cac dang bai toan ve mat va dung cu quang
Tài liệu Kiến thức và bài tập về mắt và dụng cụ quang học ppt
... chiết quang A Tia sáng tới mặt bên ló khỏi mặt bên thứ hai A góc chiết quang A có giá trị B góc chiết quang A nhỏ hai lần góc giới hạn thuỷ tinh C góc chiết quang A góc vuông D góc chiết quang ... 7.34 ** Hệ quang học đồng trục gồm thấu kính hội tụ O (f1 = 20 cm) thấu kính hội tụ O2 (f2 = 25 cm) ghép sát với Vật sáng AB đặt trước quang hệ cách quang hệ khoảng 25 (cm) ảnh A”B AB qua quang hệ ... đp) đặt đồng trục với thấu kính O2 (D2 = -5 đp), chiếu tới quang hệ chùm sáng song song song song với trục quang hệ Để chùm ló khỏi quang hệ chùm song song khoảng cách hai thấu kính là: A L =...
- 54
- 1,614
- 7
phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện
... hướng tìm tòi khác Phân loại dang tập : Dạng I : Suất điện động xoay chiều Dạng II : Đoạn mạch RLC không phân nhánh Dạng III : Các thiết bị điện C NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Dang I: SUẤT ĐIỆN ĐỘNG XOAY ... DỤNG VÀ GIỚI HẠN NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Phạm vi áp dụng: A Chương trình Vật lý lớp 12 Chương V: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU B Chương trình Công nghệ lớp 12 Giới hạn nội dung: Chuyên đề đặt ... đoạn mạch thiếu linh kiện công thức thay điện trở linh kiện không A Trường hợp cu n dây có điện trở thần đáng kể R0 A * Cu n dây lúc đoạn mạch mắc nối tiếp có tổng trở β d = R + Z L ; Z P ta có công...
- 7
- 6,051
- 118
Phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện
... Cách 2: dùng giản đồ vectơ UC L U U UR I Hiệu điện tức thời : u uR uL uC U UR UL UC Vẽ giản đồ vectơ hiệu điện theo giá trị hiệu dụng Từ giản đồ vectơ U UR UL ... : * Thông thường rô to máy có p cặp cực (bắc+nam) stator phần ứng có k = 2p cu n dây nối tiếp Nếu cu n N1 vòng có k cu n dây có N = k.N1 vòng dây Rôto có p cặp cực tốc độ quay giảm p lần Nhưng ... UICosu/i Chủ đề 5: Máy biến có cu n sơ cấp( R10, L): cho biết U1, I1 ,tìm I2? Phương pháp: Cu n sơ (R10, L)có thể phân tích thành phần tử điện R1 ,L.Lúc U L đóng vai trò U1 công thức biến Ta...
- 21
- 3,410
- 2
skkn: sử dụng máy tính cầm tay dạy các dạng bài toán về đa thức trong trương trình toán ở trường THCS
... n¨ng ph©n tÝch t×m tht gi¶i cho mét c«ng viƯc §©y lµ mét néi dung rÊt quan träng t¹o cho c¸c em høng thó, c¬ së ®Ĩ tiÕp cËn víi néi dung Gi¶i to¸n nhanh b»ng m¸y tÝnh ®iƯn tư kh¸ phỉ biÕn hiƯn ... thiÕt ph¶i híng dÉn häc sinh sư dơng MTCT ®Ĩ gi¶i to¸n II Thùc tr¹ng viƯc sư dơng m¸y tÝnh cÇm tay cu häc sinh tríc cã s¸ng kiÕn Thùc tÕ hiƯn ®a sè häc sinh ®Õn trêng häc ®Ịu trang bÞ cho m×nh mét ... to¸n nhanh h¬n mµ th«i, thËm chÝ cã em kh«ng cÇn hiĨu vµ n¾m râ d¹ng to¸n vµ ph¬ng ph¸p lµm bµi ®Ĩ dung m¸y tÝnh hç trỵ vµ t×m híng gi¶i th× viƯc sư dơng m¸y tÝnh qu¶ lµ l·ng phÝ ViƯc c¸c em cha...
