bộ lọc số lý tưởng
THIẾT KẾ BỘ LỌC BẬC THANG THEO CẤU TRÚC FIR BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỬA SỔ
Ngày tải lên :
05/11/2014, 15:51
... QUAN VỀ BỘ LỌC SỐ CHƯƠNG 2: TỔNG HP BỘ LỌC SỐ FIR PHA TUYẾN TÍNH CHƯƠNG 3: MÔ PHỎNG BÀI TOÁN THIẾT KẾ TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐ Bộ lọc số lý tưởng Bộ lọc số thực tế Phân tích lọc Fir có ... tích lọc số FIR pha tuyến tính Đặc tính tần số lọc FIR pha tuyến tính Phân tích lọc số FIR pha tuyến tính Bộ lọc thơng thấp thích hợp với lọc FIR loại Bộ lọc thơng cao thích hợp với lọc ... gợn sóng Tổng hợp thực lọc số Các bước tổng hợp thực lọc số Nội dung tốn tổng hợp lọc số u cầu tổng hợp lọc số Các bước tổng hợp thực lọc số ( ) Tổng hợp lọc số, tìm đặc tính xung hd...
- 33
- 815
- 2
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
16/05/2014, 01:14
... phân số, phép trừ hai phân số mẫu số Như vậy hướng giải quyết là biến hai phân số cho thành phân số mẫu số để trừ Từ đưa giải pháp quy đồng mẫu số hai phân số tiến hành trừ hai phân số ... Phát hiện và mở rộng giải pháp - Có thể tiến hành trừ nhiều phân số khác mẫu số - Trừ số tự nhiên với phân số 5.3.2 Ví dụ Bài: Diện tích hình thoi I Mục tiêu Học sinh hình thành ... sau: Học sinh phát hiện vấn đề là phép trừ này là phép trừ hai phân số khác mẫu số không giống phép trừ hai phân số bài trước học Bước 2: Tìm giải pháp Học sinh độc lập suy nghĩ hoặc...
- 32
- 751
- 0
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
Ngày tải lên :
07/06/2016, 19:24
... dẫn đến số biểu như: Làm số menu Word (với virus macro) Mã hóa chiếm chỗ vùng thông tin hệ thống (với Boot virus) Thay đổi Windows Registry Tuy nhiên, biểu nhận thấy virus không đáng kể lý để virus ... gần Thật sở lý thuyết virus máy tính xuất từ lâu, năm 1949, John von Newman viết Lý thuyết cấu phần tử tự hành phức tạp – Theory and Organization of Complicated Automata” nêu ý tưởng chương ... công đến số địa định trước theo ngày định theo tín hiệu điều khiển từ hacker Từ đến số nhận định sơ xu hướng phát triển virus thời gian ngắn trước mắt: Trước hết, xu hướng bùng phát mạnh mẽ số lượng...
- 32
- 706
- 1
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
Ngày tải lên :
07/06/2016, 19:24
... Các hàm API nằm file liên kết động (Dynamic Link Library - DLL) Bộ vi xử lý có bồn mức đặc quyền Ring 0, Ring 1, Ring Ring Ngun Lý Hoạt Động WINDOW VIRUS Các kỹ thuật chính: Tìm địa sở kernell32.dll ... lan khoảng 10% số PC thời điểm Tự lây lan qua mạng: worm tự gửi qua mail với địa nhận address book outlook Ngun Lý Hoạt Động WORM Worm nhanh chóng lây lan tồn cầu theo cấp số nhân Worm ... Start of Progam End of Program Chèn đầu Chèn F-Virus Nối file Ngun Lý Hoạt Động FILE VIRUS (F-Virus) Các Kỹ Thuật chính: Ngun Lý Hoạt Động FILE VIRUS (F-Virus) Các Kỹ Thuật chính: Thường...
