bộ đề thi đại học các năm môn tiếng anh
Tuyển tập đề thi đại học, cao đẳng môn tiếng Anh qua các năm (2008 - 2013) khối D
Ngày tải lên :
14/06/2014, 09:22
... TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH QUA CÁC NĂM (2008-2013) KHỐI D
ÑAÙP AÙN
ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA CÁC NĂM (2008 – 2013)
Câu số
2008
(Mã đề 105)
2009
(Mã đề 174)
2010
(Mã đề 184)
... Mã đề thi 174
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 07 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn: TIẾNG ANH; Khối D
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 07 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012
Môn: TIẾNG ANH; Khối D
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
Mã đề...
- 42
- 2.2K
- 175
TUYỂN tập đề THI đại học, CAO ĐẲNG môn tiếng anh
Ngày tải lên :
18/06/2014, 11:34
... TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH QUA CÁC NĂM (2012-2013) KHỐI A1
ÑAÙP AÙN
ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA CÁC NĂM (2012 – 2013) KHỐI A1
Câu số
2012
(Mã đề 318)
2013
(Mã đề 248)
... Mã đề thi 318
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề có 6 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013
Môn: TIẾNG ANH; Khối A1
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 07 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012
Môn: TIẾNG ANH; Khối A1
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
Mã đề...
- 16
- 666
- 12
chuyen de de thi dai hoc cac năm 2006-2010
Ngày tải lên :
10/11/2013, 09:11
... thể rắn) để làm khô các chất khí
a NH
3
, SO
2
, CO, Cl
2
. bN
2
, NO
2
, CO
2
, CH
4
, H
2
. cN
2
. Cl
2
, O
2
, CO
2
, H
2
. dNH
3
, O
2
, N
2
, CH
4
, H
2
.
¤ Đáp án của đề thi: NHẬN BIẾT
1[ ... 29[ 1]a 30[ 1]c 31[ 1]b 32[ 1]b
33[ 1]a 34[ 1]a 35[ 1]c 36[ 1]a 37[ 1]d 38[ 1]d
¤ Đáp án của đề thi: NHẬN BIẾT
1[ 1]b 2[ 1]b 3[ 1]d 4[ 1]a 5[ 1]a 6[ 1]d 7[ 1]a 8[ 1]b
9[ 1]b 10[ 1]c 11[ ... 29[ 1]a 30[ 1]c 31[ 1]b 32[ 1]b
33[ 1]a 34[ 1]a 35[ 1]c 36[ 1]a 37[ 1]d 38[ 1]d
¤ Đáp án của đề thi: NHẬN BIẾT
1[ 1]b 2[ 1]b 3[ 1]d 4[ 1]a 5[ 1]a 6[ 1]d 7[ 1]a 8[ 1]b
9[ 1]b 10[ 1]c 11[...
- 3
- 476
- 7
Đề thi đại học khối D môn tiếng Đức năm 2008 mã đề 248
Ngày tải lên :
22/03/2014, 11:26
... đề thi 248
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 06 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
Môn thi: TIẾNG ĐỨC, khối D
Thời gian làm bài: 90 phút.
Mã đề thi ... 248
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 80) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH.
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho các câu sau đây.
Câu 1: Hast du ... er gefrühstückt hat
C. wann er gefrühstückt hat D. als er gefrühstückt hat
Trang 4/6 - Mã đề thi 248
Câu 51: A. in B. gegenüber C. aus D. mit
Câu 52: A. kickt B. spielt mit C. fängt D....
- 6
- 752
- 6
Tuyển tập 176 bài tập hình học giải tích trong đề thi Đại Học các năm
Ngày tải lên :
21/05/2014, 10:20
... Giang Gv Thân Văn Đảm
Các đề thi đại học Hình giải tích trong Không gian
Câu 1(ĐH AN GIANG_00D)
Cho hình chóp tam giác OABC đỉnh O, dáy là tam giác đều ABC, AB=a, góc của các cạnh
bên OA, OB, ... NINH_01A)
Cho hệ toạ độ đề các vuông góc Oxyz. Trên các nửa trục toạ độ Ox, Oy, Oz lấy các điểm
tơng ứng A(2a;0;0), B(0;2b;0), C(0;0;c) với a>0, b>0, c>0.
1. Tính khoảng cách từ O đến mặt ... 102(ĐH SP Vinh_98A)
Trong không gian với hệ toạ độ Đề các vuông góc Oxyz cho các điểm A(a;0;0), B(0;b;0),
C(0;0;c) trong đó a, b, c là các số dơng.
1.
CMR tam giác ABC có ba góc nhọn.
2.
...
- 30
- 1.5K
- 3
Tổng hợp bài tập hữu cơ trong đề thi đại học các năm
Ngày tải lên :
14/06/2014, 10:46
... m là
A. 27,75. B. 24,25. C. 26,25. D. 29,75.
TỔNG HỢP ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG – BÀI TẬP HỮU CƠ TRỌNG ĐIỂM
HIDROCACBON TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC –CAO ĐẲNG (2007-2012)
2007
Câu 1: Một hiđrocacbon ... Chất Y là
A. etylamin. B. propylamin. C. butylamin. D. etylmetylamin.
ANĐEHYT-XETON TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC- CAO ĐẲNG TỪ 2007-2012
Câu 1 (ĐH A/07): Cho 6,6 gam một anđehit X đơn chức, mạch hở ... C
n
H
2n-3
CHO (n ≥ 2).
C. C
n
H
2n+1
CHO (n ≥ 0). D. C
n
H
2n-1
CHO (n ≥ 2).
AXIT CABOXYLIC
TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC- CAO ĐẲNG TỪ
(2007-2012)
A. stiren; clobenzen; isopren; but-1-en.
B. 1,2-điclopropan;...
- 16
- 8K
- 358
ĐỀ THI đại học các năm PHẦN cơ
Ngày tải lên :
22/06/2014, 10:11
... sau đây sai?
A. Lực kéo về tác dụng lên vật biến thi n điều hòa theo thời gian.
- 1 -
TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG CÁC NĂM PHẦN CƠ HỌC
Đại học và Cao đẳng 2007
Câu 1(CĐ 2007): Một vật nhỏ ... (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010)Vật nhỏ của một con lắc lò xo dao động điều hòa theo
phương ngang, mốc thế năng tại vị trí cân bằng. Khi gia tốc của vật có độ lớn bằng một nửa
độ lớn gia tốc cực đại ... hòa, chuyển động của vật từ vị trí biên về vị
trí cân bằng là chuyển động
A. nhanh dần đều. B. chậm dần đều. C. nhanh dần. D. chậm dần.
Câu 101(CĐ - 2012): Dao động của một vật là tổng hợp của...
- 15
- 552
- 0
Một số bài câu đề thi đai học các năm ppt
Ngày tải lên :
10/07/2014, 07:20
...
trong NH
3
.
50/27.28
CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG NHÉ.
CỐ LÊN NHÉ CÁC EM THÀNH CÔNG SẼ ĐẾN NẾU EM NỔ LỰC HẾT
MÌNH.
MATH.SP.HOANNGOCSON@GMAIL.COM
ĐỀ THI THƯ HƯU CƠ NĂM 2011
A. Gly-Phe-Gly-Ala-Val. ... C
3
H
7
NO
2
, đều là chất rắn ở điều
kiện thường. Chất X phản ứng với dung dịch NaOH, giải phóng khí. Chất Y có phản ứng trùng
MATH.SP.HOANNGOCSON@GMAIL.COM
ĐỀ THI THƯ HƯU CƠ NĂM 2011
ngưng. Các chất ... )
MATH.SP.HOANNGOCSON@GMAIL.COM
ĐỀ THI THƯ HƯU CƠ NĂM 2011
1.15. Phát biểu nào sau đây không đúng?
A. Glucozơ tác dụng được với nước brom.
B. Khi glucozơ ở dạng mạch vòng thì tất cả các nhóm OH đều tạo ete với...
- 9
- 448
- 0
đề thi đại học các năm
Ngày tải lên :
11/07/2014, 07:00
... AB.
MỘT SỐ BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC
NĂM 2002-2009
A_2002 Cho hàm số:
3 2 2 3 2
3 3(1 )y x mx m x m m= − + + − + −
1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số trên ... 1.
2. Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu và các điểm cực trị của đồ thị hàm số (1) cách đều gốc toạ
độ O.
D_2007 Cho hàm số:
2
1
x
y
x
=
+
1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm ... cắt các tiệm cận của (C) tại các điểm A và B.
Chứng minh M
o
là trung điểm đoạn AB.
B_2007 Cho hàm số: y = -x
3
+ 3x
2
+ 3(m
2
-1)x - 3m
2
- 1 (1) m là tham số
1. Khảo sát sự biến thi n...
- 4
- 351
- 0
20 ĐỀ THI ĐẠI HỌC CÁC NĂM - ĐỀ SỐ 1 ppt
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:21
... làm phân bón thì cần điều kiện gì?
a) Chứa các nguyên tố hóa học cần thi t cho sự dinh dưỡng và tăng trưởng của cây
b) Chứa các nguyên tố hóa học cần thi t cho sự dinh dưỡng, tăng trưởng của cây ... tác nào khiến cho có sự tạo liên kết hóa học giữa các nguyên tử để tạo phân tử?
a) Giữa các nhân nguyên tử
b) Giữa các điện tử
c) Giữa điện tử với các nhân nguyên tử
d) Giữa proton và nhân ... 1,4 c) 13,2 d) 13,4
161. Từ các cặp oxi hóa khử: Al
3+
/Al; Cu
2+
/Cu; Zn
2+
/Zn; Ag
+
/Ag, trong đó nồng độ các muối bằng nhau, đều bằng 1 mol/lít, số pin điện
hóa học có thể tạo được tối đa...
