0

bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở

Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

Toán học

... năng lực toán học cho HS trường THPT thì điều quan trọngbồi dưỡng năng lực giải toán cho họ. Mà để bồi dưỡng năng lực giải toán cho HS ta cần tập trung vào bồi dưỡng mười năng lực thành ... của năng lực 18 1.2.2. Khái niệm về năng lực, năng lực toán học 18 1.2.3. Khái niệm về năng lực giải toán 20 1.2.4. Năng lực giải toán hình học phẳng và l-ợng giác bằng số phức 22 1.2.5. Bồi ... ứng dụng toán học vào thực tiễn. Hoạt động giải bài tập toán là điều kiện để thực hiện tốt các nhiệm vụ dạy học toán trường phổ thông. Vì vậy, tổ chức hiệu quả việc dạy giải bài tập toán...
  • 116
  • 1,610
  • 13
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Lớp 12 Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hoá học vào thực tiễn trong dạy học hóa học Thông qua nghiên cứu sở lý luận và 5 nguyên tắc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hoá học vào thực tiễn cho HS ... luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hoá học vào thực tiễn. 2.5. Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh thông qua quá trình dạy học trƣờng phổ ... 1.1.3.1. Sử dụng PPDH theo dự án để phát triển năng lực vận dụng kiến thức hoá học vào thực tiễn [3] Dạy học theo dự án là một hình thức dạy học, trong đó học sinh thực hiện một nhiệm vụ học tập...
  • 18
  • 5,948
  • 29
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... về thực trạng và các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học ngoại ngữ tại các đại học, dạy học tiếng Anh tại các trường THCS, trung tâm ngoại ngữ, các trung tâm giáo dục Số hóa bởi Trung tâm Học ... sẻ với học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo, tạo điều kiện cho năng lực của từng cá nhân phát triển và chuẩn bị hành trang cho học sinh tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề ... một số trường dạy từ lớp một) cho học sinh học hai buổi/ngày các trường thuộc thành phố, thị xã, thị trấn và những nơi điều kiện thuận lợi. Đến nay đã 56% số học sinh tiểu học trong...
  • 149
  • 1,308
  • 5
Vận dụng quan điểm tích hợp và tích cực trong việc dạy ngữ pháp ở trường trung học phổ thông

Vận dụng quan điểm tích hợp và tích cực trong việc dạy ngữ pháp trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... PP dạy học Tiếng Việt thường được sử dụng trong nhà trường để từ đó, khái quát thành những sở lí luận quan trọng về vai trò của việc dạy học ngữ pháp trong việc hình thành cho HS các kỹ năng ... và kĩ năng bài học, lớp học, bậc học sau bao hàm kiến thức và kĩ năng bài học, lớp học, bậc học trước, nhưng cao hơn, sâu hơn trước. Dạy học tích hợp dọc nhằm giúp HS bổ sung, mở rộng ... việc vận dụng quan điểm “tích hợp”, “tích cực” trong dạy học Tiếng Việt, cụ thể là dạy học ngữ pháp. - Tiến hành khảo sát tình hình dạy ngữ pháp hiện nay trường THPT để được những sở...
  • 180
  • 1,063
  • 1
đề tài thông qua dạy học chính khoá, tổ chức xây dựng một số hoạt động ngoại khoá trong môn địa lý ở trường trung học cơ sở hiện nay

đề tài thông qua dạy học chính khoá, tổ chức xây dựng một số hoạt động ngoại khoá trong môn địa lý trường trung học sở hiện nay

Giáo dục học

... sung, mở rộng kiến thức nội khoá, vừa cũng cố - vận dụng kiến thức nội khoá trong thực tiễn, vừa tác dụng gây hứng thú học tập học sinh, phát huy các năng lực vốn học sinh. 3. Tạo hội, ... động ngoại khoá trong môn địa lý trờng trung học sở hiện nayCh ơng ILý do chọn đề tài - hội và tầm quan trọngcủa hoạt động ngoại khoá địa lý trờng trung học sở hiện nay Khi mà ... của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi d-ỡng phơng pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập...
  • 15
  • 808
  • 1
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) trường Trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... – đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông. 63. Tự kiểm tra, đánh giá nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh trong học tập.Các nhà giáo ... lượng dạy học và giúp học sinh ngày càng tiến bộ hơn. 47B. PHẦN NỘI DUNGCHƯƠNG IVẤN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GÍA KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPTI. SỞ ... lượng dạy học đối với bộ môn Lịch sử và đồng thời hình thành, phát triển năng lực tự học cho học sinh trong việc học tập trường trung học phổ thông. 8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂNNgoài Phần mở đầu,...
  • 100
  • 1,820
  • 6
Báo cáo luận văn thạc sĩ  Biện pháp quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở trường phổ thông cơ sở Xã Đàn, Hà Nội

Báo cáo luận văn thạc sĩ Biện pháp quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trường phổ thông sở Xã Đàn, Hà Nội

Khoa học xã hội

... tố ảnh hưởng đến GDHN trẻ KT- Thực trạng học sinh KT học hòa nhập tại trường PTCS Xã Đàn, Hà Nội +Trong năm học 2012- 2013, trường PTCS Xã Đàn tổ tiểu học hòa nhập 375 học sinh, trong đó ... hiệu trưởng, BGH đối với việc sử dụng, bảo quản sở vật chất, thiết bị dạy học còn kém, gây nhiều lãng phí. + Việc xây dựngthực hiện một số nội dung trong KHGDCN của GV còn chưa thực sự ... Ý thức của GV trong việc sử dụng và bảo quản sở vật chất và thiết bị dạy học còn chưa tốt. + Chưa nhiều lớp tập huấn về GDHN trẻ KT được Bộ Giáo dục & Đào tạo và Sở GD & ĐT được...
  • 37
  • 3,429
  • 16
Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Sư phạm

... trình dạy học. b) Nội dung biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPTTheo các yêu cầu rèn luyện, nâng cao năng lực giải toán cho học sinh trên sở lí luận tâm lí học ... dục học đã trình bày trên: Biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh nói chung và bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh nói riêng phải nhằm vào việc biến kiến thức và kỹ năng cơ bản ... việc dạy học bộ môn: bên cạnh việc truyềnthụ kiến thức, rèn luyện kỹ năng thực hành toán học, học sinh còn phải rènluyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn, cụ thể là trau dồi cho học sinh...
  • 148
  • 3,714
  • 11

Xem thêm