bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học phổ thông
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... viên bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học
1.2.4. Thực trạng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT hiện nay
1.2.5. Phát hiện học sinh có thể trở thành học sinh giỏi hóa học
TIỂU ... dục học sinh giỏi
1.1.1.5. Đánh giá học sinh giỏi
1.1.2. Bồi dưỡng học sinh giỏi ở bậc THPT của Việt Nam
1.1.3. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
1.2. Học sinh giỏi hóa học
1.2.1. Khái niệm học sinh ... hóa học hữu cơ dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học.
- Về mặt thực tiễn: xây dựng được hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học cơ bản, nâng cao
dùng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học...
- 25
- 1.1K
- 1
Đổi mới nội dung, phương thức bồi dưỡng giáo viên dạy toán trung học cơ sở đáp ứng chương trình, sách giáo khoa mới
Ngày tải lên :
03/04/2014, 23:24
... các tri thức Toán học và các khoa học khác liên
quan đến chương trình toán phổ thông nói chung, chương trình môn
toán THCS nói riêng. BD cập nhật cho GV những vấn đề mới về khoa
học GD, những ...
NLSP, cần được tiếp tục bồi dưỡng phát triển mới đáp ứng yêu cầu
nhiệm vụ DH.
1.3.4 Thực trạng công tác bồi dưỡng phát triển NLSP cho GV
phổ thông nói chung, GV dạy toán THCS nói riêng trong ...
Những đổi mới trong chương trình GD phổ thông nói chung,
chương trình GD môn toán THCS nói riêng, đòi hỏi người GV phải
bồi dưỡng nâng cao các NLSP sau: 1) Bồi dưỡng nâng cao NL chẩn
đoán nhu...
- 12
- 941
- 2
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
LOẠI 1: TÌM HỀ SỐ CỦA ĐA THỨC
Bài 1: Xác định các hằng số a, b, c sao cho
a) ... THỨC THOẢ MÃN ĐIỀU KIỆN
Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh
5
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
= (x
2
+ 6x + 18)(x
2
– 6x + 18)
Bài 5: Chứng mính rằng:
a) x
50
+ x
10
... 1 = (x – 1)
2
(x + 1)
Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh
3
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
CHỦ ĐỀ 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
Bài 1: Phân tích các đa thức sau...
- 15
- 22.5K
- 166
Bồi dưỡng học sinh giỏi Hướng dẫn học sinh giỏi lớp 4 giải toán Tìm số trung bình cộng
Ngày tải lên :
15/01/2013, 09:13
... có 25 học sinh, lớp
4B có 27 học sinh và trung bình số học sinh của mõi lớp là 28 học sinh. Tính số học sinh
của lớp 4C.
Từ bài toán 1 khi biết trung bình cộng ta tính được tổng số học sinh ... Bài toán: Số học sinh của ba lớp lần lượt là: 25 học sinh; 27 học sinh; 32 học sinh. Hỏi
trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ?
Từ bài toán trên ta khai thác thành bài toán mới bằng ... rằng trung bình mỗi lớp
có 28 h/s. Trong đó số học sinh lớp 4B ít hơn số học sinh của lớp 4C là 2 học sinh và nhiều
hơn số học sinh lớp 4A là 2 học sinh. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ?
...
- 2
- 6.8K
- 24
KN Bồi dưỡng học sinh giỏi toán
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:26
... cho học sinh tiểu học,
tôi thấy sử dụng phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng đà trở thành 1 phơng pháp hữu hiệu
trong việc giải bất cứ dạng toán nào ở tiểu học nh: Dạy toán có yếu tố hình học, giải
toán ... đến dạng phức tạp) và giúp học sinh dể hiểu, nhớ lâu kiến thức
hơn các phơng pháp khác.
Vì phơng pháp này nó trực quan sinh động, phù hợp với sinh lí học sinh tiểu học.
Và với phơng pháp sơ đồ ... dạy toán ở tiểu học thì có đến 11 phơng pháp đạy học (Các phơng pháp
dạy toán cấp I NXB ĐHSP năm 1980); Tôi thấy phơng pháp sử dụng sơ đồ đoạn
thẳng giúp học sinh giải quyết đợc nhiều dạng toán...
- 14
- 780
- 6
boi duong hoc sinh gioi toan GIAI TICH thpt
Ngày tải lên :
28/08/2013, 13:06
... 4
2 cotf tg x tg x g x= +
Cmr:
( ) ( )
sinx cosx 196f f+ ³
( OLP-30-4-99)
II. PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC
1.Cho
a,b,c,d
là các số thực thoả mãn
2 2
4a b+ =
và
c+d=4
.
Tìm giá trị lớn nhất của biểu ... 3 5
2
m
P
+
=
43.Ứng dung đk có nghiệm của hpt đx
I-BẤT ĐẲNG THỨC CÔSI
II. PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC
III. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM
IV-ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ LA GRĂNG
V .DÙNG ĐỊNH NGHĨA ĐỂ TÍNH ĐẠO HÀM TẠI MỘT ... ĐIỂM
VI. ỨNG DỤNG TÍNH Đ Ơ N ĐIỆU CỦA HÀM SỐ
VII.TÌM ĐIỀU KIỆN ĐỂ PT CÓ NGHIỆM
VIII MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH
I-Bất đẳng thức cô si
1.Chứng minh rằng
2 2 2
2
a b c a b c
b c c a a b
+...
- 18
- 492
- 0
Bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8
Ngày tải lên :
16/09/2013, 19:10
... x - a bằng f(a) (giá trị của f(x)
tại x = a):
)()()()( afxqaxxf
+=
(Beout, 1730 - 1783, nhà toán học Pháp)
Hệ quả: Nếu a là nghiệm của đa thừc f(x) thì f(x) chia hết cho x - a.
áp dụng: Định ... hạn
x = 2, y = 1, z = 0
ta đợc k = -1
Vậy P =- (x y)(y z)(z x) = (x y)(y z)(x - z)
Các bài toán
Bài 1: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
2 2 2
( ) ( ) ( ) ( )( )( )M a b c a b c a ...
237)(
234
+++−=
xaxxxxP
và
bxxxQ
+−=
2
)(
. Xác
định a và b để P(x) chia hết cho Q(x).
(23 chuyên đề toán sơ cấp)
Dạng 2: Phương pháp nội suy NiuTơn
Phương pháp:
Để tìm đa thức P(x) bậc không quá...
- 16
- 1K
- 13
ke hoach boi duong hoc sinh gioi toan 9 cua giao vien
Ngày tải lên :
26/09/2013, 16:10
... 7B Toán
8 Lại Thị Thanh 7B Toán
IV. Chơng trình nội dung bồi dỡng:
Thời gian Lớp Môn Chơng trình nội dung bồi dỡng
Tháng 9 Toán Căn bậc hai
Tháng 10 Toán
tính giá trị của biểu thức
Tháng 11 Toán ... số
Tháng 12 Toán Tam giác
Tháng 1 Toán đồ thị hàm số y = ax
Tháng 2 Toán Các loại tam giác đặc biệt
Tháng 3 Toán đơn thức
Tháng 4 Toán Các đờng đặc biệt trong tam giác
Tháng 5 Toán đa thức ... bồi dỡng
TT Họ và tên Lớp Môn
Điểm kiểm tra các lần
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
Nguyễn Thị Minh Anh 7A Toán
2
Phùng Thị Huyền 7A Toán
3
Phạm Văn Linh 7A Toán
4
Mạch Thị Vân 7A Toán
5
Ngô Văn Nam 7A Toán
6
Tống...
- 3
- 2.9K
- 72