- 18
- 354
- 0
20 ĐỀ THI ĐẠI HỌC CÁC NĂM - ĐỀ SỐ 2 pdf
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:21
... Na
2
CO
3
Trang 2/6 - Mã đề thi 112
Câu 10: PVC được điều chế từ khí thi n nhiên theo sơ đồ:
15% 95% 90%
4 2 2 2
CH CH CH = CHCl PVC
Thể tích khí thi n nhiên (đkc) cần lấy ... tạo thành dung dịch có
màu xanh.
C. Cho từ từ dung dịch NH
3
đến dư vào dung dịch CuSO
4
thì có kết tủa xanh nhạt, sau đó kết tủa tan chuyển thành
dung dịch xanh đậm.
D. Nung Cu với O
2
... 5/6 - Mã đề thi 112
Câu 47: Lần lượt đốt hai mẫu quặng xiđêrit (FeCO
3
) và pyrit sắt (FeS
2
) bằng một lượng oxi dư thu được hai khí tương
ứng là X và Y. Dùng thuốc thử nào trong các thuốc...
- 6
- 370
- 0
20 ĐỀ THI ĐẠI HỌC CÁC NĂM - ĐỀ SỐ 3 pdf
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:21
...
A. Đều được lấy từ củ cải đường. B. Đều có trong biệt dược “huyết thanh ngọt”
C. Đều bị oxi hóa bởi dd AgNO
3
/NH
3
. D. §Òu hoµ tan Cu(OH)
2
ë nhiÖt ®é thêng cho dd
mµu xanh lam
49. Cho các ... H
2
NCH
2
COOCH
3
45.Cho các dung dịch sau: (1): dd C
6
H
5
NH
2
; (2): dd CH
3
NH
2
; (3): dd H
2
N-CH
2
COOH;
(4): dd C
6
H
5
ONa; (5): dd Na
2
CO
3
; (6): dd NH
4
Cl. Dung dịch làm xanh quỳ tím là: ... hóa 4,6 gam hỗn hợp hai ancol no đơn chức mạch hở thành andehit thì dùng hết 8 gam CuO. Cho toàn bộ
andehit tác dụng với Ag
2
O/NH
3
dư thu được 32,4 gam Ag (hiệu suất phản ứng là 100%). Công...
- 5
- 392
- 0
20 ĐỀ THI ĐẠI HỌC CÁC NĂM - ĐỀ SỐ 4 pot
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:21
...
5
Đáp án Đề thi Tuyển sinh đại học năm học 2007- 2008
Môn Hoá học
CÂU Đ.án CÂU Đ.án
1 D 26 B
2 A 27 A
3 A 28 B
4 A 29 B
5 ... C 49 A
25 B 50 A
1
TRUNG TM LUYN THI I HC TR C
Tng 2 CLB Sinh viờn HNNNi
Biờn son : Phm Ngc Sn
THI TH I HC
MễN HO HC Mó s 002.PNS
( Thi gian 90 phỳt )
Cõu 1. Trong cu hỡnh ... quì tím không đổi mầu B. 2,3 quì tím hoá đỏ
C. 3,5 quì tím hoá xanh D. 1,4 quì tím hoá xanh
Câu 33. Đánh giá đúng giá trị pH của các dung dịch muối sau: Ba(NO
3
)
2
(1) , Na
2
CO
3
(2) , NaHSO
4
...
- 5
- 390
- 0
20 ĐỀ THI ĐẠI HỌC CÁC NĂM - ĐỀ SỐ 5 ppsx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:21
... HCHO B. CH3OH C. HCOOH D. HCOOCH3
Câu 33. Điều nào sau đây là đúng?
A. Các axit hữu cơ đều tan trong nước B. Các axit đều làm chuyễn màu quỳ tím
C. Không có axit hữ cơ nào ở thể rắn D. Axit ... đổi D. Có thể tăng hoặc giảm tuỳ thuộc vào
lượng C v à S
Câu 7. Để nhận ra các khí CO2, SO2, H2S, NH3 cân dùng các dd:
A. Nước brom và NaOH B. NaOH và Ca(OH)2 C. Nước brom và Ca(OH)2 D.
KMnO4 ... Fe(NO3)2; HNO3 D.
HNO3; Fe(NO3)2; Fe(NO3)3
Câu 16. Nhúng thanh kim loại R chưa biết hóa trị vào dd chứa 0,03 mol CuSO4. Phản ứng xong,
lấy thanh R ra, thấy khối lượng tăng 1,38 gam. R là: A. Mg (24)...
- 6
- 424
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2