- 37
- 826
- 1
tổng hợp sơ đồ các phương pháp hạch toán chi phí sản xuất
Ngày tải lên :
18/04/2014, 22:16
... toán xí nghiệp Biểu số 2: Công ty may Thăng Long Số 250 Minh Khai Mẫu số: 02-VT phiếu xuất kho Ngày 1- 30 tháng 3/2001 Họ tên ngời nhận hàng: Chị Hoa- Địa chỉ: Phòng Kinh Tế Lý xuất kho: Sản xuất ... nguyên liệu Loại vải Màu Rộng Số sắc Loại quần Vải Natural 83 Biều số 4: Xí nghiệp may I báo cáo nguyên liệu Tháng năm 2001 Đơn vị tính: m Sử dụng nguyên liệu Chiều Số lợng Số lợng Đầu bàn dài BTP ... số 11: sổ Tài khoản 621- Chi phí nguyên vật liệu trực tiếp Năm 2001 Số d đầu năm Nợ Có Đơn vị tính: Đồng Ghi có tài khoản đối ứng, nợ tài khoản Quý I TK 152 8.989.243.167 Cộng số PS nợ Cộng số...
- 21
- 546
- 0
Tài liệu Phân tích định lượng bằng các phương pháp hóa học potx
Ngày tải lên :
24/02/2014, 11:20
... đương lượng: phản ứng hóa học số đương lượng số mili đương lượng chất tham gia phản ứng phải Số đương lượng = CN.V(lít) = số gam/Đ Số mili đương lượng = CN.V(ml) = số mg/Đ Trường hợp chuẩn độ trực ... có thang chia độ): thể tích đủ lớn, cho số đo với bốn chữ số có nghóa Ví dụ: 18.25 ml (chữ số “5” ước lượng mắt) Nếu thể tích sử dụng nhỏ cho ba hai chữ số có nghóa Ví dụ 3,16 ml; 0,38 ml, để ... lẫn MnO2 để dung dòch KMnO4 bền, sau pha xong cần phải loại bỏ MnO2 cách lọc, phải lọc phễu lọc thủy tinh không dùng giấy lọc KMnO4 oxy hóa giấy Sau bảo quản dung dòch KMnO4 lọ thủy tinh màu tối...
- 50
- 1.5K
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 10 ppsx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... Tài liệu hướng dẫn đưa số gợi ý định hướng cho bạn học theo băng Mã số thời gian lên góc bên phải hình Mã số tăng lên sau giây, thời gian từ băng hình bắt đầu kết thúc Mã số giúp tài liệu hướng ... dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc cấp Tiểu học Mã số : PGK14B6 In bản, khổ 20 × 29,5 Số XB : 68 − 2006 / CXB / 15 - 60 / GD Số in : In xong nộp lưu chiểu tháng năm 2006 ... không nên dừng băng làm ngắt quãng việc xem băng đồng nghiệp Bạn cần ghi lại mã số thời gian sau xem lại dựa vào mã số thời gian Bây bạn xem trích đoạn băng hình Xem băng hình Như nói trên, trích...
- 11
- 447
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 9 pdf
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... Một số dân tộc không phân biệt phụ âm đầu b/v p/b nên đọc viết dễ lẫn bảo vệ thành bảo bệ, đèn pin thành đèn bin − Về cấu trúc âm tiết : TMĐ số HSDT có cấu trúc âm tiết không điển hình số lượng ... phất phới − Về điệu : TV ngôn ngữ có điệu Một số ngôn ngữ dân tộc điệu ( Ê-đê, Gia-rai, Ba-na ) có số lượng tính chất không hoàn toàn tương ứng với số lượng tính chất điệu TV (Mường, Thái, Dao, ... viết nhà Theo định 31/2002/QĐ − BGD & ĐT ngày 14-6-2002 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, mẫu chữ viết trường tiểu học chữ mẫu dùng CCGD, có số thay đổi sau : − Các chữ thường b, g, h, k, l, y có...
- 18
- 519
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 8 doc
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... Văn nhật dụng dạy tiểu học văn sống, quy ước theo hình thức, trình tự cố định, mẫu mực để hướng dẫn người làm theo sử dụng việc tổ chức sống người Chương trình dạy số dạng văn nhật dụng giấy xin ... c) Vì Sư tử giao việc cho Lừa Thỏ ? Câu hỏi số cho HS đặt tên khác cho thơ theo gợi ý cho sẵn Mỗi em theo cảm nghĩ mình, chọn tên khác cho thơ Câu số yêu cầu HS học thuộc lòng thơ 3.3 Đặt câu ... nhiều tầng ý nghĩa Ngôn ngữ xác, cô đọng, khô khan, tường minh Người viết bộc lộ rõ thái độ yêu ghét Người viết không bộc lộ cảm xúc, thái độ Tôn trọng tính khách quan, xác Có thể thêm bớt theo...
- 18
- 588
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 7 potx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... đồng chấp nhận, cần thiết với đời sống ngày HS Tuy nhiên, nghi thức lời nói lại lạ với thói quen giao tiếp số đông HSDT GV cần giúp HSDT giải khó khăn − Một số cách hướng dẫn HS sửa lỗi văn miệng ... nhiều lúng túng Thêm nữa, vốn sống em bị hạn chế nên thiếu chất liệu để tạo văn bản, TLV miệng − Do chưa làm chủ TV nên em thường có tâm lí tự ti, rụt rè, ngại bộc lộ ý kiến Điều ảnh hưởng trực ... trách Những nội dung tả cần phải gần gũi với sống ngày em thường gặp chất lượng văn tả miệng tốt Văn thuật − Để làm văn thuật, đòi hỏi HS phải có vốn sống, vốn ngôn ngữ khả tái vật, tượng − Để...
- 18
- 429
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 6 pps
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... phân môn Kể chuyện thường gặp số khó khăn sau : Do vốn từ TV hạn chế, em gặp khó khăn việc : − Lựa chọn từ ngữ để diễn đạt suy nghĩ ý tưởng − Diễn tả thành lời ý tưởng suy nghĩ : Tức bật thành ... thông tin đối chiếu ý kiến bạn Thông tin Một số lỗi câu dạng nói mà HSDT thường mắc Do đặc điểm TMĐ (như đề cập trên) vốn TV hạn chế nên HSDT thường mắc số lỗi câu : dùng từ không ; dùng đại từ nhân ... trống không ; nói câu thiếu chủ ngữ, câu không đầy đủ, câu không trật tự từ Một số biện pháp khắc phục lỗi − Nắm số đặc điểm phương thức cấu tạo từ, hệ thống đại từ nhân xưng, từ xưng hô TDT dự...
- 18
- 424
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 5 docx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... Một số biện pháp hình thức tổ chức cho HSDT tập nói TV học âm, vần − Dạy HSDT tập nói TV, GV thường sử dụng số biện pháp chủ yếu sau : + Dạy học trực quan : Dùng vật, tranh ảnh, mô hình, điệu bộ, ... ; từ mở rộng số từ ngữ liên quan đến nội dung tập nói : rừng (nói nơi chủ yếu vật), ăn cỏ, ăn mật ong (nói thức ăn mà vật ưa thích), to lớn, hiền lành, chậm chạp, nhanh nhẹn (nói số đặc điểm ... thích ăn ? Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi thường sống đâu ? Con trông to lớn hiền lành ? ) Mức độ khai thác nội dung chủ đề cần phù hợp với vốn sống hiểu biết, vốn từ ngữ mẫu câu mà HSDT nắm (có...
- 18
- 652
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 4 docx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... Bắc Bộ : Gồm vùng rộng lớn tỉnh phía Bắc đồng sông Hồng Phương ngữ hướng đến cách phát âm theo tiếng Hà Nội phát viên Đài Phát Truyền hình Trung ương Phương ngữ Trung Bộ : Gồm tỉnh bắc Trung Bộ ... ngữ dân tộc điệu (tiếng Ê-đê, tiếng Gia-rai, tiếng Ba-na ) Có số ngôn ngữ có điệu số lượng tính chất không hoàn toàn tương ứng với số lượng tính chất TV (tiếng Thái, tiếng Hmông, tiếng?Dao ) Bởi ... Hải Vân Vùng phương ngữ hướng đến việc phát âm chuẩn chữ viết Phương ngữ Nam Bộ : Từ đèo Hải Vân đến cực nam Trung Bộ Vùng phương ngữ hướng đến cách phát âm phát viên Đài Phát Truyền hình thành...
