... sáng thay đổi theo vĩ độ
21/3 22/6 23/9 22 /12 Góc c/s trong ngày
ngày Đêm 22/6 21/3,23/9 22 /12
12 24 12 0
12 13,5 12 10,5
12121212
12 10,5 12 13,5
12 0 12 24
a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao ... Chuyên đề bồidưỡnghọcsinhgiỏiđịalí12 Tháng 09.2010
13h21 86–1/2 20 0 0
12h43 76–1/2 10 0 0
12h07 66–1/2 0
a/ Tính góc chiếu sáng
b/ Hãy nhận xét ... 0 12 24
a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao nhất ( giữa ngày ) vào các ngày 21/3, 22/6, 23/9, 22 /12 của các vĩ
độ ở bảng dưới đây .
b/ Nhận xét và giải thích về độ dài ngày đêm , góc chiếu sáng...
... tròn:
. Biểu đồ miền:
. Biểu đồ đường:
CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIĐỊALÍ12 09/2009
dưới biểu đồ (Trong các đề tài nghiên cứu khoa học, tên biểu đồ được quy định đặt ở
phía trên).
g) ... trung bình năm của nước ta trong các giai đoạn
trên.
Hết
Bùi Văn Tiến Page 12
CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIĐỊALÍ12 09/2009
• Đối với yêu cầu vẽ biểu đồ tốc độ tăng trưởng của một số sản ... đối tượng và động thái phát triển của đối
tượng.
Bùi Văn Tiến Page 2
CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIĐỊALÍ12 09/2009
+ Cạnh đáy tương tự như trục hoành trong biểu đồ đường thể hiện tốc độ...
... 10
CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIĐỊALÍ12 09/2009
B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌCĐỊALÍ LỚP 12
1. SÁCH GIÁO KHOA
2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA
3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ
4. PHIẾU HỌC TẬP
5. ỨNG ... số hiện tượng địalí (gia tăng
dân số, sự thay đổi diện tích và sản lượng lương thực của một lãnh thổ hoặc tốc độ gia
Bùi Văn Tiến Page 1
CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIĐỊALÍ12 09/2009
• ... triển của đối
tượng.
Bùi Văn Tiến Page 2
CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIĐỊALÍ12 09/2009
dưới biểu đồ (Trong các đề tài nghiên cứu khoa học, tên biểu đồ được quy định đặt ở
phía trên).
g)...
... Công tác bồi dỡng họcsinhgiỏi là một quá trình, ngoài việc có thầy giỏi phải có học
sinh chăm học thông minh. Đối với học môn ĐịaLí số họcsinh tham gia thi hầu hết là
các họcsinh bị loại ... Sau nhiều năm bồi dỡng họcsinh giỏi, bản thân tôi thấy để công tác bồi dỡng họcsinh
giỏi có hiệu quả cần phải:
+ Làm tốt công tác phát hiện- bồi dỡng họcsinh có năng khiếu họcgiỏi bộ môn.
+ ... + Có nhiều kinh nghiệm trong công tác bồi dơng họcsinh giỏi
+ Có bề dày thành tích trong công tác bồi dỡng họcsinhgiỏi nhiều
năm liền có họcsinhgiỏi cấp huyện, cấp tỉnh.
- Đợc sự quan...
... b, khối lượng m, mômen quán tính của trục quay
đi qua điểm giữa và vuông góc với tanh là mb
2
/ 12 ) được nối với nhau thành hình thoi biến dạng được.
Bỏ qua mọi ma sát. Bốn lò xo giống nhau, ... rơi tự do là g. Bỏ qua lực
cản không khí. Tìm chu kì dao động và vận tốc cực đại của vật M.
Bài 12: Một quả cầu thể tích V = 50 cm
3
, khối lượng m = 10 g, buộc vào đầu một dây neo rất mảnh
gắn ... bé của ống. Với giá trị nào của
ϖ
, dao động của ống sẽ
không xảy ra?
Bài 18: Một con lắc toán học có dây treo bằng kim loại, vật nặng có thể tích V = 1 cm
3
, khối lượng
riêng
ρ
= 8 g/cm
3
....
