... nguyên chất.Câu 4: Trình bày phương pháp hoáhọc để lấy từng oxit từ hỗn hợp : SiO2, Al2O3, Fe2O3 và CuO.Câu 5: Trình bày phương pháp hoáhọc để lấy từng kim loại Cu và Fe từ hỗn hợp ... dịch sau phản ứng?Câu 6: Hoà tan 10 (g) CaCO3 vào 114 ,1 (g) dung dịch HCl 8%.Dạng 3: BÀI TOÁN VỀ ĐỘ TAN.@ Hướng giải: Dựa vào định nghóa và dữ kiện bài toán ta có công thức:1. 2100= ×ctH ... ot→ CO2 + H2O3Fe + 2O2 ot→ Fe3O4; CaCO3 ot→ CaO + CO24FeS2 + 11O2 ot→ 2Fe2O3 + 8SO2; Cu(OH)2 ot→ CuO + H2O2Al + Fe2O3 ot→...
... g=∑mỗi phần; A (Al) và B (Mg) Dạng 12: BÀI TOÁN BIỆN LUẬN Tài liệu bồidưỡngHSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 11 - Khử toàn bộ m gam oxit bằng CO nóng, dư thu được 8,4 gam sắt. ... muối Axit + DD muốiKiềm + DD muốiDD muối + DD muối Tài liệu bồidưỡngHSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 22Dạng 11: BÀI TOÁN TỔNG HPCâu 1: Trộn 100g dung dịch chứa một muối ... %MgCO3 = 29,5% và %CaCO3 = 70,5% Tài liệu bồidưỡngHSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 9nguyên chất.Câu 4: Trình bày phương pháp hoáhọc để lấy từng oxit từ hỗn hợp : SiO2,...
... Đông Tiến Tóm tắt kiến thức cơ bản và hớng dẫn ôn thi học sinhgiỏi. Môn :Hóa học 9 *** Ngời soạn : Nguyễn Hồng Quân Phần I : HoáHọc vô cơ Chuyên đề 1 - Bài toán nhận biết - phân biệt ... hoạt động hoá học. Những kim loại hoạt động hoá học mạnh có thể đẩy đợc kim loại yếu hơn ra khỏi dung dịch muối của chúng.+ Những kim loại đứng trớc (H) trong dÃy hoạt động hoáhọc của kim loại ... thức hoáhọc của ôxit sắt .Câu 10Ôxit cao nhất của nguyên tố R là R2O5 .Trong hợp chất khí với hiđrô ,R chiếm 91,17% về khối lợng .Xác định côngthức hoáhọc của ôxit cao nhất .Câu 11 RX2...
... trắng)g) bạc. (trắng)h) bạc nh vôi. (tình nghĩa trớc sau không trọn vẹn)Tiết 2 - Cảm thụ văn học Đọc đoạn văn sau : Dới tầng đáy rừng, tựa nh đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ ... tả con đờng từ nhà em đi tới trờng theo dàn ý đà lập.Gợi ý: + Mở bài : Giới thiệu con đờng đi học. + Phần thân bài có mấy ý lớn nh sau:- Tả những nét chung, nổi bật nhất của toàn cảnh con đờng....
... lượng dung dịch : m1 m2 = m12H Om±PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸCHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỢNGHỌC SINH GIỎI HÓA - THCSPhần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.- Cần nắm bảng tan hay ... 13Câu 10: Dung dịch NaOH có pH=12 cần pha loãng bao nhiêu lần để có dung dịch có pH =11 A. 10 B. 1 C. 12 D. 13Câu 11: Trộn 100 ml dung dịch gồm Ba(OH)2 0,1M và NaOH 0,1M với 400 ml dung dịchgồm ... gam muối khan. Công thức sắt oxit (FexOy)?A. FeO B. Fe2O3C. Fe3O4D. FexOyCâu 11: Dùng CO dư để khử hòan tòan m gam bột sắt oxit (FexOy), dẫn tòan bộ lượng khí sinh ra đi...
... có số học sinh đạt danh hiệu HSG kém 1/4 tổng số học sinh của lớp là 2em. Số còn lại đạt học sinh khá và nhiều hơn 1/2 số ọc sinh của lớp là 12 em. Tính:a) Số học sinh lớp 5Ab) Số HSG của ... 11/ Bài tập 11: a) So sánh 2006/2007 + 2007/2008 + 2008/2009 + 2009/2006 và 4b) Không tính ra kết quả, hÃy so sánh A = 1/7 + 1/13 + 1/25 + 1/49 + 1/97 và 1/3.c) So sánh S = 1 /11 + 1/12 ... số ọc sinh của lớp là 12 em. Tính:a) Số học sinh lớp 5Ab) Số HSG của lớp 5A.(Đ/s: 40 học sinh; 8 học sinh)16/ Bài tập 16: Hai ngời thợ cùng làm một công việc thì sau 6 giờ sẽ xong. Nếu...
... thêm vào dung dịch cho sẵn Cách tiến hành :PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸCHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỢNGHỌC SINH GIỎI HÓA - THCSPhần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.- Cần nắm bảng tan hay ... 13Câu 10: Dung dịch NaOH có pH=12 cần pha loãng bao nhiêu lần để có dung dịch có pH =11 A. 10 B. 1 C. 12 D. 13Câu 11: Trộn 100 ml dung dịch gồm Ba(OH)2 0,1M và NaOH 0,1M với 400 ml dung dịchgồm ... bao nhiêu gam? Và công thức oxit (FexOy).A, 8gam; Fe2O3B. 15,1gam, FeOC. 16gam; FeO D. 11, 6gam; Fe3O4Câu 9: Dùng CO dư để khử hòan tòan m gam bột sắt oxit(FexOy) dẫn tòan bộ lượng...
... tựcường.- Mở trường học. - Đề nghị thựcdân Pháp chấnchỉnh lại chế độphong kiến giúpViệt Nam tiếnbộ.Không thểthực hiệnđược vì tráivới đườnglối của Pháp.- Cổ vũ tinhthần học tập tựcường.- ... thất bại. Khác nhau:Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa.Thành phần lãnh đạo.Thời gian tồn tại.Câu 11 Cho biết tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX? Trình bày những đề nghị cải cách ở ViệtNam ... ChâuĐánh Pháp, giànhđộc lập dân tộc,xây dựng xã hộitiến bộ về kinh tế,chính trị, xã hội,văn hóa. Xây dựng lại lựclượng kết hợpvới cầu việnNhật Bản.Chủ trươngcần việnNhật Bản làkhó có...
... CM(3) V2 CM(2) CM(3) – CM(1) PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸCHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỢNGHỌC SINH GIỎI HÓA - THCSPhần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN.- Cần nắm bảng tan hay ... 13Câu 10: Dung dịch NaOH có pH=12 cần pha loãng bao nhiêu lần để có dung dịch có pH =11 A. 10 B. 1 C. 12 D. 13Câu 11: Trộn 100 ml dung dịch gồm Ba(OH)2 0,1M và NaOH 0,1M với 400 ml dung dịchgồm ... bao nhiêu gam? Và công thức oxit (FexOy).A, 8gam; Fe2O3B. 15,1gam, FeOC. 16gam; FeO D. 11, 6gam; Fe3O4Câu 9: Dùng CO dư để khử hòan tòan m gam bột sắt oxit(FexOy) dẫn tòan bộ lượng...
... +H2O0t0t520, OVt0tGV: Hoàng Quốc Tuấn. A/ VÔ CƠChuyên đề 1: Tính chất hóahọc của các chất.I/ Tính chất hóahọc của oxit:a) Ôxit Bazơ:1. Tác dụng với nước: Một số oxit Bazơ tác dụng ... được muối M hóa trị III và 0,9 mol khí NO2 . Viết các phương trình phản ứng và xá định oxit kim loại 11. Nung m gam hỗn hợp 2 muối cacbonat trung tính của 2 kim loại A và B đều có hóa trị II. ... SO3 → H2SO4.S + O2 → SO2 ( 4FeS2 + 11O2 → 8SO2↑ +2 Fe2O3)2SO2 + O2 2SO3↑SO3 + H2O → H2SO4III/ Tính chất hóahọc của Bazơ:1. Dung dịch bazơ làm quỳ tím đỗi...
