0

cach giai bai tap nhan biet hoa hoc

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT HÓA CHẤT  CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT HÓA CHẤT CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Khoa học tự nhiên

... có tác dụng giáo dục đạo đức, tác phong, rèn tính kiên nhẫn, trung thực, xác khoa học sáng tạo, phong cách làm việc khoa học (có tổ chức, kế hoạch ), nâng cao hứng thú học tập môn Điều thể rõ giải ... Phạm Văn Hoan, Nguyễn Xuân Trường, Bài tập Hóa Học 12, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Xuân Trường (2003), BTHH trường phổ thông, NXB Sư Phạm, Hà Nội Nguyễn Xuân Trường (chủ biên), Phạm Văn Hoan, Từ ... Đỗ Đình Ráng, Nguyễn Phú Tuấn (2006), Sách giáo khoa Hóa Học 12, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Xuân Trường (Tổng chủ biên kiêm Chủ biên), Phạm Văn Hoan, Nguyễn Phú Tuấn, Đoàn Thanh Tường (2006),...
  • 39
  • 1,253
  • 7
Phương pháp giải bài tập nhận biết hoá vô cơ lớp 8 9

Phương pháp giải bài tập nhận biết hoá vô cơ lớp 8 9

Lớp 9

... chỏy (hocCu, t0) Hoỏ en 2Cu + O2 > 2CuO CuSO4 khan Trng hoỏ CuSO4 + 5H2O > xanh CuSO4.5H2O Mựi trng thi (hoc CuCl2) H2S + CuCl2 > CuS +2HCl Kt ta en Giy qu m Hoỏ xanh NH3 + H2O > NH4OH Hoc HCl ... CO2 CO NO NO2 O2 Hi H2O H2S 10 NH3 11 H2 12 HCl 13 I2 14 N2 Thuc th KI + H tinh bt (Hoc dựng giy qu m) Dd Br2 (hoc thuc tớm) Dung dch nc vụi CuO (en),t0 Khụng khớ Du hiu Khụng mu, hoỏ xanh (Hoỏ ... Cú kt ta trng => AgNO3 AgNO3 + HCl > AgCl + HNO3 Cho dung dch BaCl2 (hoc dựng giy qu) vo hai mu cũn li - Cú kt ta trng ( hoc giy qu hoỏ ) => H2SO4 H2SO4 + BaCl2 > BaSO4 + 2HCl - Mu sau cựng cũn...
  • 15
  • 3,488
  • 9
Bài tập nhận biết hoa hoc

Bài tập nhận biết hoa hoc

Hóa học

... yu (phn ln ớt tan) ta u dựng baz mnh to kt ta hoc khớ VD: Cu 2+ ; Al 3+ ; - Nu anion (ion õm) xut phỏt t axit yu ta luụn dựng axit mnh to kt ta hoc khớ D.2 Nhn bit cỏc mui + Mui gm cation v ... cht chng trỡnh ph thụng Ch cn quan sỏt xem cht cn nhn bit cú cha nhng ion no Nhn bit c ion (õm hoc dng) l s nhn c hoỏ cht cha ion ú Vớ d: nhn bit Na2CO3 ta ngh nh sau: + Hp cht Na2CO3 c cu thnh ... 1: Na+ Ngn la mu vng rc K+ Ngn la mu ti Li+ Ngn la mu tớm hng Nhúm 2: NH 4+ Vi NaOH (nhiờt ụ) giai phong NH3ơ (mui khai) Nhom 3: Cu2+ Dung dich co mau xanh dng, tao kờt tua Cu(OH)2 Khi tac dung...
  • 7
  • 1,741
  • 11
PHÂN DẠNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT TRONG môn hóa học

PHÂN DẠNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT TRONG môn hóa học

Thạc sĩ - Cao học

... liệu bồi dưỡng giáo viên dạy thay sách giáo khoa lớp môn hóa học – Nguyễn Văn Trang – Vũ Anh Tuấn – Bộ giáo dục đào tạo, Vụ giáo dục trung học Sách giáo khoa hóa học – Lê Xuân Trọng – NXB GD 2004 ... thức kiêm tra tạo cho học sinh niềm say mê hứng thú học tập, tạo điều kiện cho em có niềm tin vào khoa học Lưu ý: Đôi lúc thực tế giảng dạy lại xảy trường hợp thực yêu cầu tập lí thuyết kiểm chứng ... số nên việc tiếp thu học tập hạn chế + Việc vận dụng tính chất chất vào dạng tập nhận biết chất hoc yếu + Học sinh chưa cách phân dạng tập từ đề phương pháp giải, cách làm tập nhận biết chất -...
  • 21
  • 2,601
  • 8
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT hữu cơ BẰNG PHƯƠNG PHÁP hóa học DÀNH CHO học SINH PHỔ THÔNG

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT hữu cơ BẰNG PHƯƠNG PHÁP hóa học DÀNH CHO học SINH PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... - VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: Sách giáo khoa lớp 11- Sách giáo khoa lớp 11- nâng cao Sách giáo khoa lớp 12- Sách giáo khoa lớp 12- nâng cao Hóa học hữu cơ- Đặng Đình Bạch- Nguyễn ... Năm nhận bằng: 1999 - Chuyên ngành đào tạo: ĐHSP TP Hồ Chí Minh ngành Hóa Học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy - Số năm có kinh nghiệm: 12 ... Br2 CH2=CH-COOH H-COOH Ag Mất màu dd Br2 Thử tiếp nhóm II CH3-CHO Cu(OH)2 Cu(OH)2,toC C3H5(OH)3 HOCH2-(CHOH)4-CHO Dung dịch xanh lam đặc trưng Dung dịch xanh lam đặc trưng Kết tủa Cu2O đỏ gạch...
  • 15
  • 676
  • 1
SKKN phân loại và phương pháp giải các bài tập nhận biết hoá chất

