... tròn (O) đờng kính AB Bài 135: Gọi O trung điểm cạnh BC ABC Vẽ góc xOy =600 cho tia Ox, Oy cắt cạnh AB , AC lần lợt M, N a) CMR OBM đồng dạng NCO , từ suy BC2 = BM.CN b) CMR : MO, NO theo thứ ... sản xuất nhận chung mức khoán Nếu làm chung hoàn thành đợc mức khoán Nếu để tổ làm riêng tổ làm xong mức khoán tổ phải làm ? Bài 113: Hai tổ công nhân làm chung 12 hoàn thành xong công việc ... ? c) Gọi K giao điểm AN với OP ; I giao điểm ON với PM ; J giao điểm PN với OM CMR : K , I , J thẳng hàng d) Xác định vị trí P cho K nằm đờng tròn (O) Bài 147: Cho đờng tròn (O; R) , hai đờng...
... 0; x ≠ 0) x −2 x +2 x −1 Câu Cho biểu thức P = ( 3+ x 2+ x 2− x 4x + ):( − − ) 2− x x−2 x 2− x 2+ x x− a) Rútgọn P b) Cho x−3 = −11 Hãy tính giá trị P 4x2 Câu 10 Xét biểu thức A = − ( 5x − − ... không phụ v o x A= x+ Câu 14 Cho biểu thức : − + − x 9− 2+ + x A=( x −1 + x +1 )2 x −1 − 1− x2 4) Tìm điều kiện x để biểu thức A có nghĩa 5) Rútgọn biểu thức A 6) Giải phương trình theo x A = ... thức : A= x = +2 x +1 : x x +x+ x x − x c) Rútgọn biểu thức A d) Coi A hàm số biến x vẽ đồ thi hàm số A Câu 17 1 1 + − Cho biểu thức : A= ÷: ÷+ 1- x + x − x + x − x a) Rút...
... trực o n BC Khi NO || HM Tương tự với tam giác АМВ, ta có MO || HN Nên ONHM – hình bình hành( theo định nghĩa) Рис 2а Cách Kh o sát đường tròn ngoại tiếp tam АВС (xem hình 2б) Vì tam giác cho nhọn ... nhọn nên tâm O nằm bên tam giác, mà tam giác АОС – cân ∠AOC = 2∠ABC = 90° Ngoài ra, ∠ANC = ∠AMC = 90°, N, O M nằm đường tròn đường kính AC Khi ∠ONC = ∠OAC = 45°; ∠ONВ = ∠ÂNC – ∠ONC = 45° ∠ÌÀВ ... nên ABCK – hình thoi KD = AK = BC KD || BC, nên BCDK – hình bình hành Giả sử O – giao điểm đường ch o BD CK, BO = BD Vì tam giác BCK – cân (BC = CK), nên trung tuyên bàng BO KM, Рис suy ra, KM...
... gi o viên quản lý việc dạy đủ chương trình TH theo qui đònh Bộ Gi o dục đ o t oCóthực dạy đúng, dạy đủ môn học (theo chương trình sách gi o khoa mới) theo yêu cầu, qui đònh Bộ Gi o dục đ o t o ... SL 181 105 76 100 58,1 41,9 SL 35 31 100 88,6 11,4 SL 181 175 100 96,7 3,3 SL 35 32 100 91,4 8,6 SL 181 119 62 100 65,7 34,3 SL 35 35 0 100 100 0 SL 181 162 19 100 89,5 10, 5 SL 35 35 0 35 100 0 ... học đảm b o cho dạy đạt kết cao Việc lập kế hoạch dạy chuẩn bò lên lớp gi o viên phải đảm b o yêu cầu sau: + Đảm b otính tư tưởng, tính gi o dục giảng + Lập kế hoạch dạy qui chế, chu đ o trước...
... gi o viên quản lý việc dạy đủ chương trình TH theo qui đònh Bộ Gi o dục đ o t oCóthực dạy đúng, dạy đủ môn học (theo chương trình sách gi o khoa mới) theo yêu cầu, qui đònh Bộ Gi o dục đ o t o ... SL 181 105 76 100 58,1 41,9 SL 35 31 100 88,6 11,4 SL 181 175 100 96,7 3,3 SL 35 32 100 91,4 8,6 SL 181 119 62 100 65,7 34,3 SL 35 35 0 100 100 0 SL 181 162 19 100 89,5 10, 5 SL 35 35 0 35 100 0 ... học đảm b o cho dạy đạt kết cao Việc lập kế hoạch dạy chuẩn bò lên lớp gi o viên phải đảm b o yêu cầu sau: + Đảm b otính tư tưởng, tính gi o dục giảng + Lập kế hoạch dạy qui chế, chu đ o trước...
... 32:Cho biểu thức 1 a2 + + − P= x −2 21 x 1− a ( ) ( ) x −9 x + x +1 − − x−5 x −6 x − 3− x Bài 33:Cho biểu thức 1 + M= x + x −1 x − x −1 Bài 34:Cho biểu thức P= a a +1 + − a −1 a +a a Bài 35:Cho ... Bài 17: Cho biểu thức x x 3x + x − + − − 1÷ M= ÷: x +3 ÷ x −3 x −9 ÷ x −3 Bài 18: Cho biểu thức: x −9 x − x +1 − − P= x−5 x +6 x − 3− x Bài 19:Cho biểu thức x+2−4 ... − x − ÷ ÷ ÷ Bài 23: Cho biểu thức 2x +1 x+4 − M= ÷: − ÷ x −1 x + x +1 x −1 Bài 24: Cho biểu thức x +1 + M= x + x x x+x x Bài 25:Cho biểu thức M= M= ( ) x+4 x−4 +...
... ∆BOD ∼ ∆CEO => BD OD BD OD BD BO = = => = mà CO = BO => (5) CO OE BO OE OD OE Lại có ∠DBO = ∠DOE = 600 (6) Từ (5) (6) => ∆DBO ∼ ∆DOE => ∠BDO = ∠ODE => DO tia phân giác ∠ BDE Theo DO tia phân ... ∆DBO có ∠DOB = 600 => ∠BDO + ∠BOD = 1200 (3) Từ (2) (3) => ∠BDO = ∠ COE (4) Từ (2) (4) => ∆BOD ∼ ∆CEO => BD BO = => BD.CE CO CE = BO .CO mà OB = OC = R không đổi => BD.CE = R2 không đổi Theo ∆BOD ... có ON = OC = R => ∠ONC = ∠OCN => ∠OPM = ∠OCM Xét hai tam giác OMC MOP ta có ∠MOC = ∠OMP = 900; ∠OPM = ∠OCM => ∠CMO = ∠POM lại có MO cạnh chung => ∆OMC = ∆MOP => OC = MP (1) Theo giả thiết Ta có...
... −1 Bài 17 Cho biểu thức: A = x x +1 +2 x +2 x − x +1 a Rútgọn A b Tìm x để A = c Tìm giá trị nhỏ A ĐS: ĐKXĐ: x > , a) A = x + ; c) A ≥ 3, A = ⇔ x = x −2 x + ( 1− x) − Bài 18 Cho biểu thức: ... + − : + Bài 19 Cho biểu thức: A = 1 − x − x 1 − x + x − x a Rútgọn A b Với giá trị x A nhỏ ĐS: ĐKXĐ: x > 0, x ≠ , a) ; b) A nhỏ x − x lớn x 1− x ( Bài 20 Cho biểu thức: M = ( ) 15 ... P = x − x − với x > Chứng minh P ≥ 1 với -1 < x < ; x ≠ Chứng minh M > 1− x x +1 M = với x < So sánh M với 2 x M = ...
... x để P = Cõu I: (2,5 im) TNH LO CAI Thc hin phộp tớnh: a) 12 b)3 20 + 45 80 a +1 a +2 ữ Voi a > 0;a 1;a ữ: a a a a Cho biu thc: P = a) Rỳt gn P b) So sỏnh giỏ tr ca P vi s Cõu 2: ... NG NAI a +1 a ( vi a R , a v a ) a a +1 Cho biu thc A = 1) Rỳt gn biu thc A 2) Tớnh giỏ tr biu thc A ti a = Bài (2,0 điểm ) Thái bình x +1 x + Cho biểu thức P = ữ: x x x ữ x 1) Rútgọn ... Hu H y +1 + ữ: ữ vi y > 0; y Cho biu thc Q = y y y ữ y y +1 ữ a) Rỳt gn biu thc Q b) Tớnh giỏ tr ca Q y = 2 Cõu 1:(2,0 im) qung bỡnh + x Cho biu thc A = ữ ữ vi x >0; x x...
... 1, ta có: exp = − cos[ x]2 + cos[ x]2 sin[ x] kết toánrútgọn là: cos[x]2cot[x]2 có công thức dùng là: sin[x]2 = − cos[2 x] cos[x]2 = + cos[2 x] cos[ x] = tan[ x] sin[ x] = + cot[ x] sin[ x] ta ... hợp” với biểu thức − DanhSachCongThucCoThe[f, TapCongThuc]: tìm tất công thức áp dụng cho biểu thức f từ công thức thích hợp − ChonCongThucTotNhat[f, kq, DSCongThucCoThe]: từ công thức b, chọn ... sin[ x] cos[ x] cot[x] = cos[ x] sin[ x] sin[ x] cos[ x] Bước 4: Chọn công thức tan[x] = Bước 5: exp = sin[x]cos[x](1 + sin[ x] )(1 + cot[x]) cos[ x] Bước 3: Công thức dùng: cot[x] = cos[ x] sin[...
... Võy M < * Vớ d 2: Cho biu thc x x+ P= x x1 x x 2x x a/ Tim iờu kiờn P co nghia b/ Rutgon biờu thc P c/ Tinh gia tri cua P vi x = 2 Gii: a/ Biờu thc P co nghia va chi : ... x x 2 +1 = ) ) 2 ( ) vao biờu thc P = x x x+ 2 x , ta co: x = = +1 * Nhõn xet vờ phng phap giai: Theo th t thc hiờn cac phep tinh ta phai lam cac phep tinh t dõu ngoc trc ụi vi nhõn t th ... Bi vi nờu quy ụng mõu thi tinhtoan rõt phc tap Ta a truc cn thc mụi mõu, c kờt qua rõt nhanh chong * Vớ d 3: Cho biu thc 2x x + 11x A= vi x x + 3 x x2 a/ Rutgon biờu thc A b/ Tim x A...
... đầu v o (input), biến y(t) biến đầu (output) Trong thực tế toán (1.1) có số biến trạng thái n lớn, điều gây nhiều khó khăn tínhtoánBàitoánrútgọn mô hình toán xây Nguyễn Thanh Duy K16 - Toán ... norm(SYSb - SYSs,inf) errors = 0.2301 Đồ thị: bode(SYSb,SYSs) Bode Diagram Magnitude (dB) 50 Phase (deg) −50 180 90 HeCanBang He2 −90 −2 10 −1 101010 Frequency (rad/sec) 10 Hình 2.2: Nhiễu suy ... khiển: COt = ctrb(SYSt) COt = −5.5039 −3.6763 6.9858 −21.5578 Tính hạng ma trận điều khiển: rank(COt) = số chiều At nên hệ điều khiển Tính ma trận lượng quan sát: Pt = lyap(At,Bt*transpose(Bt))...