bổ trợ kiến thức hóa học lớp 12
Bài tập tiếng anh lớp 9 - Tài liệu bổ trợ kiến thức giúp học sinh học tốt tiếng anh lớp 9
Ngày tải lên :
09/05/2014, 15:37
... badly.
◊ I wish
2. My students
write
lessons slowly.
◊ I wish
3. The exercises
are
long.
12
12. Bananas ______ to Europe every year.
A. are exported B. exports C. is exported D. exported
13. ... studied C. studying D. study
11. He arrived in England ________Monday evening
A. in B. at C. of D. on
12. An wishes that he ________his parents
A. would visited B. can visit C. could visiting D. could ... watch television.
3. I can’t play the piano , but I wish I can.
4.He made his first film when he is 12 years old
5. I wish it isn’t so cold outside today. I want to go swimming
6.When did you buy...
- 246
- 8.8K
- 77
Bổ trợ kiến thức bài 11 và 12 ,Địa lí 10
Ngày tải lên :
27/09/2013, 02:10
... ứng hóa học xảy ra đối với
ôxy, nitơ, hơi nước, CO
2
chúng bị phân tách thành các nguyên tử và sau đó
ion hóa thành các ion như NO
+
, O
+
, O
2+
, NO
3
-
, NO
2
-
và nhiều hạt bị ion hóa
phát ... khí quyển giảm theo độ cao và có thể mô hình hóa một cách xấp xỉ theo
công thức khí áp. Những công thức có độ chính xác cao hơn được các nhà khí tượng
học và các trung tâm vũ trụ sử dụng để dự báo ... tiến hóa và chuyển đổi được nhiều hơn điôxít
cacbon thành ôxy. Theo thời gian, lượng cacbon dư thừa tạo thành các nguồn nhiên
liệu hóa thạch ngày nay cũng như đá trầm tích nhất là đá vôi và các lớp...
- 6
- 739
- 2
Tài liệu Bổ trợ kiến thức hóa đại cương-vô cơ pdf
Ngày tải lên :
22/12/2013, 16:15
... mol
SO
4
2-
: x mol
Cl
-
: y mol
Khi coõ caùn ddA, thu ủửụùc
46,9 gam raộn. Tớnh x,y ?
Bổ trợ kiến thức
HÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠ
Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)
Cho pứ:
0,1 mol A+H
2
O →18g C
3
H
6
O
3
+ ... Các định luật trong hóa học
Cần nhớ 3 Định luật sau:
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH
( ĐLBTĐT)
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN KHỐI ... ĐHNNTH – 1998)
Cho pứ:
3M +8H
+
+2NO
3
-
→ M
n+
+ NO + H
2
O
a.Tính số oxi hóa +n của M?
Ví du4:ï
b. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;
chất tạo muối và vai trò HNO
3
...
- 12
- 2.4K
- 44
Tài liệu Kiến thức hóa học lớp 9 pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 06:20
... aminoaxit còn
lại bị oxi hóa để cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động. Sản phẩm cuối cùng của sự oxi hóa
aminoaxit trong cơ thể là khí CO
2
và NH
3
, NH
3
chuyển hóa thành urê. CO(NH
2
)
2
... 5nH
2
O
ánh sáng, clorofin
→
(-C
6
H
10
O
5
-)n + 6nO
2
Sự chuyển hóa protit trong cơ thể
Trong bộ máy tiêu hóa nhờ tác dụng của các chất men pepsin trong dịch dạ dày và men trepxin ... thể tại các tế bào và mô. Glucozơ
được oxi hóa chậm biến thành khí CO
2
và hơi nước, đồng thời giải phóng năng lượng cho cơ thể hoạt
động
C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
6CO
2
+ 6H
2
O
Phần glucozơ...
- 2
- 4.7K
- 91
Tài liệu Ôn tập kiến thức hóa học lớp 10 doc
Ngày tải lên :
25/02/2014, 08:20
... hình học: lai hoá sp dạng hình học là đường thẳng (BeH
2
), lai hoá sp
2
dạng
hình học là hình tam giác (BF
3
), lai hoá sp
3
dạng hình học là hình tứ diện (CH
4
), lai
hoá sp
3
d dạng hình học ... khí.