- 18
- 421
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3 pptx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... cho HSDT − Hệ thống số loại lỗi phát âm mà HSDT thường mắc − Nắm số biện pháp để sửa lỗi phát âm cho HSDT Kĩ − HV sử dụng số phương pháp dạy âm vần có hiệu cho HSDT − Vận dụng số biện pháp để sửa ... HSDT phát âm TV ; số yếu tố ảnh hưởng đến việc phát âm HSDT − Hiểu số nội dung cần luyện tập, số phương pháp, biện pháp hình thức để dạy cho HSDT phát âm TV Kĩ Sử dụng có hiệu số phương pháp hình ... dẫn ; tiếp xúc với hình thức sử dụng TV phổ biến sống ngày nhờ kích thích hứng thú học TV HSDT ; kĩ nghe đọc HS rèn luyện thường xuyên − Một số gợi ý cách tận dụng phương tiện nghe nhìn dạy...
- 18
- 413
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 2 pps
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... đề, phép tính, câu toán có văn quan hệ số, thứ tự số, kí hiệu − Viết : Các em viết số biểu thức toán, phép tính, đơn vị Tập viết câu toán có lời giải, đáp số Trong chương trình Tiểu học, môn học ... biệt cán xã, cán đoàn thể xã) − Hướng dẫn cộng đồng số biện pháp giao tiếp đơn giản với HS : + Khi gặp HS học : nhắc em chào TV/chào em TV hỏi HS số câu đơn giản : Cháu học lớp ? Cô dạy ? Hôm cháu ... tình trạng sống xen kẽ dân tộc phổ biến vùng dân tộc nên nhiều người?ngoài TMĐ sử dụng nhiều tiếng dân tộc khác Ví dụ : em Lò Thị Hiền người Thái, em nói tiếng Thái tiếng Hmông, em sống người...
- 18
- 301
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 1 pptx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 11:21
... cận đối thoại đa dạng phong phú HSDT có số lượng mật độ giao tiếp TV nhiều HS người Kinh trường học, HSDT tiếp xúc với thầy, cô giáo − người nắm vững TV Do số HS lớp đông mà lại có GV nên hội giao ... học NN thời kì trước tuổi học - Bó hẹp thời gian học lớp, trường số hoạt động học Không gian bó hẹp : - Lớp học, trường học, số hoạt động với không gian hạn chế Như vậy, môi trường học TV HSDT ... Cùng với phát triển chung xã hội, đời sống đồng bào vùng dân tộc bước cải thiện Các phương tiện nghe nhìn ti vi, ô, sách báo có nhiều gia đình Hơn nữa, số phụ huynh trẻ biết TV ngày tăng Đây...
- 18
- 390
- 0
SKKN CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THCS
Ngày tải lên :
04/12/2014, 11:18
... nguyên tố có số nguyên tử số công thức hoá học số chẵn công thức khác lại số lẻ Bước 2: Đặt hệ số trước công thức có số nguyên tử số lẻ để làm chẵn số nguyên tử nguyên tố Bước 3: Tìm hệ số lại để ... hiệu số) Bước 3: Tìm bội chung nhỏ (BCNN) giá trị tuyệt đối hiệu số Bước 4: Lấy BCNN chia cho hiệu số để tìm hệ số hợp thức Lấy hệ số hợp thức đặt trước phân tử có chứa nguyên tử mà hiệu số hóa ... tố có số lượng nguyên tử nhiều Bước 2: Cân nguyên tố trung tâm cách đưa hệ số số nguyên hay phân số vào trước công thức chứa nguyên tố trung tâm Bước 3: Từ cân nguyên tố lại tương tự cho số nguyên...
- 18
- 1.2K
- 6
Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”
Ngày tải lên :
09/06/2015, 22:46
... mui Th tớch dung dch HCl phi dựng l: A 0,128 lớt B 0,0128 lớt C 0,014 lớt D 0,048 lớt D Ni dung lý thuyt cn nghiờn cu( Thụng tin phn hi) Ni dung nh lut bo ton lng: Tng lng cỏc cht tham gia phn ... HNO3 2M v ly d 25% thỡ th tớch dung dch cn ly l: A 3,15 lớt B lớt C 3,35 lớt D 3,45 lớt D Ni dung lý thuyt cn nghiờn cu( Thụng tin phn hi) Giao viờn: Phan Vn Hu THPT Lờ Chõn 16 tai: Nõng cao chõt...
- 22
- 649
- 0