SKKN phân loại và phương pháp giải các bài tập nhận biết hoá chất

Báo cáo khoa học

... màu, để nguội HNO3, t lại Sản phẩm màu vàng TÀI LIỆU THAM KHẢO Quan Hán Thành - Câu hỏi giáo khoa hoá đại cương vô NXB Trẻ 1999 Đào Hữu Vinh - Giới thiệu đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng...
  • 17
  • 649
  • 0
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA LỚP 9

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA LỚP 9

Hóa học

... đựng bình nhãn Phản ứng nhận biết: Phản ứng hóa học chọn để nhận biết phản ứng đặc trưng đơn giản, nhanh nhạy, có tượng rõ ràng (kết tủa, hòa tan, sủi bọt khí, mùi, thay đổi màu sắc) Cách trình bày ... thoát NaOH ( NaHSO4 hết theo pư (5) ) Lưu ý: Nếu ý đến lượng thuốc thử dư hay thiếu, thứ tự đổ đổ nhanh hay chậm có cách giải ngắn gọn cách giải Bài 5: Trích đề thi HSG Tỉnh Quảng Bình - Năm học ... 11 năm 2015 Tác giả chuyên đề (Ký, ghi rõ họ tên) Phùng Thu Thủy TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa hóa học 8,9 Sách tâp hóa học 8,9 Sách giáo viên hóa học 8,9 Rèn luyện kĩ giải toán Hóa học –...
  • 36
  • 1,261
  • 1
Ren luyen ky nang giai bai tap nhan biet

Ren luyen ky nang giai bai tap nhan biet

Hóa học

... xữ lý rác thải sản xuất phân bón nông nghiệp ),sau học lý thuyết, luyện tập, ôn tập (sách giáo khoa) Ngày 01tháng 04năm 2005 Bảng dấu hiệu nhận biết Hoá chất Thuốc thử Clorua dd AgNO3 AgCl trắng...
  • 7
  • 1,127
  • 38
Phương pháp  giải bài tập trắc nghiệm hóa học

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học

Hóa học - Dầu khí

... pH dd thay đổi sai: * Giai đoạn 1: CaCl2 đpdd Cu + Cl2; pH không đổi * Giai đoạn 2: 2HCl đpdd H2 + Cl2; pH tăng * Giai đoạn 3: NaCl + H2O đp Cl2 + H2 + NaOH; pH tăng m.n * Giai đoạn 4: 2H2O đp ... 2H2↑ + O2 pH tăng * Giai đoạn 1: 2HCl đp 2H2 + Cl2; pH giảm * Giai đoạn 2: H2O + CuCl2 + 2NaCl đp Cu + 2Cl2 + 2NaOH; pH tăng * Giai đoạn 3: 4NaOH đp 4Na + O2 + 2H2O; pH giảm * Giai đoạn 1: NaCl ... Phần II Các Phương Pháp Giúp Giải Nhanh Bài Toán Hoá Học Như em biết “Phương pháp thầy thầy” (Talley Rand), việc nắm vững phương pháp giải toán, cho phép ta giải nhanh chóng toán phức tạp, đặc biệt...
  • 165
  • 1,144
  • 3
Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích

Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích

Toán học

... = d (A, ).BC = 18 BC = 11 hoc x = 2 11 , hoc C 2 11 , ;C , 2 2 Nờn ta cú : (x + x)2 + (x + x)2 = 32 x = 11 3 5 , hoc B , C , 2 2 2 11 Kt lun: Vy: B ; ;C , hoc B 2 2 Do ú B bo xm Bi 31 ... , x o ) AB = 2(2x o 5)2 = 32 x o = 13 ; ; B ; Hoc ngc li (Vỡ A v B cú vai trũ nh nhau) 2 2 13 13 Kt lun:Vy A ; ;B ; hoc B ; ;A ; 2 2 2 2 hoc x o = 2 A Bi 37 Trong mt phng Ox y cho tam giỏc ... 1) m = Suy phng trỡnh K I : x y = Gi s K (a, a 1) K I = (a 2)2 + (a 2)2 = a = hoc a = Suy K (3; 2) hoc K (1; 0) Kt lun:Vy trung im K ca AC cú ta l: K (3; 2); K (1; 0) Bi 36 Trong mt phng...
  • 122
  • 9,551
  • 519
công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học

công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học

Hóa học

... mM → mMn+ + nX [ M ] [ X ] = [ X ] [ M ] n+ m K cb • PT Nernst có dạng: oxihoa / khu oxihoa / khu E =E m+ n n m RT [oxihoa] + ln nF [khu ] n: số electron trao đổi chất q trình điện cực F:hằng số ... tiêu chuẩn (V) • Nếu T = 298K, R = 8,314J/mol.độ ; F = 96500C ta dạng cụ thể Eoxihoa / khu = E oxihoa / khu 0,059 [oxihoa] + lg n [khu ] • Tính biến thiên đẳng áp ∆ G ∆G = -n.F.E 0 ĐK chuẩn ∆G = ... trung _ hoa : SO3 2− SO2+ dd kiềm →  −  muoi _ axit : HSO3 x= - SO2 dư nSO2 KL R + axit HSO3- nOH − HSO3-  → SO32- HSO3SO32- Bazơ dư SO32- Muối + sản phẩm khử+ H2O * Khối lượng muối tính nhanh...
  • 65
  • 1,051
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose