... - 32 -
HỆ THỐNG QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO
THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Hoàng Xuân Hào
MSV: 0121877
Email: haooffotech@yahoo.com
Người ... ngành nói chung
cho ngành giáodụcvàđàotạo nói riêng là rất
cần thiết.
Hệ thống quản lý nhân sự cho phép cập nhật
hồ sơ dữ liệu về các nhân viên một cách đồng
bộ và được tự động hóa đến ...
trì, đóng gói và đặc biệt tính tái sử dụng các
thành phần của hệ thống.
Đó là mục đích mà khóa luận tốt nghiệp này
hướng tới
2. Cơ sở lý thuyết
Sử dụng phương pháp phân tích và thiết kế
theo...
... 2008
25. Sở GiáodụcvàĐàotạo Hải Phòng (2002), Quy hoạch phát triển giáodụcvàđào
tạo thànhphố Hải Phòng đến năm 2010, tầm nhìn 2015.
26. Ngô Quang Sơn (2002), Áp dụng dạy và học tích ... dựng và vận hành VPĐT
Người sử dụng
(cán bộ, công chức, các đơn vị……)
8
Văn phòng điện tử phục vụ công tác quản lý của Sở GiáodụcvàĐàotạothànhphố
Hải Phòng
Đối với Sở Giáodụcvà ... GD&ĐT
thành phố; quan tâm vàtạo điều kiện nhiều hơn nữa cho đề tài, đề án ứng dụng CNTT & TT
trong quản lý hành chính nhà nước của Sở GD&ĐT.
2. 5. Với Sở GiáodụcvàĐàotạothành phố...
...
trong ngành giáodụcvàđàotạothànhphố được cập nhật thông tin cá nhân vào
phần mềm này.
Hình 2.13:
94BGiao diện thông tin trên Web
18
Bộ Giáodụcvà Ðào tạoGiáodụcvàĐàotạo đã có ...
tin quản lý giáodụcvà thống kê giáodục thông qua việc tích hợp cơ sở dữ liệu từ
các cơ sở giáodục đến các cấp quản lý giáo dục.
Từ năm 2002 đến năm 2004, BộGiáodụcvàĐàotạo đã cho ra ... trường học và các đơn vị quản lý cấp trên như Phòng GiáodụcvàĐào tạo,
Sở GiáodụcvàĐàotạothànhphố Hồ Chí Minh.
4.
6BGiả thuyết khoa học
Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác...
... phương trình (1) trở thành:
4 2
8 9 0 (2)
t t m
Vì
[0; ]
x
nên
[ 1;1]
t
, giữa x và t có sự tương ứng một đối một, do đó số nghiệm
của phương trình (1) và (2) bằng nhau.
0,25 ...
Như vậy
2 29
AM BM
0,25
Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi
,
u v
cùng hướng
3 2 5
1
3 6
2 5
t
t
t
1;0;2
M
và
min 2 29
AM BM .
0,25
Vậy khi M(1;0;2) thì ... trở thành:
2
4 2 2 0
t t m
(2) với
2 2
t
2
(2) 4 2 2
t t m
Đây là phuơng trình hoành độ giao điểm của 2 đường
( ) : 2 2
D y m
(là đường song
song với Ox và cắt...
...
1,00
Số cách chọn 9 viên bi tùy ý là :
9
18
C
.
0,25
1
SỞ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
THÀNHPHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối B
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời ... 1. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số.
2. Trên (C) lấy hai điểm phân biệt A và B có hoành độ lần lượt là a và b. Tìm điều kiện đối với a và b để
hai tiếp tuyến của (C) tại A và B song song ...
1,00
Gọi M, N theo thứ tự là trung điểm của AB và CD. Khi đó
OM AB
và
' D
O N C
.
Giả sử I là giao điểm của MN và OO’.
Đặt R = OA và h = OO’. Khi đó:
OM
I
vuông cân tại O nên:...
... động sƣ phạm của nhà giáo đã có nhiều ý kiến, chƣa
thống nhất trong giáo viên, cán bộ quản lý, chuyên viên từ phòng Giáo dục, Sở
Giáo dụcvàĐàotạo đến BộGiáodụcvàĐào tạo.
Với thực trạng ... hoạt đông thanh tra giáodục của phòng
Giáo dụcvàđàotạothànhphố Hạ Long, Luận văn dựa vào nhiều lý thuyết
khác nhau nhƣ Tâm lý học, Giáodục học, Khoa học quản lý giáo dục, các
tài liệu ...
THANH TRA GIÁODỤC CỦA PHÒNG GIÁODỤCVÀ
ĐÀO TẠOTHÀNHPHỐ HẠ LONG, TỈNH QUẢNG NINH
Chuyên ngành: Quản lý giáodục
Mã số: 60.14.01.14
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁODỤC
NGƢỜI...
... BẬC TIỂU HỌC CỦA PHÒNG GIÁODỤC
VÀ ĐÀOTẠOTHÀNHPHỐ HẠ LONG -
TỈNH QUẢNG NINH
Chuyên ngành: Quản lý giáodục
Mã số: 60 14 01 14
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁODỤC
Ngƣời hƣớng ... học và tận tình giúp đỡ em trong suốt quá
trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.
Tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn UBND thànhphố Hạ Long, Phòng Giáo
dục vàĐào tạo, Ban giám hiệu và ... Luật phổ cập giáodục [24] đã nêu: “ Giáodục tiểu học là bậc
học nền tảng của hệ thống giáodục quốc dân…” Bậc tiểu học là bậc học đầu
tiên của hệ thống giáo dục, bậc học đàotạo những cơ...