- 22
- 1,200
- 1
Các dạng bài toán về tính giới hạn hàm
... (c) = ba nghĩa hệ số góc tiếp tuyến điểm C(c; f(c)) cung AB hệ số góc đ-ờng thẳng AB Vậy điều kiện định lý Lagrăng đ-ợc thoả mãn tồn điểm C cung AB, cho tiếp tuyến song song với cát tuyến AB Nếu ... lim cos x 4sin x x x s inx ( HGT 1998 ) x x s inx Li gii Tip tc ý tng vi nguyờn lớ kp ca vaistrat, bt u no s inx s inx 1 s inx s inx ; x lim ( cỏc bn nờn thuc gii hn ny x x x x ... hehe, cũn quan h nh th no bn t suy ngh nhộ! s: T ( nu quỏ bn cú th liờn h vi chỳng tụi qua tinhbantoan@yahoo.com ) Thớ d 16 Tớnh gii hn sau T lim Thớ d 17 ( Mt bi toỏn cc kỡ quan trng ) n ax...
- 11
- 3,643
- 56
Các dạng bài toán về đường cônic-Elip
... I 1; ÷ ÷ Khi có I ta viết phương trình trung trực đoạn BC, từ tìm tọa độ điểm A cần tìm Cu i số tập cho bạn luyện tập x2 y Bài 1: (ĐH KB- 2010) Cho elip ( E ) : + = điểm A(2; 3) Gọi M...
- 6
- 2,444
- 18
Mắt Các Dạng Bài Tập Về Mắt
... Khoảng cách từ quang tâm thuỷ tinh thể đến võng mạc thay đổi C: Độ cong thuỷ tinh thể khoảng cách từ quang tâm đến võng mạc thay đổi D: Độ cong thuỷ tinh thể thay đổi khoảng cách từ quang tâm đến ... D Miền nhìn rõ người đeo sát mắt kính chữa tật mắt từ 12,5cm đến vô Câu 49: Nội dung sau sai ? A Khoảng cách từ quang tâm thủy tinh thể đến võng mạc thay đổi mắt điều tiết B Đường kính thay đổi ... trí cực cận A thuỷ tinh thể có độ tụ nhỏ B góc trông vật đạt giá trị cực tiểu C khoảng cách từ quang tâm thuỷ tinh thể tới võng mạc ngắn D thuỷ tinh thể có độ tụ lớn Câu 6: Chọn phát biểu sai:...
- 21
- 20,189
- 578
Các dạng bài toán về cực trị của hàm số docx
... toán yêu cầu cụ thể điểm cực đại, điểm cực tiểu cần lập BBT để xác định điểm cực trị Với toán có vai trò điểm cực đại, cực tiểu ta thường dùng Định lý Viet Ví dụ Tìm m để hàm số đạt cực trị thỏa...
- 4
- 1,373
- 12
skkn các dạng bài toán về dãy số
... Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Nguyễn Minh Hải THPT Lê Xoay - Vĩnh Tường - Vĩnh phúc Mục lục TT Nội dung Lời nói đầu Phần Trang Một số vấn đề lý thuyết I ... 05 - 2009 23 Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Nguyễn Minh Hải THPT Lê Xoay - Vĩnh Tường - Vĩnh phúc Phần Một số vấn đề nguyên lý ... VT 05 - 2009 Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Nguyễn Minh Hải THPT Lê Xoay - Vĩnh Tường - Vĩnh phúc - Giả sử với số tự nhiên k...
