... th: - Hay là mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui. - Nam Cao, Ngữ văn 11) 5 Tuyn tp B gm 20 thi th i h i b! Chủ biên: Th.S Nguyễn ... No vi th: - Hay là mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui. - Nam Cao, Ngữvăn 11) Trong truyn ngn Vợ nhặt c bi ... gm 20 thi th i h i b! Chủ biên: Th.S Nguyễn Thị Bạch Mai 42 Email: ntbmai.ict2006@gmail.com 07 NG THPT QU THI TH...
... cho tính trữ tình – chính trị của ĐỀ THITHỬĐẠI HỌCMÔN: NGỮ VĂNCâu 1( 2 điểm):Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ Tấn? Truyện ngắn “Thuốc” của nhà văn nêu lên thực trạng gì?Câu 2( 3 điểm)“ ... điểm:- Vănhọc phát triển đa dạng về đề tài, chủ đề: phơi bày tiêu cực xã hội, nhìn thẳng vào những tổn thất sau chiến tranh, bước đầu đề cập bi kịch cá nhân…- Đề cao cá tính sáng tạo của nhà văn, ... trong truyện ngắn “ Chiếc thuyền ngoài xa” của nhà văn Nguyễn Minh Châu………………………… Hết…………………………ĐÁP ÁN ĐỀTHITHỬMÔNVĂN TỐT NGHIỆP THPT 2013 ĐỀ 4II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂMĐáp án ĐiểmI. PHẦN...
... thi n bị tha hoá hay quá trình từ tha hoá tìm về cuộc sống lương thi n? Anh/chị hãy trình bày quan điểm của mình về vấnđề này.ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂMĐỀ THITHỬĐẠIHỌC KHỐI C NĂM 2011- 2012 Môn: ... Bắc - Tố Hữu, Ngữvăn 12 Nângcao, Tập một, Nxb Giáo dục, 2008,tr. 83) TRƯỜNG ĐẠI HỌCVINHTRƯỜNG THPTCHUYÊNĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 2- NĂM 2012 Môn: NGỮVĂN – Khối D; ... điểm hướng về đại chúng của vănhọc từ1945 đến 19752.0- Đối tượng phản ánh, đối tượng phục vụ và nguồncung cấp, bổ sung lực lượng sáng tác vănhọc làquần chúng nhân dân.- Vănhọc luôn hướng...
... THỌĐỀ THITHỬ NĂM HỌC 2010- 2011MÔN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: 180 phútI, PHẦN CHUNG: (5 điểm): Câu 1: ( 2 điểm): Anh/ chị hãy trình bày những nét chính về sự nghiệp vănhọc của nhà văn ... cây bút bậc thầy, ông xứng đáng được coi là một nhà văn lớn giàu sức sáng tạo của vănhọc Việt Nam.( 0, 25 điểm)PHẦN RIÊNG: Câu 3a: * Vănhọc Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 đã đạt nhiều thành ... So sánh: ( 1,5điểm) - Điểm tương đồng giữa hai đoạn thơ: Đều bộc lộ nỗi nhớ của người trong cuộc: tha thi t, bồi hồi, sâu lắng về thi n nhiên và con người một thời gắn bó, yêu thương trong...
... đoạn văn trên. HẾT Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNGĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THITHỬĐẠIHỌC NĂM HỌC 2010-2011MÔN: NGỮVĂN ... ĐÀO TẠO CẦN THƠTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNGĐỀ THITHỬĐẠIHỌC NĂM HỌC 2010-2011MÔN: NGỮVĂN khối DThời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề ĐÁP ÁNCâu ý Nội dung ĐiểmI 1 Những yếu tố ... (1920-2002) người con tỉnh Thừa Thi n - Huế. Huế là vùng đất thi n nhiên thơ mộng hữu tình, là vùng đất đậm sắc thái văn hóa dân gian và văn hóa cung đình. Hình ảnh thi n nhiên Huế in đậm dấu ấn...
... THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNGĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THITHỬĐẠIHỌC NĂM HỌC 2010-2011MÔN: NGỮVĂN khối CThời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề Câu I (2 điểm) Thành tựu văn xuôi Việt Nam giai ... thi u về tác giả Nam Cao, nội dung, đề tài sáng tác của tác giả 0.5-Nam Cao là nhà văn tiêu biểu trong trào lưu văn hiện thực những năm trước cách mạng. Để lại nhiều tác phẩm có giá trị. -Đề ... ban trưởng thi n thi n đổ, Cảnh trưởng tham thôn giải phạm tiền; Huyện trưởng thi u đăng biện công sự,chất cổ điển.+Tình cảm và tư thế nhân vật trữ tình trong thơ mang đậm tính hiện đại: phong...