cach giai day so lop 11

bài tập dãy số lớp 11 chương 3(hay nè)

Danh mục: Toán học

1
1,260
19

skkn vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dãy số lớp 11 thpt

Danh mục: Giáo dục học

kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học lớp 11

Danh mục: Vật lý

... 26:Khúc xạ ánh sáng51 Bể nước trong suốt,bản mặt song song trong suốt,bản gắn có chia độ,đèn laserBài 27:Phản xạ tòan phần53 bản mặt song song trong suốt,bản gắn có chia độ,đèn laserBài...

2
1,655
18

Đại số lớp 11 tiết 05

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

Ke hoach giang day CDBS lop 11

Danh mục: Tiếng anh

...

Đề cương đầy đủ lớp 11 (08.12.08)

Danh mục: Tư liệu khác

... đường thẳng song song.4. Bài toán quỹ tích, bài toán dựng hình.Lưu ý: Xem lại các bài tập phần ôn tập chương I.CHƯƠNG II. Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song1. Xác ... diện của 1 mặt phẳng với 1 hình chóp, 1 hình lăng trụ.3. Chứng minh hai đường thẳng song song, đường thẳng song song với mặt phẳng.Lưu ý: Xemlại các bài tập sau SGKPHẦN III. BÀI TẬP BỔ SUNGBài ... Quan hệ song song1. Các tính chất thừa nhận của hình học không gian.2. Các cách xác định 1 mặt phẳng.3. Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian.4. Hai đường thẳng song song, đường...

giao an dai so lop 11 co ban_ ca nam

Danh mục: Toán học

... đưa ra câu hỏi:(?) Mỗi cặp đường thẳng song song tạothành bao nhiêu HCN?(?) Có bao nhiêu cặp đường thẳng songsong được lập thành từ 3 đường thẳngsong song?Cách 1:HS: Theo dõi hình vẽ và ... cáchình chữ nhậtCách 2: Mỗi cặp đường thẳng songsong tạo ra: 25A 20 = HCNMà ta có 3 cặp đường thẳng song songđược tạo thành từ 3 đường thẳng songsong nên ta có: 253* A 60 = HCN* Củng ... để giải phương trình.- Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận, tư duy toán học, ….II. CHUẨN BỊ- So n giáo án, SGK, Tài liệu tham khảo.III. LÊN LỚP1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ(?) Các...

184
2,097
28

gioi han ham so lop 11

Danh mục: Toán học

... cực:∞=−+−→313lim23xxxxĐịnh nghĩa: thì∞=∀⇔nnxx lim:)(Lxfx=∞→)(limLxfx=∞→)(limVí Dụ: 1LỚP 11 Giáo Viên Thực HiệnChâu Thị Thanh Liêm 10Các ví dụ:≤+>−=135112)(xneáuxxneáuxxxf ... Cho hàm số : Tìm giới hạn bên trái ,giới hạn bên phải và giới hạn hàm số ( nếu co ù)khi x→1 11 Các ví dụ:<+>−−=12111)(3xneáuaxxneáuxxxf Cho hàm số :taïitoànxfñeåaÑònhx)(lim1→...

11
1,334
10

kế hoạch dạy học lớp 11

Danh mục: Hóa học

... glycol.ankađien liên hợp (buta-1,3-đien và isopren: p.ứ cộng 1,2 và cộng 1,4), điều chế buta-1,3-đien từ butan hoặc butilen và isopren từ isopentan trong công nghiệp.2.3. Dự đoán được ... đồng đẳng có tính chất khác so với H-C đã học.VII.2.3. Giải thích được vì sao benzen và toluen là nguyên liệu quan trọng cho công nghiệp hoá chất.VII.3.1. So sánh được những điểm giống ... π kém bền.VI.2.2. Giải thích tại sao các H-C không no có số lượng đồng phân thường lớn hơn so với các H-C no (mạch hở) có số nguyên tử các bon tương ứng. (Vì H-C không no còn có đồng...

CHUYÊN ĐỀ GIỚI HẠN HÀM SỐ LỚP 11

Danh mục: Toán học

47
11,283
114

Tài liệu Đại Số lớp 11 tiết 57+58 ppt

Danh mục: Toán học

... Sn1 33 172 10 60 11 8 32Bài 3 : Ba số x, y, z theo thứ tự PHIẾU HỌC TẬP Hãy điền vào ô trống để hoàn thiện CSC sau đây::u1d unn Sn1 33 172 10 60 -11 8 -32Tên bài so n: ÔN TẬP CHƯƠNG ... CSC(un):cscduunnn+=≥∀⇔−1,2d không đổi 11 2+−+=kkkuuuvới k2≥un=u1+(n-1)dSn=2)(1 nuun+Sn=[ ]2)1(21dnun−+CSN(un):csnquunnn.,21−=≥∀⇔q không đổi 11 2.+−=kkkuuuvới k2≥11.−=nnquuSn=qqun−−1)1(1(q1≠)Hoạt...

Tài liệu Đại Số lớp 11 Tiết 72 Ktra 1t ppt

Danh mục: Toán học

... Tên bài so n: Bài kiểm tra 1 tiết chương IV (giải tích)(Thời gian làm bài 45 phút)Lớp: 11 nâng caoI. Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm): Trong...

Tài liệu Giới hạn-dãy số-toán 11 pptx

Danh mục: Toán học

... học Toán – Biên so n: ðỗ Cao Long 6/6 và 0, 3,n nv u n≠ < − ∀ ∈ℕ. Hãy tính các giới hạn sau a) 11 2lim3nanuLu+=− b) 11 2lim3nbnuLu=+ c) 11 5lim2 3ncnvLv+=− ... avv n== ⇒ = ∞> ∀ ≥ Ví dụ 11: Cho các dãy ( ) ( ),n nu v thỏa mãn lim 3nu = −; limnv = +∞ Giúp học sinh tự học Toán – Biên so n: ðỗ Cao Long 4/6 Dạng 3: Giới ... ra 11 2lim3nbnuLu+= = +∞−. Nhận xét: Với bài b) này, nếu không chú ý ñến 3 0,nu n+ < ∀ ∈ℕ và ( )lim 2 6 0nu = − < thì một số em học sinh sẽ ñi ñến kết quả 11 bL...