1
A. Dung dịch.
Hoá học là một bộ môn khoa học mang tính thực nghiệm cao. Trong đó ta có
thể coi “dung dịch” là một phần khó. Để có thể hiểu được nó ngoài những kiến
thức lí thuyết là chưa ... ΔS
0
298
= -120 ,8 (J/mol)
ΔG
0
298
= -586,75 (kJ/mol).
- Ứng dụng: giúp ta tính được ΔH theo ΔG và ΔS, giúp ta đánh giá được diễn biến
của các quá trình.
Phần 3. Tốc độ phản ứng.
1. Kiến thức về...
- 12
- 3.7K
- 115
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 2 doc
Ngày tải lên :
06/03/2014, 14:20
...
= 9,43
n = 8
1(2n – 6)
. 100
Vậy CTPT A: C
8
H
10
Môn: Hoá học
ÔN THI ĐẠI HỌC
BỔ TR KIẾN THỨC
Môn: Hoá học
ÔN THI ĐẠI HỌC
BỔ TR KIẾN THỨC
GV. NGUYỄN TẤN TRUNG
(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao ... tố
Giải:
- Đặt CTTQ (A): C
x
H
y
O
z
- Theo đề có:
% O =
= 43,24
12x +y + 16z
16. z
. 100
⇒ 12x + y + 16z =
43,24
16. z
=37.z
⇒ 12x + y = 21 z (*)
.100
Ví dụ 1:
A: Đông đẳng Benen
%H = 9,43
A: ... tố
Giải:
- Đặt CTTQ (A): C
x
H
y
O
z
- Theo đề có:
% O =
= 50
12x +y + 16z
16. z
. 100
⇒ 12x + y + 16z =
50
16. z
= 32.z
⇒ 12x + y = 16 z (*)
.100
C, H, O
- Theo đề A chứa:
(Từ % ( theo Khối...
- 19
- 446
- 1
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 3 potx
Ngày tải lên :
06/03/2014, 14:20
... thức:
Bước 3:Lập công thức nguyên ( CTNG)
Gồm 4 bước giải
Với hợp chất A
x
B
y
có:
X : y =
%A
M
A
:
%B
M
B
Bước 4: Tìm chỉ số CTNG ⇒ CTPT
ví dụ 3:
-A chứa C,H,O có:
%C = 76,85; %H = 12, 36; ... 3
A: % C= 76,85
%H = 12, 36
%Cl =10,78
A: ?
B1.Đặt CTTQ
B2.Lập tỉ lệ số nguyên tử
B3.Lập CTNG
PP tìm CTPT
Dựa trên % của
các nguyên tố
B4. Tìm chỉ số CTNG
⇒ x : y : z
=
%C
12
%H
1
%O
16
:
:
⇒ ... muối
C
3
H
6
O
2
NNa còn B cho muối C
2
H
4
O
2
NNa.
a.Xác định CTPT của A, B.
b.Xác định công thức cấu tạo của A và B
ĐS CTPT: C
2
H
4
O
3
CTCT: HO – CH
2
– COOH
ĐS a: A,B : C
3
H
7
O
2
N
...
- 15
- 563
- 1
Tài liệu bổ trợ kiến thức tin học
Ngày tải lên :
13/03/2014, 08:30
... Style có tên Heading 3 đóng vai trò các mục cấp 3. Nếu muốn có
thêm các mục cấp nhỏ hơn nữa thì bổ sung thêm cấp 4, 5, 6…… Nếu không muốn Style nào
xuất hiện trong mục lục thì xóa cấp của nó ... Original: hiện văn bản gốc.
+ Original and showing markup: hiện văn bản gốc và các thao tác sửa đổi bổ sung vào văn bản
gốc.
...
- 6
- 630
- 5
- bổ trợ kiến thức hóa học lớp 11
- bổ trợ kiến thức hóa học lớp 10
- bổ trợ kiến thức hóa học 12
- video bổ trợ kiến thức hóa học lớp 10
- bổ trợ kiến thức hóa học lớp 9
- bổ trợ kiến thức hóa học lớp 8
- video bổ trợ kiến thức hóa học lớp 12
- bổ trợ kiến thức sinh học lớp 12
- bổ trợ kiến thức hóa học 12 htv4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2