... vào vật nặng bằng sắt ngườita đóng mạch điện ,vật nặng bị hút chặt vào nam châm điện. Cần cẩu nâng vật đólên cao,đặt nó vào một vị trí mới.Người ta ngắt mạch điện, nam châm điện lậptức nhả vật ... trong dây dẫn có dòng điện chạy qua hay không?b) Một họcsinh đã dùng một thanh nam châm và một tấm xốp mỏng để xácđịnh phương hướng. Hỏi họcsinh đó dựa trên nguyên tắc nào và làm nhưthế nào?Đs: ... ,UAB5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ VINHTÀI LIỆU TỰ CHỌN NÂNG CAOVẬT LÍ 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀVINH1LONG HỮU, tháng 10 năm 20 09 Chủ đề 6:QUY TẮC BÀN TAY TRÁI, QUY TẮC NẮM TAY PHẢII. Một...
... 12: Dao Động Cơ Học CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG LÝ: DAO DỘNG CƠ HỌCCHỦ ĐỀ 1: Kích thích dao động bằng va chạmI. PHƯƠNG PHÁP+ Vật m chuyển động với vận tốc v0 đến va chạm vào vật M đang đứng ... )cm20.1) Tìm chu kỳ dao động của vật M và độ cứng k của lò xo.2) Đặt một vật ( )gm 1000= lên trên vật M, hệ gồm hai vật ( )Mm +0 đang đứng yên. Vẫn dùng vật m bắn vào với cùngvận tốc ... kì dao động của các vật: - Vật m1 : 1 211 1 2m m2πT = = 2πω (m + m )k; - Vật m2 : 1 222 1 2m m2πT = = 2πω (m + m )k . * Biên độ dao động của các vật: - Vật m1 : 1 21...
... Công cơ học (J)F: Lực tác dụng (N)S: Quãng đườngvật dich chuyển (m)Trong đó:A: Công cơ học (J)P: Công suất (W)t: Thời gian thực hiện công (s) TÀI LIỆU ÔN THI HỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2013 ... động xe (tàu ) so với tàu: Tàu (vật thứ 3) Tàu thứ 2 (vật thứ 3)Đường ray ( vật thứ 2) Đường ray ( vật thứ 2)Xe ( vật thứ 1) tàu thứ 1 ( vật thứ 1)* KHI HAI VẬT CHUYỂN ĐỘNG NGƯỢC CHIỀU:vxt ... viên : phạm văn Cảnh Trường THCS Phong thịnh 3 Pđm - Pđ = 9, 49 - 9 = 0, 49 (W)Nghĩa là tăng lên so với trướclà:%4,5.% 9 100. 49, 0≈Bài 9: Một ấm điện bằng nhôm có khối lượng 0,5kg chứa 2kg nước...
... chính)(45 98 14457ARUIt===Suy ra: )(455674.45 98 11ARRRIIACAC==+= )( 90 49 82.45 98 22ARRRIICBCB==+=Vì: I1 > I2, suy ra số chỉ của ampe kế là:107 90 49 455621=== ... '2R '1R5 IA =4 4'2721 19 CBI RR R=+ Trong đó 3 43 4.CBR RRR R=+ c/ Ta có : (0,5đ) 4 472 9 24.21 19 5 19 5R R=+ + Giải ra ta đợc R4 = 1 2/ (2đ) ... R23VVAAAA Điện học A/. Tóm tắt kiến thức 1/. Muốn duy trì một dòng điện lâu dài trong một vật dẫn cần duy trì một điện trờng trong vật dẫn đó. Muốn vậy chỉ cần nối 2 đầu vật dẫn với 2 cực...
... -CV1V2KRABE2E1h.aV1V2KRABE2E1h.bR1E1E2KAAOBC TÀI LIỆU BỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔNVẬT LÝ PHẦN ĐIỆN MỘT CHIỀU Biên soạn :Trần Đại NguyênBài 1 :( Chuyên đề BDHS giỏi )Cho mạch điện có sơ đồ như hình ... :28N1R2R1N2ABE1E213 22642 2 21 11ABC DEFG0 0 TÀI LIỆU BỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔNVẬT LÝ PHẦN ĐIỆN MỘT CHIỀU Biên soạn :Trần Đại NguyênBài 1 :Hai quả cầu ... nhiêu lần ? Công suất trung bình của dòng điện trong dây đốt là bao nhiêu ?Bài 53 : ( ÔLYMPIC 199 9 )Cho mạch điện như hình vẽ. Trong đó E1 = 10V , r1 = 0Ω ; E2 = 5V , r2 = 2,4Ω ; R =...
... thống có thể nâng vật PB = 14N lên đều.b. Khi vật B đi lên một đoạn h thì 2 ròng rọc động cùng đi lên một đoạn h và vật A đi xuống 1 đoạn 4h.Công có ích là công để nâng vật B:Ai = PB ... > F2 = 4Nnên B đi xuống, còn vật A đi lên.b. Khi vật B có trọng lượng là '4BP N= thì lực kéo xuốngcủa trọng lực cân bằng với lực F2 kéo vật B lên.Nếu lúc đầu A và B đứng ... rọc như hình vẽ để kéo vật đi lên đều có trọng lượng P = 100N.a. Tính lực kéo dây.b. Để nâng vật lên cao 4m thì phải kéo dâymột đoạn bâo nhiêu ? Tính công dùng đểkéo vật. 1PF Bài 10:Ta...
