bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 10
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI địa lí 12
Ngày tải lên :
13/08/2013, 14:10
... Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Tháng 09.2 010
13h21 86–1/2 20 0 0
12h43 76–1/2 10 0 0
12h07 66–1/2 0
a/ Tính góc chiếu sáng
b/ Hãy nhận ... 22/6 23/9 22/12 Góc c/s trong ngày
ngày Đêm 22/6 21/3,23/9 22/12
12 24 12 0
12 13,5 12 10, 5
12 12 12 12
12 10, 5 12 13,5
12 0 12 24
a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao nhất ( giữa ngày ) vào các ... Giải thích hiện tượng ngày đêm
trên các vĩ độ khác nhau trong 2 ngày đó
Bài số 18 : Đề QG năm học 2000 – 2001
Dựa vào hình vẽ ngày đêm trên các vĩ độ:
Hãy : + Cho biết từng vĩ độ sau : 0°,...
- 2
- 4.2K
- 96
SKIN- BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ
Ngày tải lên :
17/10/2013, 03:11
... Công tác bồi dỡng học sinh giỏi là một quá trình, ngoài việc có thầy giỏi phải có học
sinh chăm học thông minh. Đối với học môn Địa Lí số học sinh tham gia thi hầu hết là
các học sinh bị loại ... Sau nhiều năm bồi dỡng học sinh giỏi, bản thân tôi thấy để công tác bồi dỡng học sinh
giỏi có hiệu quả cần phải:
+ Làm tốt công tác phát hiện- bồi dỡng học sinh có năng khiếu học giỏi bộ môn.
+ ... + Có nhiều kinh nghiệm trong công tác bồi dơng học sinh giỏi
+ Có bề dày thành tích trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi nhiều
năm liền có học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.
- Đợc sự quan...
- 11
- 1K
- 16
Tài liệu Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý
Ngày tải lên :
27/11/2013, 05:11
...
<
+
=
++
=
)(0
.33
5 4101 0
.33
5 4101 0
2
1
loai
g
ghgRgR
t
g
ghgRgR
t
Vậy sau
=
t
g
ghgRgR
.33
5 4101 0
++
thì vật sẽ rơi xuống đất.
Tầm bay xa của vật:
.
3
2
.
3
2
.cos gRtvxS
===
g
ghgRgR
.33
5 4101 0
++
... mét đầu là 23 giây
Thời gian đi 10 mét cuối là :
)(29.0
5.7
101 0
1
s
v
t
n
===
+
Vận tốc trung bình:
129,023
325
++
=
v
=
v
)/(38,13 sm
Thiờn Cng
10
VT Lí HAY V KHể
là bao nhiêu? ... mà chất điểm đi đợc trong các khoảng 3 giây kế tiếp.
Suy ra:
) 21( 2
101 0101 .0
ntvtnvtvtvS
+++=+++=
)1(5,7
2
)1(
10
+=
+
=
nntv
nn
S
(m)
a. Khi
ms 315
=
7,5n(n+1) = 315
=
=
7
6
n
n
...
- 44
- 2.6K
- 43
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 docx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 11:15
... (%) =
Giá trị xuất khẩu
Tổng giá trị xuất nhập khẩu
x 100
Tt (%) =
Gs
Gg
x 100
Tt (%) =
Gs
Gt
x 100
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
+ Các cột của biểu đồ chỉ khác nhau về ... 16 168,2 2 545,6
1999 101 648,0 23 773,2 2 995,0
2001 101 403,1 25 501,4 3 723,1
2005 134 754,5 45 225,6 3 362,3
Bùi Văn Tiến Page 10
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
1. Vẽ ... tròn:
. Biểu đồ miền:
. Biểu đồ đường:
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
dưới biểu đồ (Trong các đề tài nghiên cứu khoa học, tên biểu đồ được quy định đặt ở
phía trên).
g)...
- 12
- 2.6K
- 39
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 docx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 15:15
... (%) =
Giá trị xuất khẩu
Tổng giá trị xuất nhập khẩu
x 100
Tt (%) =
Gs
Gg
x 100
Tt (%) =
Gs
Gt
x 100
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
1. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện ... 16 168,2 2 545,6
1999 101 648,0 23 773,2 2 995,0
2001 101 403,1 25 501,4 3 723,1
2005 134 754,5 45 225,6 3 362,3
Bùi Văn Tiến Page 10
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
B. MỘT ... khẩu
Tổng giá trị xuất nhập khẩu
x 100
Tỉ lệ xuất khẩu
so với nhập khẩu (%) =
Giá trị xuất khẩu
Giá trị nhập khẩu
x 100
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
+ Trong lời dẫn...
- 12
- 5K
- 51
Tài liệu Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10 pdf
Ngày tải lên :
18/02/2014, 08:20
... giaven
Y
2
+ 2KZ
→
2KY + Z
2
X ; Y ; Z lần lợt là :
BÀI TÂPMỪNG XUÂN 2 010 – MÔN HOÁ KHỐI 10
GV : PHẠM THỊ THUỶ
Học sinh chọn một phơng án đúng trong 4 phương án a/ ; b/ ; c/ ; d/
(Chú ý: Phần ... qua dung dịch NaOH : dung dịch thứ nhất loãng nguội ;
dung dịch thứ 2 đun nóng đến 100
0
c. Nếu lượng NaCl sinh ra trong 2 dung dịch bằng nhau thì
tỷ lệ thể tích Clo đi qua 2 dung dịch trên là ... Cho Cl
2
phản ứng với dung dịch Ca (OH )
2
d/ Cho Cl
2
phản ứng với dung dịch KOH đun nóng ở 100
0
c
Câu 6** Để phân biệt dung dịch NaF và dung dịch NaCl ngời ta có thể dùng thuốc thử nào sau...
- 5
- 2.2K
- 27
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần điện
Ngày tải lên :
22/04/2014, 14:55
... mạch song song là x R
AB
= x
R
tđ
= x + 4 I =
x+4
10
P
AB
= I
2
.R
AB
=
( )
2
2
4
10
x+
.x =
2
2
816
.10
xx
x
++
=
x
x
16
8
10
2
++
Để P
AB
đạt giá trị lớn nhất
++
x
x
16
8
... công suất tiêu thụ trên biến trở là lớn nhất?
a/ Điện trở dây dẫn R
1
=
s
l
= 2,8 .10
-8
.
6
10. 1,0
10
= 2,8
b/ điện trở toàn mạch R = 2,8 + 9,2 = 12
Cờng độ dòng điện qua biến trởI = ... Mạch điện gồm ( R
2
nt R
x
) // R
1
a, U
x
= U
1
- U
2
= 16 - 10 = 6V => I
X
=
6 2
9 3
x
x
U
R
= =
(A) = I
2
R
2
=
2
2
10
15( )
2
3
U
I
= =
P = U.I => I =
32
16
P
U
=
= 2 (A) =>...
- 9
- 6.2K
- 250
đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9
Ngày tải lên :
24/04/2014, 08:32
... về
phía màn .
Theo định lý Talet ta có :
cmSI
BA
BA
SI
SI
SI
BA
BA
100 200.
40
20
'.
'
22
11
1
1
22
11
===⇒=
Vậy cần dịch chuyển đĩa một đoạn II
1
= SI
1
– SI = 100 -50 = 50 cm
c) Thời ... chuyển
về phía màn .
Theo định lý Talet ta có :
cmSI
BA
BA
SI
SI
SI
BA
BA
100 200.
40
20
'.
'
22
11
1
1
22
11
====
Vậy cần dịch chuyển đĩa một đoạn II
1
= SI
1
SI = 100 -50 = 50 cm
c) Thời ... song song đối diện và cách nhau a =10
cm. Điểm sáng S đặt cách đều hai gương. Mắt M của người quan sát cách đều hai gương (hình
vẽ). Biết AB = CD = 89 cm, SM = 100 cm.
a) Xác định số ảnh S mà người...
- 25
- 3.3K
- 9
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9
Ngày tải lên :
27/05/2014, 02:31
... dạy lý của trường THCS Lê Quý
Đôn dạy lớp đối chứng
- Học sinh: Chọn hai nhóm học sinh có lực học khá- giỏi vật lý: nhóm một
gồm 10 học sinh của lớp 9 A,B là nhóm thực nghiệm; nhóm 2 gồm 10 học ... thì việc giải bài tập của học sinh còn rất hạn chế.
Từ kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi hàng năm; qua trao đổi với các bạn
đồng nghiệp làm công tác bồi dưỡng học sinh của các trường bạn trong ... cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số là hiệu điện
thế giữa hai đầu điện trở trong bồi dưỡng học sinh giỏi sẽ nâng cao hiệu quả giải
bài tập mạch cầu cho học sinh năng khiếu vật lý.
PHƢƠNG...
- 29
- 3.6K
- 8
Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lý lớp 9 bậc THCS
Ngày tải lên :
27/10/2013, 18:11
... pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 trung học cơ sở đạt hiệu quả khá
cao.
Việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lí là phải có sự phân
hóa về trình độ hiểu biết và năng lực học tập ... hiệu học
sinh giỏi cấp tỉnh, 4 em đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp huyện.
Trang 4
Phần IV.
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC: 2009-2 010
Đề tài: PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ... từ
lớp 6 đến lớp 9 đến nay, và đảm nhiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 của
bộ môn Địa lí trung học cơ sở, những em học sinh tôi phát hiện bồi dưỡng đều rất
yêu thích, được trang bị những...
- 5
- 5.7K
- 62
một số kiến thức cần biết về địa lý tự nhiên cơ sở ( dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi)
Ngày tải lên :
13/03/2014, 13:51
... thẳng đứng của frông nóng
3
MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN BIẾT VỀ ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CƠ SỞ
( DÀNH CHO BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI)
LÊ PHƯƠNG
1 . Khí áp:
- Đơn vị: mb (milibar); mmHg (milimetthuỷngân)
- Cơ sở ... frông
0 100 200 300 400 500 600 700 800 km
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Giới hạn băng
Cs
Ns
Không khí
nóng
Không khí lạnh
km
Mặt cắt thẳng đứng của frông nóng
3
MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN BIẾT VỀ ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN ... thấp
Khí áp ở mặt nước biển trung bình bằng 760 mmHg, tương ứng 101 3,1 mb. Nếu trung tâm
khí áp nhỏ hơn 101 3,1 mb là khí áp thấp và lớn hơn 101 3,1 mb là khí áp cao
2. Xoáy thuận:
Là vùng áp thấp có...
- 8
- 1K
- 2
- bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 12
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 10
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 10
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 10
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 9
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2