0

bộ câu hỏi khảo sát về quan điểm sống thử của sinh viên

nghien cứu về thực trạng sống thử của sinh vien ở quận thủ đức

nghien cứu về thực trạng sống thử của sinh vienquận thủ đức

Khoa học xã hội

... thực trạng sống thử sinh viên quận Thủ Đức, TPHCM - Nhận thức sinh viên vấn đề sống thử, - Tầm quan trọng nhận thức sinh viên vấn đề sống thử • Phân tích thực trạng sống thử sinh viên quận Thủ ... - Sống thử - Sinh viên - Nhận thức sinh viên vấn đề sống thử, - Tầm quan trọng nhận thức sinh viên vấn đề sống thử - Nguyên nhân dẫn đến sống thử • Chương 2: Thực trạng vấn đề liên quan đến sống ... “thực trạng sống thử sinh viên quận Thủ Đức, TPHCM” nhằm: Tìm hiểu nhận định sống thử cung cấp nhìn toàn diện tình trạng sống thử sinh viên quận Thủ Đức Tìm hiểu nguyên nhân sống thử nêu bật...
  • 8
  • 14,831
  • 222
Thực trạng và các vấn đề liên quan đến sống thử của sinh viên

Thực trạng và các vấn đề liên quan đến sống thử của sinh viên

Xã hội học

... biết về sống thử của sinh viên Nguyên nhân, mục đích sống thử Mặt lợi hại của sống thử Quan điểm của sinh viên về sống thử Hệ của sống thử Mức độ hiểu biết sống thử của sinh viên Trong ... của sống thử sinh viên Qua khảo sát, nam sinh viên cho sống thử có lợi nhiều nữ sinh viên lại cho sống thử có hại nhiều Hỏi sâu về vấn đề này, biết mặt lợi ích hạn chế cụ thể của sống thử ... Sống thử theo trào lưu 11 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN SỐNG THỬ I Thực trạng vấn đề liên quan đến sống thử của sinh viên 12 Mức độ hiểu biết sống thử của sinh...
  • 26
  • 3,853
  • 25
bộ câu hỏi khảo sát mức độ sử dụng và hài lòng đối với dịch vụ công trực tuyến

bộ câu hỏi khảo sát mức độ sử dụng và hài lòng đối với dịch vụ công trực tuyến

Thương mại điện tử

... Khác:…………………… III NHÓM THÔNG TIN CHUNG VỀ SỬ DỤNG DỊCH VỤ CƠ QUAN NHÀ NƯỚC (CQNN) Câu 8: Kênh giao tiếp chủ yếu doanh nghiệp với quan nhà nước ? Trực tiếp đến gặp cán nhà nước quan Thông qua người trung ... thoại Câu 9: Cấp quyền doanh nghiệp hay giao tiếp nhất? Bộ/ ngành Tỉnh/thành phố Quận/Huyện Xã/Phường Câu 10: Nhóm dịch vụ doanh nghiệp giao tiếp nhiều với CQNN gì? Đăng ký kinh doanh Thuế Hải quan ... mạng Khác: Câu 14: Cấp quyền doanh nghiệp hay giao tiếp qua Internet? Bộ/ ngành Tỉnh/thành phố Quận/Huyện Xã/Phường Câu 15: Kiểu giao dịch nhiều doanh nghiệp với quan nhà nước qua Internet?...
  • 7
  • 5,768
  • 23
KHẢO SÁT VỀ QUAN HỆ LAO ĐỘNG  CỦA DOANH NGHIỆP TẠI KHÁNH HÒA

KHẢO SÁT VỀ QUAN HỆ LAO ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP TẠI KHÁNH HÒA

Quản trị kinh doanh

... chọn để thực khảo sát Khánh Hòa Mục đích khảo sát ghi nhận quan điểm ý kiến chủ doanh nghiệp góc độ NSDLĐ (đối tượng chịu tác động trực tiếp BLLĐ) vấn đề liên quan đến BLLĐ Kết khảo sát làm sở ... 14/11-20/12/2009 Nội dung khảo sát: Xem phiếu câu hỏi kết đính kèm Phụ lục Thảo luận nhóm: doanh nghiệp, hiệp hội & quan có liên quan - Mục đích: lấy ý kiến vấn đề phát khảo sát giải pháp khuyến nghị ... thuận thời gian thử việc Tham khảo số liệu : LÝ DO VƯỚNG MẮC KHI KÝ HĐLĐ THỬ VIỆC THEO QUY ĐỊNH CỦA BỘ LUẬT LAO ĐỘNG Khác 0% 73% Thời gian thử việc nên theo thỏa thuận Thời gian thử việc phải tùy...
  • 44
  • 961
  • 3
Khảo sát nhận thức và thái độ của sinh viên trường cao đẳng kinh tế đối ngoại TP hồ chí minh đối với một số nghề liên quan đến kinh tế và thương mại

Khảo sát nhận thức và thái độ của sinh viên trường cao đẳng kinh tế đối ngoại TP hồ chí minh đối với một số nghề liên quan đến kinh tế và thương mại

Kinh tế - Quản lý

... thức 1.2.2 THANH NIÊN SINH VIÊN 1.2.2.1 Đặc điểm lứa tuổi niên sinh viên Tuổi niên sinh viên xác định khoảng từ 18 đến 25 tuổi độ tuổi quy định tuyển sinh vào cao đẳng, đại học Bộ Giáo dục Đào tào ... kết thu sau phát bảng hỏi mở cộng với lý luận đề tài xây dựng bảng hỏi thức bao gồm nội dung sau: - Các câu hỏi thông tin cá nhân khách thể nghiên cứu - Các câu hỏi nhằm khảo sát nhận thức SV NN ... hoạt động khác sinh viên Hoạt động trị - xã hội: Đây hoạt động đặc trưng sinh viên, sinh viên người có trí tuệ nhạy bén, mẫn cảm tình hình kinh tế, trị, xã hội quốc gia, quốc tế Sinh viên người tích...
  • 78
  • 1,495
  • 1
Khảo sát hành vi sử dụng laptop của sinh viên khoa kinh tế QTKD trường đại học an giang

Khảo sát hành vi sử dụng laptop của sinh viên khoa kinh tế QTKD trường đại học an giang

Quản trị kinh doanh

... Phóng vấn đáp viên Tháng 4/2010 bảng câu hỏi N = 50 Bước 1: thảo luận tay đôi với đáp viên (N = 5…10), tiếp thu phẩn hồi từ đáp viên dựa dàn chuẩn bị sẵn.Từ xem xét thiết lập bảng câu hỏi hoàn chỉnh ... thông tin ảnh hưởng nhiều cá tính, môi trường sống, kỹ năng, quan hệ xã hội cá nhân SVTH: Trần Thị Thúy Em Trang Khảo sát hành vi sử dụng Laptop sinh viên khoa Kinh Tế_QTKD trường Đại học An Giang ... Thị Thúy Em Trang Khảo sát hành vi sử dụng Laptop sinh viên khoa Kinh Tế_QTKD trường Đại học An Giang 2.3 Mô hình nghiên cứu Hinh Mô hình nghiên cứu hành vi sử dụng Laptop sinh viên Khoa Kinh Tế...
  • 13
  • 2,226
  • 3
tìm hiểu quan niệm của sinh viên k37 đại học luật hà nội về vấn đề sống thử trong sinh viên nước ta hiện nay

tìm hiểu quan niệm của sinh viên k37 đại học luật hà nội về vấn đề sống thử trong sinh viên nước ta hiện nay

Xã hội học

... thức sinh viên ĐH Luật Hà Nội vấn đề sống thử: Đa số sinh viên hiểu rõ sống thử dù tất quan tâm đến vấn đề Quan niệm sinh viên trường đại học Luật Hà Nội vấn đề sống thử: Nhiều sinh viên ủng hộ sống ... phòng… lựa chọn lối sống liên minh tự mà ta gọi sống thử Khi đề cập tới sống thử có tới 40% sinh viên trường luật đồng ý với sống thử Vì bạn cho sống thử ảnh hưởng tới sống sinh viên tích cực tích ... bình thường việc sống thử sinh viên nói chung sinh viên trường đại học luật nói riêng Đó ý kiến chiều, có tới 60% sinh viên không đồng ý với sống thử Bởi vì, theo đa số bạn cho sống thử có ảnh hưởng...
  • 16
  • 1,115
  • 6
Bộ câu hỏi và đáp án quản lý nhà nước về kinh tế