... Quý Trang 29 BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌCPhần CƠ HỌCChương I CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌCA.Tóm tắc lý thuyết:1. Chuyển động cơ học: Sự thay đổi vị trí của vật này so với vật khác gọi ... Văn Quý Trang31 BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌCChương III CÔNG – CÔNG SUẤTA. Tóm tắt lý thuyết:1. Công cơ học: a. Định nghĩa: Khi có lực tác dụng vào vật làm vật di chuyển được ... BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌCGọi S1; S2 lần lượt là quãng đường của vật 1 và vật 2 đi được trong 10sv1 là vận tốc của vật 1 đi từ A về Bv2 là vận tốc của vật 2...
... CƠ HỌCVận tốc đạt sau cùng – Vận tốc ban đầu Vận tốc ban đầu – vận tốc lúc sau giây thứ n CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIPHẦN I : CƠ HỌCCHỦ ĐỀ 1CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU-VẬN TỐCI/- Lý ... Chuyển động cơ học là sự thay đổi vị trí của một vật so với vật khác được chọn làm mốc.- Nếu một vật không thay đổi vị trí của nó so với vật khác thì gọi là đứng yên so với vật ấy.- Chuyển ... = va - vb (va > vb ) ∝ Vật A lại gần vật B v = vb - va (va < vb ) ∝ Vật B đi xa hơn vật A+ Khi hai vật ngược chiều : Nếu 2 vật đi ngược chiều thì ta cộng vận tốc...
... Người soạn: Trần Văn Quý Trang 46 BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần NHIỆT HỌCPhần NHIỆT HỌCA. Tóm tắt lý thuyết:1. Định nghĩa nhiệt lượng:Phần nội năng mà vật nhận được hay mất đi trong quá ... Văn Quý Trang 54 BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần NHIỆT HỌCkgDDDVmDDVDDmDDVDmmDDDVmDDmDDVmDVDmDmoognogonogonnognonoognngonnn3610.87,3 90 010001000 .90 0.10.42,0. )( ... Trần Văn Quý Trang 49 BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần NHIỆT HỌCta rót một lượng nước m như thế từ bình 2 vào bình 1. Nhiệt độ cân bằng của bình 1 lúc này là t’1 = 21 ,95 0C.a/ Tính lượng...
... dụng trong 10giờ.Đs: a) 484; b) 82,6W; c) 297 3600J.Lê Xuân Đơng - GV THCS NguyÔn BiÓu30Hình7.2BARU0 GIÁO ÁN BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬTLÝ - BẬC THCS⇒ h2 = h1 + 24 (2) Tõ ... NguyÔn BiÓu21 GIÁO ÁN BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬTLÝ - BẬC THCS Đs: a) + Khi (R1 nt R2 ) thì I1 = I2 = 1A. + Khi (R1// R2) thì I1’= I2’ = 2A. b) 90 00J.Bài 5.Giữa hai điểm ... thức tính nhiệt l ợng: Q= mc(t2 - t1) : T/h vật thu nhiệtLê Xuân Đơng - GV THCS NguyÔn BiÓu17 GIÁO ÁN BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬTLÝ - BẬC THCSChủ đề 4: ĐỊNH LUẬT JUN- LENXƠ I....
... phương pháp dạy học tíchcực thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học ở địa phương, làm cho phong trào đổi mới phương pháp dạy học trong việc bồi dưỡng họcsinhgiỏi ngày càng ... được của bản thân qua nhiều năm dạy, bồidưỡng học sinh giỏi. - Tham khảo các đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm, nhiều thành tích trong bồi dưỡnghọcsinh giỏi. Thời gian nghiên cứu đề tài này: ... dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Dạy học lấy họcsinh làm trung tâm còn có một số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học...
... km2).Trang 9 Giáo án Bồidưỡng HSG Địa Lí 9 GV : Nguyễn Thành Hiếu+ Phát triển kinh tế kém bền vững.4. Dựa vào bảng số liệu sau:Năm 192 1 193 1 195 1 196 0 197 0 197 6 197 9 198 9 199 9 2003Sốdân(Triệungười)15.5 ... hóa ở nước ta gđ 199 0-2005.b. Nhận xét và giải thích sự thay đổi đó.Bài tập 9: Cho bảng số liệu:Tình hình hoạt động du lịch nước ta từ 199 1 đến 2005Năm 199 1 199 5 199 7 199 8 2000 2005Khách ... nhập khẩu nước ta giai đoạn 199 0 - 2005 ( đơn vị: tỉ USD)Năm 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 2000 2005Giá trị xuất khẩu 2.4 2.5 4.1 7.3 9. 4 14.5 32.4Giá trị nhập khẩu 2.8 2.6 5.8 11.1 11.5 15.6 36.8a....