0

cac bai toan ve dog luc hoc chat diem

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa

Sư phạm

... lực học sinh việc kiến thức khoa học PISA quan tâm với hai khía cạnh nhận thức (cognitive) tình cảm (effective) lực học sinh khoa học Khi đánh giá lực khoa học, PISA quan tâm tới vấn đề có đóng ... xem có lực tác dụng lên vật 3.Viết phương trình định luật II Newton dạng vectơ Chọn trục tọa độ ox, oy chiếu phương trình vectơ lên trục tọa độ để có phương trình vô hướng Căn vào điều kiện ban ... liên quan đến học sinh em đưa định, kể tương lai PISA quan tâm tới khía cạnh nhận thức (non-cognitive) +Nhận thức việc khoa học công nghệ tạo thành môi trường tư liệu, trí tuệ văn hóa 15 +Sẵn sàng...
  • 111
  • 1,368
  • 3
Phương pháp số giải các bài toán khí động lực học nhiều chiều

Phương pháp số giải các bài toán khí động lực học nhiều chiều

Vật lý

... chuẩn lượng Giá trị u j 1 / , p j 1 /  lớp thời gian t  const tạo thành hàmvector lưới Trong không gian hàm-vector lưới này, đưa chuẩn u j 1 / , p j 1/   u 21/ p 21/   h   j ...
  • 86
  • 787
  • 3
Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

Thạc sĩ - Cao học

... nhận thức (cognitive domain) mục đích học tập liên quan đến kiến thức, lĩnh vực kỹ (psychomotor domain) mục đích học tập liên quan đến kỹ thực hành, lĩnh vực cảm xúc (affective domain) mục đích ... nêu lên công trình “A Different Kind of Classroom” “Association for Supervision and Cirriculum Devenlopment” xuất Marzano đề năm định hướng đan xen trình dạy học nhằm làm để học sinh vừa nắm vững ... cứu Kiến thức sách Không có vấn đề Chủ yếu việc Mẫu hoá (Solving problem) Dạy học khám phá (DiscoveryBased learning) PBL (Problem, ProjectBased Learning) Tác giả (Mystery writer) Huấn luyện viên...
  • 97
  • 2,091
  • 9
Rèn luyện kỹ năng phân tích   tổng hợp cho học sinh lớp 10 nâng cao qua hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 nâng cao qua hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

Khoa học xã hội

... trưng cho tác dụng vật lên vật khác, độ lớn lực đo lực kế Học sinh biết lực đại lượng vectơ, biết cách biễu diễn vectơ lực Về khối lượng, học sinh biết đại lượng liên quan đến lượng chất tạo thành ... thành giảng 2.3 Những kiến thức kĩ 2.3.1 Kiến thức - Phát biểu định nghĩa lực nêu lực đại lượng vectơ 24 - Phát biểu quy tắc tổng hợp lực tác dụng lên chất điểm phân tích lực thành hai lực theo ... dụng công thức lực hấp dẫn để giải tập 25 - Vận dụng công thức lực ma sát để giả tập - Biểu diễn vectơ lực phản lực số ví dụ cụ thể - Vận dụng định luật I, II, III Niutơn để giải toán vật, hệ hai...
  • 80
  • 1,187
  • 3
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... xác định hợp lực hai lực phân tích lực thành hai lực thành phần Thời lƣợng: 45 phút Nội dung tập Cac dạng tập bản: - Cho hai lực thành phần, xác định hợp lực (hướng độ lớn) - Cho lực, phân tích ... định điều kiện phải thỏa mãn để tồn trạng thái chuyển động vật Bổ trợ công thức toán: Phép chiếu vecto lên trục tọa độ Các tập đề nghị: Bài tập Một đầu tàu có khối lượng 50 nối với hai toa, toa...
  • 22
  • 1,556
  • 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... ̣ lớn Bước Chọn hệ quy chiếu phù hợp để khảo sát chuyển động Bước Chiế u các phương trình ve c tơ tr ên lên các tru ̣c toa ̣ đô ̣ đã cho ̣n Bước Giải phương trình thiết lập để tìm đáp ... trình định luật II Niu-tơn dạng véc tơ:      (1) F + Fms + P + N = m a Bước Chiếu phương trình vec tơ lên trục tọa độ: Chiếu (1) lên Ox : ma = F2 - Fms  ma = F cos  - Fms (2) Chiếu (1) lên ... dục 16 13 Lƣơng Duyên Bình, Nguyễn Quang Hậu (1980) - Dịch từ tiếng Nga tác giả I.E.Irodop, I.V.Xaveliep,U.I.Damsa Tuyển tập tập vật lí đại cương Nhà xuất Đại học Trung học CN, Hà Nội 14 Lƣơng Duyên...
  • 18
  • 1,814
  • 8
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương  Động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương Động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Sư phạm

... chuẩn, có độ tin cậy (trình độ người học) Mô hình phù hợp với dạy học kiện, khái niệm (Declarative knowledge): gì, đâu, ? b) Thuyết hành vi mô hình dạy học tạo tác (S  R) Đại diện tiêu biểu cho ... Player, Flash, Adobe Presenter, ProShow v.v.) - Hỗ trợ tương tác chia sẻ tài nguyên: Web, E-mail, Chat room, Wiki, Blog, Diigo… - Hỗ trợ phát triển kỹ ứng dụng CNTT cho người học [12] 1.1.3 Cấu ... cuờng mạnh mẽ Trong hình thức tổ chức dạy học (thường nhà giáo dục gọi dạy học kết nối – connective learning) người học học nơi, lúc, học gì, học với tương tác trực tiếp với nội dung dạy học, thông...
  • 119
  • 1,017
  • 1
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương  Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vật lý lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vật lý lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Sư phạm

... đạt Cũng nhờ có khả suy luận lôgíc mà HS tự phát vấn đề nhận thức sở kiến thức có Vì trình dạy hoc vật lí cần thiết phải cho HS giải tập đòi hỏi cao khả suy luận, kỹ diễn đạt lôgíc, xác e Sử...
  • 116
  • 1,129
  • 0
Xây dựng và hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm - Vật lí 10 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng và hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm - Vật lí 10 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Khoa học tự nhiên

... thứ ba Đặt Q  F1  F2  Q   F3  Q  F3   N  GV: Từ mối liên hệ hai vectơ, mối liên hệ độ lớn lực? Vì lực đại lượng vec tơ nên xác định lực phải gồm yếu tố: điểm đặt (phương chiều), độ lớn ... (Vật lí 10 Nâng cao) 2.1.1 Lực.Tổng hợp phân tích lực  Phát biểu định nghĩa lực nêu lực đại lượng vectơ  Phát biểu quy tắc tổng hợp lực tác dụng lên chất điểm  Phát biểu quy tắc phân tích lực ... III Niutơn để giải toán vật, hệ hai vật chuyển động mặt phẳng nằm ngang, nằm nghiêng  Biểu diễn vectơ lực phản lực số ví dụ cụ thể 2.1.5 Lực hấp dẫn  Phát biểu định luật vạn vật hấp dẫn viết...
  • 95
  • 913
  • 3
Lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

Lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

Giáo dục học

... bắn chạm đất ? b) Viên pháo chạm đất cách điểm bắn pháo khoảng theo phương ngang ? c) Xác định vectơ vận tốc viên pháo chạm đất 2.4 Hƣớng dẫn HS lớp 10 THPT giải hệ thống tập chƣơng “Động lực...
  • 67
  • 693
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 10 THPT giải hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

Vật lý

... bắn chạm đất ? b) Viên pháo chạm đất cách điểm bắn pháo khoảng theo phương ngang ? c) Xác định vectơ vận tốc viên pháo chạm đất 2.4 Hướng dẫn HS lóp 10 THPT giải hệ thống tập chưong “Động lực...
  • 66
  • 520
  • 0
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng và dạy giải bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT (chương trình nâng cao)

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng và dạy giải bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT (chương trình nâng cao)

Vật lý

... Nội dung định luật “Véc tơ gia tốc vật hướng với lực tác dụng lên vật Độ lớn vectơ gia tốc tỉ lệ thuận với độ lớn vectơ lực tác dụng lên vật tỉ lệ nghịch với khối lượng vật ”  a   F m  ... định luật, công thức cụ thể nào? Ở giai cần sử dụng công thức dạng tổng quát, đặc biệt ý biểu thức vectơ) Bước 4: Tiến hành giải tập Bước 5: Biện luận, nhận xét kết thu Tuy nhiên với tập mang đặc...
  • 53
  • 990
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008