- 23
- 585
- 1
Các dạng bài tập về sắt và nhôm
... mol Cu (bi t ph n ng t o ch t kh nh t NO) A 1,0 lít B 0,6 lít C 0,8 lít D 1,2 lít Nh n xét : Lư ng HNO3 t i thi u c n dùng khi: Fe → Fe2+, Cu → Cu2 + Sơ ñ cho nh n e : Fe – 2e → Fe2+ Cu – 2e → Cu2 + ... n ng Fe(NO3)3 dư : 0,1 – 0,04 = 0,06 mol Cu + 2Fe(NO3)3 → Cu( NO3)2 + 2Fe(NO3)2 ð ng H i Nam Ban ñ u 0,06 → S mol Cu t i ña ñư c hoà tan : 0,03 mol → m Cu = 0,03.64 = 1,92 gam → Ch n ñáp án A Câu ... n Cu( NO3)2 = 0,16 → n Cu2 + = 0,16, n NO3- = 0,32 mol n H2SO4 = 0,2 → n H+ = 0,4 Vì thu ñư c h n h p kim lo i nên → Ch có mu i Fe2+ t o thành 3Fe + 2NO3- + 8H+ → 3Fe2+ + 2NO + 4H2O (1) Fe + Cu2 +...
- 11
- 1,794
- 16
chuyên đề các DẠNG bài TOÁN về điện XOAY CHIỀU
... hot ng (cun r, L): Xột cun dõy khụng cm thun (L,r): Khi mc cun dõy cú in tr r v t cm L vo mch in xoay chiu, ta xem cun dõy nh on mch r ni tip vi L cú gin vect nh hỡnh v di: +Tng tr cun dõy: ... tr thun R = 40, mt cun thun cm cú h s t cm 0,8 2.104 L= H v mt t in cú in dung C = F mc ni tip Bit rng dũng in qua mch cú dng i = 3cos100 t (A) a Tớnh cm khỏng ca cun cm, dung khỏng ca t in ... hai u on mch mc ni tip gm in tr thun 30 , cun cm thun cú t cm 22 0,4 (H) v t in cú in dung thay i c iu chnh in dung ca t in thỡ in ỏp hiu dng gia hai u cun cm t giỏ tr cc i bng U Z L U Z L = =...
- 50
- 542
- 0
Các dạng bài tập về nhôm và hợp chấ của nhôm
... 100ml dung dịch A chứa NaOH 1M NaAlO2 0,3M Thêm từ từ dung dịch HCl 0,1M vào dung dịch A kết tủa tan trở lại phần Đem nung kết tủa đến khối lượng không đổi thu chất rắn nặng 1,02g Thể tích dung ... 5,34gam nhôm clorua vào nước cho đủ 200ml dung dịch Thêm tiếp dung dịch NaOH 0,4M vào dung dịch trên, phản ứng xong thu 1,56 gam kết tủa Nồng độ mol dung dịch HNO3 là? (Al=27;Na=23;Cl=35,5;O=16;H=1) ... học khối B năm 2007) Câu 17: Thêm m gam Kali vào 300ml dung dịch chứa Ba(OH)2 0,1M NaOH 0,1M thu dung dịch X Cho từ từ dung dịch X vào 200ml dung dịch Al 2(SO4)3 0,1M thu kết tủa Y Để thu lượng...
- 15
- 709
- 1
Bài tập TN chương mắt và dụng cụ quang
... A B rút D Kính thiên văn dụng vật kính nhỏ nhiều vật kính lớn nhiều kết luận: kính thiên văn cụ quang học bổ trợ, cho so với tiêu cự thị kính so với tiêu cự thị kính chuyển thành kính phép ta ... vật kính sát vật nhỏ gần vật kính thị kính Câu 40: Độ phóng đại ảnh vật kính hiển vi với độ dài quang học = 12 cm k1 = 30 Nếu tiêu cự thị kính f2 = cm khoảng nhìn rõ ngắn Đ = 30 cm độ bội giác ... bội giác kính bằng: A 25 B 20 C 10,4 D Một giá trị khác Câu 44; Vật kính thị kính kính hiển vi có vai trò: A Thị kính tạo ảnh thật B Thị kính tạo ảnh ảo C Vật kính tạo ảnh ảo D Vật kính tạo ảnh...
