bồi dưỡng chuyên đề toán
Bồi dưỡng chuyên đề tập làm văn hè 2008
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:25
... đáo.
•
Viết câu linh hoạt.
•
Viết văn có hình ảnh
đ. Đổi mới về đề văn.
đ. Đổi mới về đề văn.
•
Đề văn chủ yếu là nêu vấn đề , đề tài cần bàn bạc và
làm nổi bật. Còn các thao tác thì thì học ... kiểu bài cần tạo lập
•
Ngoài vấn đề đặt ra , đề văn còn cho biết tính chất của
đề : Ca ngợi, khuyên nhủ, phê phán, tranh luận.
•
Vấn đề cân bàn bạc nêu lên đề tài nhưng chưa thể hiện
rõ tư ... câu chuyện ngụ ngôn này, em
cảm nhn được điều gì? Lấy đó làm chủ đề và viết một bài 800
chữ.
Chuyên đề
Chuyên đề
Đổi mới PPDH Tập làm
Đổi mới PPDH Tập làm
văn ở THCS.
văn ở...
- 24
- 550
- 2
Bồi dưỡng chuyên đề số học
Ngày tải lên :
18/10/2013, 18:11
... quyết thêm nhiều bài toán khác.
Sau đây xin giới thiệu để bạn đọc làm quen việc vận dụng nguyên lí Đi-rích-lê với một số bài toán hình
học.
Bài toán 1 : Trong tam giác đều có cạnh bằng 4 (đơn ... chính phương thì a và b đều là các số chính phương”.
Bài toán 3 : Chứng minh rằng : Nếu m, n là các số tự nhiên thỏa mãn 3m
2
+ m = 4n
2
+ n thì m -
n và 4m + 4n + 1 đều là số chính phương.
Lời ... 1.
Lời giải : Chia tam giác đều có cạnh bằng 4 thành 16 tam giác đều có cạnh bằng 1 (hình 1). Vì 17
> 16, theo nguyên lí Đi-rích-lê, tồn tại ít nhất một tam giác đều cạnh bằng 1 có chứa ít...
- 19
- 569
- 2
DANH SÁCH CÁN BỘ THAM DỰ LỚP BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ QUẢN LÝ
Ngày tải lên :
29/10/2013, 16:11
... DỰ LỚP BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ QUẢN LÝ
NĂM HỌC: 2010-2011
(Danh sách này có 7 người)
NGƯỜI LẬP TRƯỞNG PHÒNG
Đỗ Thị Minh Nga
Stt Họ và tên Đơn vị Chức vụ Ghi chú
1 Đỗ Thị Minh Nga PGD&ĐT Chuyên ... NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hớn Quản, ngày tháng năm 2010
DANH SÁCH
GIÁO VIÊN THAM DỰ LỚP BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ
GIÁO DỤC HÒA NHẬP
NĂM HỌC: 2010-2011
Stt Họ và tên Đơn vị Ghi chú
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
... PHÒNG
Đỗ Thị Minh Nga
Hớn Quản, ngày 4 tháng 12 năm 2010
DANH SÁCH
GIÁO VIÊN THAM DỰ LỚP BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ
LẬP KH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CT.GDMN
NĂM HỌC: 2010-2011
Stt Họ và tên Đơn vị Chức vụ...
- 11
- 859
- 0
Tài liệu Boi duong chuyen de
Ngày tải lên :
30/11/2013, 13:11
... Tiêu đề ý lớn 1
I. Tiêu đề ý lớn 1
1. Tiêu đề ý nhỏ 1.
1. Tiêu đề ý nhỏ 1.
2. Tiêu đề ý nhỏ 2.
2. Tiêu đề ý nhỏ 2.
3. Tiêu đề ý nhỏ 3.
3. Tiêu đề ý nhỏ 3.
II. Tiêu đề ý lớn 2.
II. Tiêu đề ý lớn ... kiểu bài cần tạo lập
•
Ngoài vấn đề đặt ra , đề văn còn cho biết tính chất của
đề : Ca ngợi, khuyên nhủ, phê phán, tranh luận.
•
Vấn đề cân bàn bạc nêu lên đề tài nhưng chưa thể hiện
rõ tư ... hoàn thiện văn bản
1. Kĩ năng tìm hiểu đề, phân tích đề
1.1.Quy trình tìm hiểu phân tích đề:
•
Bước 1. Đọc kĩ đề
•
Bước 2. Xác định những yêu cầu của đề
-
Yêu cầu về nội dung
-
Yêu cầu về thể...
- 24
- 346
- 0
Tổng hợp các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG môn Toán 9 - Huyện Yên Thành
Ngày tải lên :
04/10/2013, 09:22
... bài toán. Bài toán có 4 nghiệm.
Ta tìm đợc 4 hình chữ nhật thoả mÃn đề bài:
(a = 13, b = 1); (a = 26, b = 2); (a = 39, b = 3); (a = 52, b = 4)
Chuyên đề 3: Giải phơng trình vô tỷ (Dành cho bồi ... kết hợp với điều kiện đề bài ta có x
N
và 2 < x
9 (2)
Từ (1) và (2)
x chỉ có thể nhận một trong các giá trị 5; 6; 7
Bằng phép thử ta thấy chỉ có x = 7 thoả mÃn đề bài, khi đó 76
2
... 1.2.3.4 = 33 còn 5!; 6!; ; n! đều tận cùng
bởi 0.
Do đó 1! + 2! + 3! + n! có tận cùng bởi chữ số 3 nên nó không phải là số chính ph ơng.
Vậy có 2 số tự nhiên n thoả mÃn đề bài là n = 1; n = 3
Bài...
- 42
- 1.9K
- 27
Một số chuyên đề bồi dưỡng HSG môn toán
Ngày tải lên :
20/03/2014, 04:03
... xa2a
1n
n21
=
+
++
có nghiệm (Đpcm) .
)
Các bi toán luyện tập
:
Giải các phơng trình v hệ phơng trình sau.
48
♥ Chuyên đề chọn lọc tổ hợp và toán rời rạc. Nguyễn Văn Mậu, Trần Nam
Dũng, ... mãn điều kiện bài toán.
Ta phải chứng minh f(n) = -n +1 là hàm duy nhất thỏa mãn điều kiện bài toán
Thật vậy giả sử tồn tại hàm g(n) khác f(n) cũng thỏa mãn điề
u kiện bài toán.
Từ (3) suy ... NGHIỆM NGUYÊN
Trần Xuân Đáng
(THPT chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định)
Trong các kỳ thi Olympic toán Quốc gia và Quốc tế chúng ta thường gặp các bài toán về
phương trình nghiệm nguyên. Các...
- 108
- 1K
- 2
Chuyên đề Toán ôn thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... (O) khi và chỉ khi :
+ 4 đỉnh cách đều điểm O
+ Tổng hai góc đối diện bằng 180
0
.
Hay góc ngoài của một đỉnh bằng góc trong của đỉnh đối diện.
( Hai góc đối đều bằng 90
0
là trờng hợp đặc biệt ... O, E, C thẳng hàng.
b. đờng thẳng AB cắt OC tại D chứng minh.
DC
DE
OC
OE
=
Bài 10: Cho tam giác đều ABC nội tiếp đờng tròn (O), lấy điểm P tùy ýy trên cung nhỏ BC,
AP cắt BC ở Q. đặt PB = a; ... CHA = CDA => CH = CD =
2
1
DE.
D
d
O
B
A
D
E
C
H
O
O'
I
A'
F
E
B
C
trong các bài toán )
+ Hai đỉnh kề nhau cùng nhìn một cạnh dới một góc bằng nhau
+ PA . PB = PD.PC
+ MA . MC...
- 21
- 1.7K
- 26
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:17
... động chuyên đề, đặc
biệt là đối với công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên.
- Sự phù hợp giữa công tác quy hoạch, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng
giáo viên THPT với nhu cầu cần bồi dưỡng ... cầu bồi dưỡng giáo viên
khác nhau đối với các cấp học.
- Phương thức bồi dưỡng giáo viên : Từ quan niệm bồi dưỡng giáo viên
tương đương với đào tạo tiếp tục, có nhiều phương thức bồi dưỡng ... trường.
+ Bồi dưỡng từ xa : Thông qua các phương tiện, công nghệ thông tin để
hỗ trợ bồi dưỡng tại chỗ.
Trong mỗi loại hình bồi dưỡng thường có sự kết hợp ba phương thức trên.
Bồi dưỡng chuẩn...
- 119
- 1.6K
- 5
- chuyên đề toán
- bồi dưỡng chuyên môn toán thcs
- chuyên đề bồi dưỡng hs giỏi toán 6
- sổ bồi dưỡng chuyên môn toán thcs
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2