... biện luận theo hóa trị của kim loại trong oxit cần phải quan tâm đến mức hóa trị 83 của Fe.Ví dụ 1: Hòa tan một kim loại chưa biết hóa trị trong 500ml dd HCl thì thấy thoát ra 11, 2 dm3 H2 ... kết tủa.Xác định 2 kim loại kiềm và công thức của muối sắt clorua.BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓAHỌC CHO HỌC SINH GIỎIDẠNG 1: BIỆN LUẬN THEO ẨN SỐ TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH1) Nguyên tắc áp dụng:GV ... và hóa trị x 55,6 gam là khối lượng của hỗn hợp 2 muối RClx và CaCl2 * Giải : Giả sử kim loại là R có hóa trị là x ⇒ 1≤ x, nguyên ≤ 3 số mol Ca(OH)2 = 0,1× 1 = 0,1 molsố mol H2 = 11, 2...
... viên: 25Phơng pháp giải bài tập hóahọc vô cơ định lợngPhần I: Mở đầuHoá học là bộ môn khoa học quan trọng trong nhà trờng phổ thông. Mônhoá học cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức ... bài tập hóahọc vô cơ định lợngPhần II : Nội dung .I.Tổng quan về bài tập hoáhọc định lợng.Bài tập hoáhọc định lợng là một trong những cách hình thành kiến thức kycnăng mới cho học sinh.Phơng ... 160g3,2853 tấn y (tấn)Giáo viên: 13Phơng pháp giải bài tập hóahọc vô cơ định lợngGiáo viên: 29Phơng pháp giải bài tập hóahọc vô cơ định lợng2/ Phơng pháp chung giải bài tập hoá vô cơ...
... 401002025 ,116 xxx = 0,1 mol Cn-aH2N+2-4a(COOH)a + aNaOH Cn-aH2N+2-4a(COONa)a + aH2O Số mol A = a1,0= 1322142,5++aan 11a = 7n + 1 * Với n = a + 1 11a = 7 (a + ... Isoleuxin C2H5ONa 2. HCl Hóy cho bit cụng thc cu to ca cỏc cht A, B, C, D v Isoleuxin. CU 11. Ephedrin (G) l mt hot cht dựng lm thuc cha bnh v hụ hp c chit t cõy ma hong. Ephedrin ó c tng ... thức cấu tạo của A. Xác định số đồng phân lập thể (nếu có) Đặt A: CxHyx : y = (88,235:12) : 11, 765 = 10 : 16 ⇒ CT thực nghiệm (C10H16)nMA = 136 ⇒ CTPT A : C10H16 (số lk π + số...
... MgCl2 MgCl2 B E GGV: Hoàng Quốc Tuấn. A/ VÔ CƠChuyên đề 1: Tính chất hóahọc của các chất.I/ Tính chất hóahọc của oxit:a) Ôxit Bazơ:1. Tác dụng với nước: Một số oxit Bazơ tác dụng ... SO3 → H2SO4.S + O2 → SO2 ( 4FeS2 + 11O2 → 8SO2↑ +2 Fe2O3)2SO2 + O2 2SO3↑SO3 + H2O → H2SO4III/ Tính chất hóahọc của Bazơ:1. Dung dịch bazơ làm quỳ tím đỗi ... được muối M hóa trị III và 0,9 mol khí NO2 . Viết các phương trình phản ứng và xá định oxit kim loại 11. Nung m gam hỗn hợp 2 muối cacbonat trung tính của 2 kim loại A và B đều có hóa trị II....