- 4
- 372
- 4
on tap măt và dung cụ quang hoc VL12
... rừ ngn nht l 25cm, quan sỏt hng huyt cu cú ng kớnh qua kớnh hin vi trờn vnh kớnh ca vt kớnh v th kớnh cú ghi X100 v X6 Mt t sỏt kớnh Gúc trụng nh ca hng huyt cu l A 3.10-2rad B 1,7.10-2rad C 2,5.10-2rad ... khong iu tit mt t sỏt sau kớnh bi giỏc ca nh cui cựng l A 37,8 B 36 C 225 D 40 *Vt kớnh v th kớnh ca kớnh hin vi cú tiờu c ln lt l 1cm v 4cm, di quang hc ca kớnh l 16cm Ngi quan sỏt cú mt khụng ... c vt kớnh l f 1, th kớnh f2 = 4,5cm Mt ngi mt tt ( = 25) quan sỏt mt vt nh iu chnh kớnh cho nh cui cựng hin lờn vụ cc v cú phúng i l 500/3 Khong cỏch gia vt kớnh v th kớnh l 20cm Giỏ tr ca...
- 5
- 694
- 5
Mắt và dụng cụ quang học
... Khoảng cách vật kính thị kính f1+f2 B Khoảng cách vật kính thị kính d’1+f2 C Độ dài quang học kính f1+f2 D Độ dài quang học kính d’1+f2 Câu 99) Chọn phát biểu sai so sánh cấu tạo kính hiển vi kính ... thích hợp hệ kính mắt tương đương với mắt bình thường B Nguyên tắc sửa tật cận thị hay viễn thị mặt quang học làm cho mắt nhìn rõ vật mắt bình thường C Để sửa tật viễn thị người ta đeo vào trước mắt ... có tiêu cự không thay đổi Câu 76) Chọn phát biểu sai nói cấu tạo đặc điểm mắt? A Về phương diện quang hình học, mắt giống máy ảnh B Thuỷ tinh thể mắt tương tự vật kính máy ảnh tức thay đổi tiêu...
- 12
- 868
- 3
Mat va dung cu Quang
... Gv:Nguyễn Vũ Văn Quang Vật lý 11 a) Hãy xác đònh góc chiết quang A chiết suất n lăng kính b) Muốn cho góc lệch cục tiểu 1/3 góc chiết quang chiết suất lăng kính phải bao nhiêu? ... chiết quang A = 30 o ,chiết suất lăng kính n = , góc ló khỏi lăng kính 600 Tính góc hợp tia ló khỏi lăng kính tia tới? Đ/s: D = 300 Bài 6: Cho lăng kính ABC, chiết suất n =1,5 góc chiết quang ... Khoảng cách hai thấu kính a Một vật AB = 1,5 cm đặt vng góc với quang trục hệ, trước L1 cách L1 45 cm Page:3/9 Gv:Nguyễn Vũ Văn Quang Vật lý 11 1) Với a = 120 cm a) Xác định ảnh A1B1 AB cho thấu...
- 9
- 445
- 1
ÔN TẬP - MẮT VÀ DỤNG CỤ QUANG HỌC
... cm v di quang hc = 18 cm Mt bỡnh thng cú im cc cn cỏch mt 25cm t ti tiờu im nh ca th kớnh Xỏc nh phm vi t vt trc vt kớnh mt cú th nhỡn rừ nh ca vt qua kớnh Quan sỏt nh ca mt hng huyt cu cú ng ... tit v nhỡn rừ vt t cỏch 25 cm nu iu tit ti a t ca mt cú th thay i khong no, cho bit khong cỏch t quang tõm ca mt n vừng mc l 16 mm Nu thay thu kớnh trờn bng mt thu kớnh phõn k cú t -0,5 dp thỡ ... Biờn Son: Vừ Minh oan ễn Võt lý 11 Mt v dng c quang hc cú th c sỏch cỏch mt 20 cm mt iu tit ti a, ngi ny cn gn thờm vo phn di ca (L1) mt thu...
- 4
- 1,213
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose