a3 v3 , a0 + a1 + a2 + a3 u1 = v1 + u0 , (11) u2 = v2 + u1 , u3 = v3 + u2 Similarly ... the transformed vector v = (v0 , v1 , , vN −1 ), is defined as N −1 i=1 vi N −1 i=0 u0 = v0 − , u1 = v1 + u0 , (13) uN −1 = vN −1 + u0 Similarly to what was done before, the vector u = (u0...
- 19
- 255
- 0
CHƯƠNG V: CÂY doc
... Các nút nút gọi nút nhánh ( branch) iv) Cấp cao có nút gọi cấp V) Gốc có mức 1, nút có mức i nút nút có mức i+1 vi) Chiều cao (height) số mức cao nút có vii) Tập hợp phân biệt gọi rừng (forest) ... nhị phân suy biến có chiều cao lớn nhất, nhị phân đầy đủ có chiều cao nhỏ Số lượng tối đa nút mức i 2i-1 tối thiểu ( i>=1) Số lượng tối đa nút nhị phân có chiều cao h 2h-1 tối thiểu h ( h>=1) ... liên tiếp số nút nút i Như mảng Children có n phần tử ( v i đoạn tương ứng v i đoạn rỗng, nút con) Một mảng Head gồm n phần tử Head[i] v trí đứng liền trước đoạn i Quy ước Head[n+1]=n-1 Một...
- 152
- 612
- 1
GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppt
... luyện kĩ v ảnh v t qua kính hiển vi tính tốn xác đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính hiển vi CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Một v i kính hiển vi học sinh có số bội giác khác - Một số hình v SGK ... luyện kĩ v ảnh v t qua kính hiển vi tính tốn xác đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính hiển vi CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Một v i kính hiển vi học sinh có số bội giác khác - Một số hình v SGK ... v hình v t qua kính thiên v n kỉ tính tốn xác đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính thiên v n khúc xạ CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Một số kính thiên v n học sinh có số bội giác khác - Một v i...
- 43
- 1,734
- 3
Chương V: Các vấn đề kinh tế quốc tế với phát triển kinh tế ở các nước đang phát triển pot
... cho phía cấp viện trợ Mức viện trợ thường không định theo khả hấp thụ kinh tế nước tiếp nhận Khoản viện trợ tập trung v o khu v c đại làm tăng khoảng cách mức sống khu v c 4.FDI v i phát triển ... non trẻ nước quan tâm đến việc đánh thuế nguyên v t liệu đầu v o cho ngành Bảo hộ thuế quan thực tế tác động hai loại thuế, thuế đánh v o hàng nhập thuế đánh v o nguyên v t liệu nhập cho đảm bảo ... trưởng kinh tế v i v n đề mở cửa kinh tế b Đối v i nước phát triển: Thâm hụt cán cân toán quốc tế : (1)Nhu cầu nhập nguyên v t liệu, máy móc, v n, tư liệu sản xuất, sản phẩm tiêu dùng cao (2)Chủ...
- 38
- 657
- 2
LUYEN TU V CAU
... câu v i từ v a tìm đợc Từ có tiếng học Từ có tiếng tập Sắp xếp lại từ câu dới để tạo thành câu Mẹ ngời thân yêu em Từ v t Câu kiểu Ai ? Bài Tìm từ v t (ngời , đồ v t , v t , cối , ) đợc v ... ngời Nhóm từ đồ v t Thảo luận nhóm Nhóm từ cối Nhóm từ v t Nhóm từ ngời Nhóm từ đồ v t Nhóm từ v t Nhóm từ cối Nhóm từ ngời Bộ đội Công nhân Nhóm từ v t Con voi Con trâu Nhóm từ đồ v t Ô tô Máy ... Cây dừa Sự v t C on ng ời L oài v t Đ v t C ây cối Bài V không đánh dấu Tìm từ v t có bảng sau v o ô lại? bạn thân yêu th ớc kẻ dài quý mến cô giáo chào thầy giáo bảng nhớ học trò viết nai dũng...
- 24
- 632
- 0
Giáo án hóa học lớp 12 cơ bản – Tiết 26: VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HỒN V CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI pptx
... định v trí - Nhĩm IA (trừ H), nhĩm IIA (trừ B) v nguyên tố kim loại phần cc nhĩm IVA, VA, VIA bảng tuần hoàn - Các nhóm B (từ IB đến VIIIB) GV gợi ý để HS tự rút kết - Họ lantan v actini luận v ... CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG V KIM LOẠI Bi 17 : V TRÍ KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HỒN V CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động I – V TRÍ CỦA KIM LOẠI TRONG GV dùng bảng tuần hoàn ... liên kết hình loại v i lin kết cộng hố trị v lin thnh cc nguyn tử v ion kim loại kết ion mạng tinh thể cĩ tham gia cc electron tự GV hy so snh lk kim loại So snh v i lk ion v lk cộng hĩa trị ?...
- 7
- 696
- 0
GIÁO TRÌNH BÁNH TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM - CHƯƠNG V CÁC MÓN BÁNH HẤP – NẤU potx
... dai , v v a ăn 42 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn http://www.hcmute.edu.vn Truong DH SPKT TP HCM Giáo trình môn học : Bánh Việt Nam GV: GVC- Th.s Trần Thò Bích V n 6-BÁNH ... chín, lột v 39 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình môn học : Bánh Việt Nam Truong DH SPKT TP HCM GV: GVC- Th.s Trần Thò Bích V n - Bắc ... trái 44 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn http://www.hcmute.edu.vn Truong DH SPKT TP HCM Giáo trình môn học : Bánh Việt Nam GV: GVC- Th.s Trần Thò Bích V n 8-BÁNH V Nguyê...
- 24
- 580
- 4
Chương V: Các chiến lược triển khai IPv6 ppsx
... để triển khai IPv6 qua v trí bị giới hạn IPv6 xuất access point có hỗ trợ IPv6 host Interface hỗ trợ IPv6 segment cấu hình cho IPv4 IPv6 IPv6 IPv6 traffic sau đóng gói v o IPv4 packet để truyền ... dạng ISATAP là: 6over4 tunnel: Đây phương pháp tunnel động khác, sử dụng địa IPv4 32 bit cuối interface address IPv6 Các gói tin IPv6 đóng gói gói IPv4 v i loại giao thức 41 ,v IPv6 frame có dạng: ... router hỗ trợ tunnel interface đầu v o đầu yêu cầu dual-stack (chạy IPv6 IPv4) Mỗi tunnel interface xử lý IPv6 packet giống cách interface v t lý xử lý Các IPv6 host sử dụng địa tunnel làm default...
- 5
- 237
- 0
Chương V - CÁC ỨNG DỤNG XÁC THỰC docx
... Hạn2] (b) Trao đổi v i dịch v cấp thẻ : để có thẻ dịch v (3) C TGS : IDV ║ Thẻtgs ║ DấuC (4) TGS C : EKC,tgs[KC ,V ║ IDV ║ TS4 ║ Th V] Th V = EKV[KC ,V ║ IDC ║ ADC ║ IDV ║ TS4 ║ Hạn4] DấuC ... Client AS : Server xác thực V : Server dịch v IDC : Danh tính người dùng C IDV : Danh tính V PC : Mật người dùng C ADC : Địa mạng C KV : Khóa bí mật chia sẻ AS V ║ : Phép ghép TGS : Server cấp thẻ ... client/server : để có dịch v (5) C V : Th V ║ DấuC (6) V C : EKC ,V[ TS5 + 1] DấuC = EKC ,V[ IDC ║ ADC ║ TS5] Mô hình tổng quan Kerberos Mỗi phiên người dùng lần AS Client TGS Mỗi dịch v lần Server...
- 56
- 310
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008