Bộ câu hỏi và đáp án quản lý nhà nước về kinh tế

Quản lý nhà nước

... b) Cơ quan hải quan gồm Tổng cục hải quan, Cục hải quan, Chi cục hải quan Cơng chức quản lý thuế gồm cơng chức thuế, cơng chức hải quanquan nhà nước, tổ chức, cá nhân khác có liên quan đến ... Buộc thơi việc CÂU 6: Nâng cao ý thức trách nhiện cán bộ, công chức: Cán bộ, công chức công dân Việt Nam biên chế hưởng lương từ NSNN Cán bộ, công chức công bộc nhân dân, chòu giám sát nhân dân, ... quan hệ tài tiền tệ, thuộc phạm trù quan hệ sản xuất, thể chất Nhà nước, chế độ phục vụ nhà nước Do vây, đòi hỏi nhà nước phải trực tiếp can thiệp, chi phối quan hệ tài tiền tệ nhằm làm cho quan...
  • 18
  • 1,230
  • 0
Bang cau hoi khao sat

Bang cau hoi khao sat

... động từ bạn bè, người thân Ủng hộ hàng nước Chất tẩy rửa (Bột giặt, nước rửa chén…) Dầu gội đầu, sữa tắm Mỹ phẩm (Kem dưỡng da, trang điểm ) Nước hoa Chính sách nhà nước 13 Theo bạn nghĩ, yếu...
  • 5
  • 21,738
  • 199
Câu hỏi trắc nghiệm về Quần xã sinh vật

Câu hỏi trắc nghiệm về Quầnsinh vật

Điện - Điện tử

... th hin mi quan h khỏc loi 61Nguyờn nhõn dn n din th sinh thỏi thng xuyờn l do: A.* mụi trng bin i B tỏc ng ngi C s c bt thng D thay i cỏc nhõn t sinh thỏi 62.Kt qu ca din th sinh thỏi l: A thay ... khỏc C.Do mi quan h h tr gia cỏc loi D.Do mi quan h cnh tranh gia cỏc loi 41 : Đặc điểm sau quần xã? A.các sinh vật quần xã thích nghi với môi trờng sống chúng B.các SV quần xã có mối quan hệ gắn ... 30.Trong cỏc mi quan h ca cỏc loi q.xó thỡ mi quan h l ng lc quan trng s phõn húa v tin húa l mi quan h: *A cnh tranh, vt d-con mi B h tr C kớ SVch D c ch cm nhim 31.Mi quan h quan trng nht m...
  • 4
  • 15,124
  • 264
Bảng câu hỏi khảo sát người tiêu dùng sản phẩm close up

Bảng câu hỏi khảo sát người tiêu dùng sản phẩm close up

Kinh tế - Thương mại

... Thang đo Định lượng Code Route Thang đo Q13 Q13 Định danh Có Không Anh chị chấm điểm nhận định sau theo thang điểm từ đến theo mức độ: (1) Rất không đồng ý, (2) Không đồng ý, (3) Không ý kiến, ... Q21 Q21 Định danh Code Route Thang đo Q22 Q22 Định danh Thang đo Định danh Anh chị chấm điểm theo thang điểm từ đến cụ thể sau: (1) Rất không đồng ý, (2) Không đồng ý, (3) Không ý kiến, (4) Đồng ... Giá hợp lý Định lượng Chất lượng tốt Bao bì đẹp  XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN ANH/CHỊ ĐÃ THAM GIA KHẢO SÁT CÙNG CHÚNG TÔI ...
  • 4
  • 31,171
  • 519
Tài liệu BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ LỚP 10 doc

Tài liệu BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ LỚP 10 doc

Vật lý

... đáp án Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: C Câu 4: D Câu 5: aht = ω2 r = (2πn)2r = 394,4m/s2 chọn D u ur r u ur r Câu 6: F2 = F12 + F22 - F1 F2cos( F1 , F2 ) Vì chưa biết cos( F1 , F2 ) nên chọn D Câu 7:C ... chọn D Câu 7:C r r r r r 2 Câu 8: v1,2 = v1 − v v1 ⊥ v nên v1,2 = v1 + v = 50km/h nên chọn D Câu 9: u r tanα = 3/4 ⇒ α = 37 F tanβ = 4/3 ⇒ β = 53 u r nên chọn C F ur F Câu 10: u r v1 uu r − v2 ... ur D 50km/h u uu r Câu Hai lực F1 F2 vuông góc với Các độ lớn 3N 4N Hợp lực chúng tạo với hai lực góc bao nhiêu? (lấy tròn tới độ) A 300 600 B 420 480 C 370 530 D Khác A, B, C Câu 10 Các giọt nước...
  • 3
  • 1,539
  • 10
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương  trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Khoa học tự nhiên

... học khác Gọi n tổng số sinh viên lớp dự thi trắc nghiệm nH số sinh viên nhóm giỏi chọn câu nM số sinh viên nhóm trung bình chọn câu nL số sinh viên chọn câu Độ khó câu hỏi tính công thức D.V ... trận có trị “1” dành cho câu trả lời 44 45 “0” dành cho câu trả lời sai Điểm sinh viên câu hỏi xếp theo hàng, điểm tất sinh viên dự thi câu hỏi xếp theo cột dọc Mỗi điểm số Xji:j cho biết vị ... sai điểm số phụ thuộc vào tần số đáp đúng, hay số người trả lời câu hỏi, sinh viên trả lời câu hỏi thứ i p i = phương sai không Câu hỏi thứ i không giúp ta phân biệt sinh viên giỏi sinh viên...
  • 87
  • 2,110
  • 1
Tài liệu Bộ câu hỏi trắc nghiệm về luật công dân docx

Tài liệu Bộ câu hỏi trắc nghiệm về luật công dân docx

Cao đẳng - Đại học

... quy định điểm, khoản, điều Luật bình đẳng giới? Có đáp án: a) Điểm a, điểm b, khoản 1, điều 40 Luật bình đẳng giới a) Điểm a, điểm b, khoản 2, điều 40 Luật bình đẳng giới a) Điểm a, điểm b, khoản ... vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DÀNH CHO ĐỐI TƯỢNG ĐOÀN VIÊN, THANH NIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG HỌC VÀ ĐOÀN VIÊN, THANH NIÊN CÁC XÃ, THỊ TRẤN Bộ đề số 1: Câu 1: Thuốc gây nghiện, thuốc ... mang thai, sinh con, nuôi nhỏ Nội dung quy định điểm, khoản, điều, chương Luật bình đẳng giới Có đáp án: a) Điểm a điểm b, Khoản 3, điều 39, chương IV Luật bình đẳng giới b) Điểm a điểm b, Khoản...
  • 36
  • 3,768
  • 14
Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Quản trị kinh doanh

... lượng về hợp đồng kinh tế hoặc các quan hệ với đối tác, cá nhân và các tổ chức có liên quan 14 Câu3 B: Trình bày quan điểm nhận thức người hướng quan tâm trường phái lý thuyết quản trị ... Riêng kỹ nhân sự, cấp quan trọng Mặc dù vậy, thực tế đòi hỏi cụ thể mức độ kỹ nhân có khác tùy theo loại cấp bậc quản trị, xét theo quan điểm nhiều nhà kinh tế lại đóng vai trò quan trọng nhất, góp ... Riêng kỹ nhân sự, cấp quan trọng Mặc dù vậy, thực tế đòi hỏi cụ thể mức độ kỹ nhân có khác tùy theo loại cấp bậc quản trị, xét theo quan điểm nhiều nhà kinh tế lại đóng vai trò quan trọng nhất, góp...
  • 29
  • 5,550
  • 54
BẢNG câu hỏi KHẢO sát

BẢNG câu hỏi KHẢO sát

Biểu mẫu

... triệu Câu 7: Anh/ chị có thường thay đổi nhãn hiệu nước mắm không?  Có  Không, sử dụng nhãn hiệu Câu 8: Nhãn hiệu nước mắm gia đình anh/ chị sử dụng? Chin su Phú Quốc Phan Thiết Nam Ngư Khác Câu ... ml  750 ml  900 ml  Khác……………… Câu 10: Bạn có hài lòng với sản phẩm bạn sử dụng không?          Rất hài lòng Hài lòng Bình thường Không hài lòng Câu 11: Yếu tố khiến anh/chị định ... lượng tốt Đảm bảo vệ sinh Bao gói đẹp, tiện lợi Tên công ty, nhãn hiệu Được biết thông tin nhiều sản phẩm (Vd: nguồn gốc, hàm lượng, ) Yếu tố khác…………………………………………………………………… Câu 12: Anh/chị thường...
  • 4
  • 17,745
  • 197
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN  VẬT LÝ LỚP 10- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN

BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ LỚP 10- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN

Vật lý

... nhỏ khác Câu 7: Chọn câu câu sau: A Vật rắn trạng thái kết tinh B Vật rắn trạng thái vơ định hình C Vật rắn vật có hình dạng thể tích riêng xác định D Cả A, B, C sai Câu 8: Chọn câu câu sau: ... cơng suất Câu 1: Đơn vị sau khơng phải đơn vị cơng? A kW.h B N.m D kg.m /s Câu 2: Một vật sinh cơng dương A Vật chuyển động nhanh dần dần C Vật chuyển động tròn đều Câu 3: Một vật sinh cơng âm ... Một vận động viên đẩy tạ đẩy tạ nặng kg góc so với phương nằm ngang Quả tạ rời khỏi tay vận động viên độ cao 2m so với mặt đất Cơng trọng lực thực kể từ tạ rời khỏi tay vận động viên lúc rơi...
  • 33
  • 3,603
  • 4
BẢNG câu hỏi KHẢO sát sunsilk

BẢNG câu hỏi KHẢO sát sunsilk

Kinh tế

... phẩm? ¨ Đã ¨ Chưa Câu 27: Mức độ quan tâm anh/chị đối với vấn đề an toàn sử dụng sản phẩm dầu gội đầu Sunsilk nào? ¨ Rất quan tâm ¨ Quan tâm ¨ Bình thường ¨ Không quan tâm ¨ Không quan tâm Ý kiến ... hưởng Câu 10: Bản thân anh/chị có phải người định mua Sunsilk hay không? ¨ Có ¨ Không Câu 11: Anh/chị có cảm thấy cá tính thể hiê ên sau sử dụng dầu gôêi đầu Sunsilk không? ¨ Có ¨ Không Câu 12: ... đồng y Câu 13: Khi mua sản phẩm anh/chị quan tâm tới điều sản phẩm? ¨ Giá ¨ Nguồn gốc xuất xứ ¨ Chất lượng sản phẩm ¨ Các chương trình khuyến mãi ¨ Tất yếu tố ¨ Khác (ghi rõ)……………… Câu 14:...
  • 7
  • 10,113
  • 73
 XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN   ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC  MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... N H : Là số sinh viên thuộc nhóm giỏi chọn câu hỏi N L : Là số sinh viên thuộc nhóm chọn câu trả lời N M : Là số sinh viên thuộc nhóm trung bình chọn câu trả lời N: Là tổng số sinh viên thuộc ... kiểm tra khảo sát được.Hai loại câu hỏi khuyến khích học sinh, sinh viên học tập nhằm đạt mục đích, mục tiêu dạy học Giá trị câu hỏi tự luận câu hỏi trắc nghiệm tùy thuộc vào tính khách quan độ ... (K) câu hỏi tính sau: N H + N M + LM N K= % N H : Là số sinh viên thuộc nhóm giỏi chọn câu N: Là số sinh viên thuộc nhóm chọn câu hỏi N: Là số sinh viên thuộc nhóm trung bình chọn câu hỏi N: Là...
  • 116
  • 3,324
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008