bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán thpt

Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Ngày tải lên : 13/05/2014, 16:32
... quát hóa toán học 1.1.3.Lí luận lực giải toán học sinh a) Năng lực giải toán học sinh Năng lực giải toán học sinh biểu lực toán học, hiểu: 11 Năng lực giải toán học sinh đặc điểm tâm lí cá nhân ... học sinh giải toán, người giáo viên cần phải ý đầy đủ đến tác động nhiều mặt tập toán ([2]) 1.3 Bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT Để bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh chuyên ... minh - Năng lực giải toán toán học hóa - Năng lực giải toán chưa toán học hóa (toán có lời văn) - Năng lực phân tích toán xác định phép toán áp dụng để giải - Năng lực khái quát hóa toán học 1.1.3.Lí...
  • 148
  • 3.7K
  • 12
skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh chuyên hóa thpt phần chuẩn độ axit – bazơ”

skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh chuyên hóa thpt phần chuẩn độ axit – bazơ”

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:30
... SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH CHUYÊN HÓA THPT PHẦN CHUẨN ĐỘ AXIT – BAZƠ” I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN II.1 Năng lực thực hành hóa học cho HS chuyên Hóa THPT II.1.1 Kĩ ... trường THPT chuyên môn Hóa học Vụ Giáo dục THPT (2011), Tài liệu bồi dưỡng phát triển chuyên môn cho giáo viên trường THPT chuyên năm 2011 môn Hóa học 10 Vụ Giáo dục THPT (2012), Tài liệu bồi dưỡng ... nghiên cứu khoa học cho học sinh Tuy nhiên, số lượng chất lượng thí nghiệm thực hành hóa học chương trình THPT chưa đáp ứng yêu cầu việc dạy học nói chung đặc biệt yêu cầu việc đổi dạy học nói riêng...
  • 33
  • 1.2K
  • 1
luận án tiến sĩ Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT trong dạy học giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều

luận án tiến sĩ Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT trong dạy học giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều

Ngày tải lên : 23/04/2015, 17:31
... tự phủ nhận vai trò để học sinh tự khám phá tri thức khoa học, đồng thời bồi dưỡng lực sáng tạo(NLST) cho học sinh trình học phát triển tư sau Bồi duưỡng NLST cho học sinh cách ? Bằng phương ... đảm cho học sinh giải tập cho cách chắn - Giúp cho việc rèn luyện kỹ giải tập học sinh cách hiệu + Nhược điểm: có tác dụng rèn luyện cho HS khả tìm tòi, sáng tạo.Sự phát triển tư sáng tạo học sinh ... hướng dẫn việc bồi dưỡng NLST HS líp 12 THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu đề tài : Hoạt động dạy học BTVL GV HS líp 12 THPT nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh 4.2 Phạm...
  • 199
  • 591
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:32
... cách hướng dẫn giải tập nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT dạy học chương Dao động sóng điện từ - Là tài liệu tham khảo cho giáo viên vật lí THPT dạy học cho học sinh lớp 12 kiểm ... học sinh Vai trò tác dụng tập dạy học, mối quan hệ giải tập bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh Những biện pháp bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh hoạt động giải tập vật lí Trên sở lí luận nghiên ... với học sinh, lực sáng tạo học tập lực biết giải vấn đề học tập để tìm mức độ đó, thể khuynh hướng lực sáng tạo kinh nghiệm cá nhân học sinh Sáng tạo học sinh sáng tạo lại mà nhân loại biết( học...
  • 87
  • 950
  • 0
tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí

tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:11
... “Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng lựccho học sinh chuyên lí” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lựchọc sinh -BTVL có vài trò vô quan trọng, chúng sử ... MỤC LỤC Trang ĐẶT VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lựchọc sinh 2.2 Bài tập việc bồi dưỡng phát triển tư cho HS chuyên lí 2.3 Nguyên tắc xây dựng, tuyển ... độc đáo cách giải -Ưa vận dụng tư toán học -Nhàm chán với BT đơn giản, quen thuộc Từ nguyên tắc chung nêu đặc điểm HS chuyên, xây dựng hệ thống BTCL nhằm bồi dưỡng NLTD cho học sinh chuyên phù...
  • 22
  • 715
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:35
... PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY .35 CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ 35 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 chuyên lý .35 2.2 Thực trạng việc dạy học BTVL lớp 10 chuyên lý ... PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 15 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Năng lực tư HS trình dạy học Vật lý 1.1.1 Năng lực tư ... Cơ học lớp 10 chuyên lý 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 chuyên...
  • 103
  • 751
  • 0
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG  BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH  LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG  NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 20/03/2014, 19:01
... nghiệm 1.2.3 Các biện pháp bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh Để hình thành phát triển lực thực nghiệm cho học sinh cần thực biện pháp sau đây: Tổ chức cho học sinh hoạt động theo phương ... lời lực thực nghiệm cần bồi dưỡng cho HS thao tác thí nghiệm (tức sử dụng dụng cụ, bố trí tiến hành thí nghiệm) 20% lại cho việc phải bồi dưỡng cho học sinh thao tác thí nghiệm phải bồi dưỡng cho ... nghiệm với việc bồi dưỡng lực thực nghiệm cho HS Đồng thời để giải nhiệm vụ luận văn, quan tâm đến vấn đề sau: - Tìm hiểu lực thực nghiệm Đưa biện pháp bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh - Đưa...
  • 139
  • 1.9K
  • 12
ề tài bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh khi giải btvl chương lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12

ề tài bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh khi giải btvl chương lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12

Ngày tải lên : 02/02/2015, 17:23
... dng NLST cho hc sinh gii BTVL chng Lng t ỏnh sỏng vt lý lp 12 CC CH VIT TT - BT: Bi - BT THPT: B tỳc trung hc ph thụng - BTVL: Bi Vt lý - GDTX: Giỏo dc thng xuyờn - GV: Giỏo viờn - HS: Hc sinh - ... sỏng to chớnh bi ging, tng bi hng dn cho hc sinh thỡ kt qu t c s tớch cc gp nhiu ln Ngi Thc hin: Nguyn Vn Vit PG Trung tõm GDTX Yờn Lc ti: Bi dng NLST cho hc sinh gii BTVL chng Lng t ỏnh sỏng ... sỏng vic bi dng nng lc t sỏng to cho HS lp 12 BT THPT 5.4 Nghiờn cu cỏc bin phỏp v vic phi hp cỏc bin phỏp thụng qua hot ng gii BT nhm bi dng NLST cho HS lp 12 BT THPT 5.5 Son tho h thng BT chng...
  • 33
  • 473
  • 0
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:57
... với học sinh học sinh với học sinh thể qua sơ đồ: Sơ đồ 1.1 Mối quan hệ giáo viên với học sinh dạy học tích cực Giảng viên/ Giáo viên Tác động qua lại môi trường học tập an toàn Học sinh Học sinh ... cực học sinh Học sinh có nhiều khả lựa chọn hơn, điều tạo điều kiện cho học sinh hợp tác học tập, tạo tương tác cao học sinh với học sinh. Giáo viên có nhiều thời gian để hỗ trợ cá nhân, học sinh ... học tập Trong dạy học cần rèn cho người học có phương pháp tự học Nếu người học có phương pháp, kĩ năng, thói quen ý chí tự học tạo cho họ lòng say mê học tập, khơi dậy nội lực vốn có người học...
  • 105
  • 1.8K
  • 10
Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học 10

Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học 10

Ngày tải lên : 19/07/2015, 18:50
... hình học lớp 10 hệ thống hóa dạng toán điển hình nhằm góp phần bồi dưỡng lực khám phá việc giải tập toán hình học lớp 10 cho học sinh 4 8.3 Đề xuất biện pháp bồi dưỡng lực khám phá cho học sinh ... pháp bồi dưỡng cho học sinh lực khám phá dạy học giải tập hình học lớp 10 2.2.1 Biện pháp 1: Rèn luyện cho học sinh tiếp cận hướng khám phá giải toán 2.2.1.1 Tạo nhu cầu, hứng thú cho học sinh ... động học tập học sinh nhằm giúp học sinh tự tiếp cận kiến thức Vậy giúp cho học sinh tích cực học tập tự lực tiếp cận kiến thức để đạt đươc kết khả quan theo việc bồi dưỡng lực khám phá cho học sinh...
  • 134
  • 794
  • 7
PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:26
... khả học sinh, em hòan tòan tự quản có tác động cách chúng ta.Người giáo viên biết cách tạo cho em tự tin vào khả tạo điều kiện để em thể khả công việc tập thể - Bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh ... nghiệm : Biết kiểm điểm, rút học thành công, thất bại để tổ chức tố họat động Căn vào dấu hiệu trên, rút định hướng chung, biện pháp để bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh việc tổ chức họat động ... dẫn,chỉ bảo, giúp đỡ em từ thấp đến cao, để em tự lực giải từ công việc đơn giản đến phức tạp.Biện pháp giai đọan đầu cầm tay việc, sau để bước tự lực giải công việc cụ thể tòan tiến trình tổ chức...
  • 4
  • 2.2K
  • 15
Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Ngày tải lên : 13/12/2013, 04:15
... định hướng việc bồi dưỡng tự quản, trước hết cần quan tâm lực tự quản học sinh biểu họat động Năng lực tự quản khả tự tổ chức, quản lý,tự giải công việc thân, tập thể Về biểu lực tự quản mô tả ... khả học sinh, em hòan tòan tự quản có tác động cách chúng ta.Người giáo viên biết cách tạo cho em tự tin vào khả tạo điều kiện để em thể khả công việc tập thể - Bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh ... nghiệm : Biết kiểm điểm, rút học thành công, thất bại để tổ chức tố họat động Căn vào dấu hiệu trên, rút định hướng chung, biện pháp để bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh việc tổ chức họat động...
  • 4
  • 1.3K
  • 9
Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu

Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu

Ngày tải lên : 21/09/2015, 09:15
... trạng bồi dưỡng lựccho học sinh số trường Tiểu học tỉnh Quảng Bình Theo tâm lí học lí luận dạy học đại đường hiệu để làm cho học sinh nắm vững kiến thức phát triển lực sáng tạo phải đưa học sinh ... bồi dưỡng lựccho học sinh Tiểu học Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước nay, hoạt động sáng tạo tư người học xem mục tiêu giáo dục Bồi dưỡngcho học sinh tức giúp học ... khả tư cho học sinh, tập đòi hỏi học sinh phải biết suy nghĩ huy động kiến thức có để giải vấn đề học sinh bồi dưỡng tư TS Nguyễn Thị Xuân Yến với viết “Phát triển tư cho học sinh qua dạy học môn...
  • 99
  • 1.4K
  • 7
áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 12/10/2015, 15:37
... nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử,VL12 NC nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh ... tiết học, GV phải có chiến lược bồi dưỡng phương pháp tự học cho HS Chẳng hạn:  Tập cho HS phương pháp đọc sách  Phát phiếu học tập nhà cho HS  Tập cho HS làm quen với việc tự lực tham gia giải ... trường học tập học sinh HS khó thể tính thống trình học tập Khó đánh giá hết lực học tập, kĩ mà đánh giá mảng kiến thức Chương PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HS TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở THPT 2.1...
  • 93
  • 508
  • 1
skkn bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học

skkn bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:13
... thụ cho học sinh kiến thức, kinh nghiệm mà loài người tích luỹ trước đây, mà phải bồi dưỡng cho họ lực sáng tạo, lực giải vấn đề Trong dạy học, quan điểm cần bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh ... luyện cho học sinh giải tập hoá học mục đích dạy học Mục đính đặt giải tập hoá học làm cho học sinh hiểu sâu sắc kiến thức hoá học, hình thành, rèn luyện, củng cố, kiểm tra kiến thức, kỹ hoá học, ... cuối phát triển lực tư duy, lực giải vấn đề Để thực nhiệm vụ bồi dưỡng phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua giải tập hoá học, giáo viên phải có kế hoạch chi tiết từ đầu năm học, thực nào,...
  • 15
  • 404
  • 0

Xem thêm