... : NGƠ ĐỨC THỌ 12
TRƯỜNG THCS SUỐI ĐÁ BỒIDƯỢNGHỌCSINH GIỎI
5. Một ôtô có khối lượng m=1000kg chạy lên một cái dốc cao 12m với vận tốc 36km/h
và đi từ chân dốc đến đỉnh dốc hết 12 giây. Cho biết ... S = v.t = 10 .12 = 120 (m )
nên
k
A 150000
F 125 0(N)
S 120
= = =
b)Lực ma sát: F
ms
=
ms
A
S
mà A
ms
= A
tp
– A
i
= 150000 – 120 000 = 30000(N )
nên
ms
ms
A
30000
F 250(N)
S 120
= = =
c) ...
tp
A
15000
F 125 0(N)
l 12
= = =
b) Công có ích nâng vật:
i tp ms
A A A 15000 3000 120 00(J)= - = - =
Trọng lượng vật:
i
A
120 00
P 3000(N) m 300kg
h 4
= = = Þ =
c) Thời gian xe đi hết dốc dài 12m:
S 12
t...
... sinhgiỏi vật lí THPT
1.2.3.1. Nhiệm vụ của dạy học vật lí và công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường phổ
thông
1.2.3.2. Thực trạng về dạy học và bồidưỡnghọcsinhgiỏi vật lí ở các trường ... LỰC HỌC VẬT RẮN THUỘC
CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƢỠNG HỌCSINHGIỎI
1.1. Cơ sở lý luận
1.1.1 Vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi
1.1.1.1. Vài nét về lịch sử
1.1.2. Bồidưỡnghọcsinh ... hợp phân loại họcsinh theo kết quả điểm kiểm tra
Lần kiểm
tra
Nhóm
Tổng số học
sinh
% họcsinh
đạt điểm yếu
kém
% họcsinh
đạt điểm
Trung bình
% họcsinh
đạt điểm giỏi
Lần 1...
... một họcsinh giỏi, tầm quan
trọng của việc bồidưỡnghọcsinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học
sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồidưỡnghọcsinh ... hóa
học cho họcsinh
Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học
sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bài tập phần kim loại bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học
gồm ... bồidưỡng
học sinh giỏi, chuyên hóa học.
6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
a) Các phương pháp nghiên cứu lí luận
- Nghiên cứu các tài liệu về tâm lí học, giáo dục học, phương pháp dạy học hóa học, ...
... nghĩa sỹ cần Giuộc).
.Phần 2: Luyện đề (12 tiết)
13
Đề cơng ôn thi Họcsinhgiỏi lớp 12
Năm học 2008 - 2009.
Phần 1: Ôn tập kiến thức, bồi dỡng kĩ năng.
(12 tiết)
Bài 1: Thơ mới.
I/ Nội dung chủ ... năng hành văn của họcsinh và kiến thức cần bổ sung.
Phần 4: HS tự ôn tập kiểu bài nghị luận xÃ
hội.
(Đọc từ đề 1 đến đề 8 trang 300-319 sách Những bài làm văn 12, NXB Đại học quốc
gia Hà Nội, ... si tình đến ngất ng.
- Lí do:
+ Cá tính.
+ Hoàn cảnh gia đình: xa mẹ từ nhỏ, bị hắt hủi nên khao khát tình thơng.
+ Sinh ra trên miền quê lộng gió nồm,dào dạt sóng; học ở Huế thơ mộng, bừng...
... pháp bồidưỡnghọcsinhgiỏi lớp 9 trung học cơ sở đạt hiệu quả khá
cao.
Việc phát hiện và bồidưỡnghọcsinhgiỏi bộ môn Địalí là phải có sự phân
hóa về trình độ hiểu biết và năng lực học tập ... từ
lớp 6 đến lớp 9 đến nay, và đảm nhiệm công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi lớp 9 của
bộ môn Địalí trung học cơ sở, những em họcsinh tôi phát hiện bồidưỡng đều rất
yêu thích, được trang bị những ... hiệu học
sinhgiỏi cấp tỉnh, 4 em đạt danh hiệu họcsinhgiỏi cấp huyện.
Trang 4
Phần IV.
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC: 2009-2010
Đề tài: PHƯƠNG PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI...