... Những Nhữngcấu cấutrúc trúccơ cơsở sởdùng dùngthiết thiếtkế kế chương chươngtrình trình Last update SE-SoICT KTLT-1.3 Next Chương trình máy tính ngôn ngữ lậptrình Computer Programs and Programming ... quy tắc quán Với ngôn ngữ lập trình, ta cần nắm bắt, thấu hiểu ?: Có thành phần NNLT Môthức ngôn ngữ-Language paradigm nguyên tắc chung bản, dùng LTV để xây dựng chương trình Cú pháp - Syntax cách ... Next Procedural Languages C? Là NNLT mạnh, ban đầu thiết kế để lậptrình hệ thống - write system software Yêu cầu kỹ lậptrình chuyên nghiệp Last update SE-SoICT KTLT-1.23 Next Object-Oriented...
... Những Nhữngcấu cấutrúc trúccơ cơsở sởdùng dùngthiết thiếtkế kế chương chươngtrình trình Last update 8-2010 SE-SoICT KTLT-1.4 Next Chương trình máy tính ngôn ngữ lậptrình Computer Programs and ... quy tắc quán Với ngôn ngữ lập trình, ta cần nắm bắt, thấu hiểu ?: Có thành phần NNLT Môthức ngôn ngữ-Language paradigm nguyên tắc chung bản, dùng LTV để xây dựng chương trình Cú pháp - Syntax cách ... Next Procedural Languages C? Là NNLT mạnh, ban đầu thiết kế để lậptrình hệ thống - write system software Yêu cầu kỹ lậptrình chuyên nghiệp Last update 8-2010 SE-SoICT KTLT-1.24 Next Object-Oriented...
... D(i−1); end; 14 15 VÍ DỤ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐỆ QUY VÍ DỤ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐỆ QUY procedure B(i:integer); procedure C(i:integer); procedure D(i:integer); Chương trình Begin read(n, x, y, h); D(n); ... Enter an integer: Fibonacci( ) = Enter an integer: Fibonacci( ) = 13 VÍ DỤ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐỆ QUY VÍ DỤ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐỆ QUY x, y - biến toạ độ; h - độ dài đoạn nối; plot - vẽ từ vị trí xác định ... 8! 9! 10! = = = = = = = = = = 24 120 720 5040 40320 362880 3628800 VÍ DỤ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐỆ QUY VÍ DỤ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐỆ QUY 1, if n ≤ ⎧ Fib(n) = ⎨ ⎩ Fib(n − 1) + Fib( n − 2), Ví dụ Dãy số Fibonacci...
... CSDL tài liệu Mô hình yêu cầu Đối sánh Hệ thống cụ thể Mô hình tài liệu Mô hình tìm kiếm thông tin Tri thức Hình 2.1 Mô hình tổng quát tìm kiếm thông tin Mô hình 2.1 gồm thành phần: • Mô hình yêu ... KIẾM VĂN BẢN - Trình bày v ấn đềvề hệ tìm kiếm thông tin - Trình bày kỹ thuật sở mục văn sở mô hình Bool mô hình vector + CHƯƠNG 3: MỘT SỐ KỸ THUẬT NÂNG CAO HIỆU NĂNG TÌM KIẾM VĂN - Trình bày ... http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.2: Cách tập tin nghịch đảo lưu trữ 43 Bảng 2.3 Cách tập tin trực tiếp lưu trữ 43 Bảng 2.4: Thêm tài liệu vào tập tin nghịch đảo 44 Bảng 2.5: Danh...
... GVHD.ThS: Nguyễn Ngọc Quý Bảng 2.3 Danh mục khách sạn Vitours 29 Bảng 2.4 Bảng cân đối tài sản công ty 30 Bảng 2.5 Các thông số tài 31 Bảng 2.6 Cơ cấu khách MICE Vitours ... 53 Bảng 3.4 Thang điểm đánh giá quy mô thị trường 54 Bảng 3.5 Thang điểm đánh giá tốc độ tăng trưởng .54 Bảng 3.6 Số lượt khách đến Đà Nẵng từ 2007 đến 2008 54 Bảng 3.7 ... có hai dịch vụ chương trình du lịch việc tiêu dùng đặt theo trình tự không gian thời gian định - Giá chương trình du lịch phải giá gộp dịch vụ có chương trình - Chương trình du lịch phải bán...
... Management System : Hệ quản lý kiến thức DW–Data WareHouse : Kho liệu, sử dụng công cụ khai mỏ liệu để rút tri thức 4.2.Ngôn ngữ lậptrình Các hệ ngôn ngữ lậptrình Thế hệ : ngôn ngữ ... đối tượng Thế hệ 1->4 : Lậptrình theo thủ tục Thế hệ : Lậptrình hướng đối tượng (OOP) Không tách biệt chương trình liệu Đối tượng gồm : Dữ liệu Phương thức hành động Giao diện ... 4.2.2.Chu kỳ lập chương trình Phân tích & xác định vấn đề (analysing) Thiết kế chương trình (designing) Viết chương trình (coding) Kiểm thử phát lỗi (testing) Tài liệu hóa chương trình (documenting)...
... kế mô hình hành Chương trình cốt lõi: Tập hợp cúa môn học khoá đào tạo tuyệt đối cần thiết chương trình học tập Các môn học cốt lõi thường môn người phải học yêu cầu tất lĩnh vực chuyên môn Môn ... trình bày mô hình tiếng Ba mô hình là: - Mô hình mục tiêu (thực phải dịch mô hình mục đích ND) - Mô hình trình - Mô hình phân tích tình Mô hình mục tiêu: Mô hình chịu ảnh hưởng tâm lý học hành ... mô hình phát triển CTĐT Hiện có số mô hình phát triển CTĐT Tuy nhiên, ta cố gắng để trình bày kiểu phát triển CTĐT khác dẫn tới lẫn lôn Để tránh điều gây khó hiểu trình bày mô hình tiếng Ba mô...
... công nhân bậc thấp - Tổ chức v quản lý trình bảo dỡng sửa chữa tơng ứng với trình độ - Có đủ sức khỏe, thần kinh vững v phản xạ tốt để lm việc với độ xác cao môi trờng tiềm ẩn nhiều nguy độc hại ... đại lợng hình sin F, P, A Hoạt động theo nhóm nhỏ Vấn đáp 02 Phim mô tả nguyên lý sản sinh sức điện động xoay chiều 04 Trang giáo trình nguyên lý sản sinh sức điện động xoay chiều v đại lợng đăc ... động Tiêu chuẩn tiêu chí: Biểu diễn đợc đại lợng hình sin đồ thị véctơ 02 Phim mô tả dạng biểu đồ véctơ 02 Trang giáo trình phơng pháp biểu diển đại lợng hình sin đồ thị véctơ ...
... Việc làm; Nhà ở; Môi trường; thiên tai; Tội phạm; Bảo vệ xã hội; Gia đình 45 UNDP 13 nhóm: Tuổi thọ; Môi trường mước; môi trường biển; Môi trường xã hội; Chi phí cho hoạt động môi trường 74 UNFPA ... sống tinh thần xã hội lành mạnh Môi trường xã hội trật tự, an ninh, an toàn Tham gia rộng rãi, có hiệu cá nhân cộng đồng vào quản lý XH Bền vững môi trường Chức môi trường: Không gian sinh tồn ... Hình thức biểu công xã hội Trả công thụ hưởng trực số lượng chất lượng cống hiến Tạo khả tiếp cận bình đẳng tới hội nguồn lực phát triển: Cơ hội bình đẳng phát triển cá nhân phát huy tài Cơ...
... Chương trình môn học thiết kế theo học phần, đơn vị học trình (15 tiết) 4.2 Chương trìnhMô dun Một phương hướng đáng ý trình nghiên cứu phát triển chương trình đào tạo nghiên cứu thiết kế chương trình ... chương trình đào tạo xác lập sở lựa chọn tổ hợp Môdun đào tạo Môdun đơn vị học tập trọn vẹn tổ hợp kiến thức, kỹ liên quan dẫn, quy trình cụ thể để tạo lực chuyên môn định Có nhiều kiểu thiết kế Môdun ... thực theo môn học, phần học mô đun với quỹ thời gian quy trình xác định toàn khoá nên cần lập kế hoạch dạy học xác định rõ môn học, phần học hoạt động khuôn khổ chưong trình, trình tự môn học phân...
... hội Liên quan đến chương trình đào tạo môi trường môn liên quan, ĐHCT có hai ngành bảng Bảng 1: Ngành học môi trường ĐHCT Số Ngành học Kỹ thuật Môi trường (EE) Quản lý Môi trường Tài nguyên Thiên ... + Môn + Thực hành thí nghiệm + Môn hỗ trợ + v.v … Mô tả công việc: + Yêu cầu + Kiến thức + Kỹ + v.v … Học kỳ 3-4: + Môn + Thực hành thí nghiệm + Môn hỗ trợ + v.v … Học kỳ 7-9: + Môn chuyên môn ... Môn chuyên môn + Môn sở + Thực hành thí nghiệm + etc … Hướng hình thành chương trình đào tạo Hướng áp dụng chương trình đào tạo Hình 2: Tiến trình phát triển áp dụng chương trình học Chương trình...
... hàng để tìm chiến lược riêng hiệu cho 2.2.3.Môi trường vĩ mô Các yếu tố xu hướng môi trường vĩ môcó ảnh hưởng trực tiếp tới công ty.Do đó,chương trình xúc tiến bán công ty chịu ảnh hưởng mạnh ... quan trọng thành công chương trình tiếp thị Để đạt mức độ động viên đòi hỏi phải có chương trình xúc tiến bán nhận thức rõ ràng thực tốt 1.5.2 Phân định nội dung chương trình xúc tiến bán công ty ... cửa hàng, tăng cường mua hàng nhiều lần tăng quy mô đặt hàng, hỗ trợ thực chương trình giá, trưng bày hình thức giúp đỡ thương mại khác Một chương trình tốt giúp bù trừ hoạt động cạnh tranh cải...
... Khi có quy trình để vận hành hiệu quả, bạn cần phải có thái độ - thái độ tích cực Đó thái độ hợp lý thể rõ bạn hiểu quy trình làm việc hướng tới đáp ứng mong đợi khách hàng Bản thân quy trình làm ... mềm sử dụng trình phân tích để đạt hiệu cao Trong khuôn khổ đề tài luận văn sử dụng phần mềm SPSS để phân tích liệu Ưu điểm phần mềm tính đa mềm dẻo việc lập bảng phân tích, sử dụng mô hình phân ... K41I2 Thương Mại Điện tử GVHD: PGS TS Nguyễn Văn Minh 37 Bộ môn : Quản Trị Tác Nghiệp Bảng câu hỏi vấn Câu 1: Anh nói qua trình thành lập hình thành Công ty Bàn Tay Việt? Trả lời: CÔNG TY CỔ PHẦN...
... cỏch hon chnh nhm giỳp cho ngi hc ngh cú nng lc thc hnh trn mt cụng vic 25 ca mt ngh Kiến thức Kỹ Kiến thức Sản phẩm giáo dục Sản phẩm giáo dục Thái độ Mk Lớp modul nâng cao nghề Mk-1 Mi+1 Mi+2...
... grap mạnh việc mô hình hóa mối quan hệ, thiết lập đồ thị biểu diễn quan hệ mang tính hệ thống đối tượng mô tả, mà cấu trúc nội dung môn học, thành phần kiến thức dạy học giáo trình, chương xếp ... trưởng Hình 1.2: Các hình thức cảm ứng thực vật b Quy trình thiết lập grap hoạt động Grap hoạt động grap mô tả trình tự hoạt động sư phạm theo lôgic hoạt động nhận thức, xác định sở grap nội ... bài, tổ hợp kiến thứccó khả nên lập grap nội dung Sau lựa chọn thiết lập grap cần tuân thủ theo bước sau: Bước Xác định đỉnh grap Lựa chọn đơn vị kiến thức nội dung, đơn vị kiến thức giữ vị trí...
... theo mô hình quản lý phát triển chương trình đào tạo 16 - Lựa chọn mô hình phát triển chương trình: Dựa vào bƣớc thực qui trình phát triển chƣơng trìnhmô hình phát triển chƣơng trình (Mô hình ... 1.2.2.1 Những mô hình phát triển chương trình đào tạo[6] * Mô hình mục tiêu (The Aim Model - môi trường) * Mô hình đảo ngược Taba (bắt đầu từ lớp học) * Mô hình Ends – Means Tyler * Mô hình PTCTĐT ... sửa chƣơng trình Bước 5: Thực thi chƣơng trình điều chỉnh Bước 6: Kiểm soát trìnhthực chƣơng trình Bước 7: Tổng kết, đánh giá chƣơng trình 2.1.5 Quản lý việc đánh giá chất lượng chương trình đào...
... phương thức tích lũy (tín chỉ) 2.4 Phát triển chƣơng trình giáo dục Có nhiều mô hình phát triển giáo dục đưa mô hình phát triển chương trình giáo dục Hunkins, mô hình Raph Tyler, mô hình Taba, mô ... xuyên suốt chương trình giáo dục - Nội dung đào tạo: Bao gồm việc lựa chọn danh sách môn học nội dung môn học, mối quan hệ môn học chương trìnhtrình tự nội dung đào tạo - Phƣơng thức tổ chức đào ... CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC 1.1 Tổng quan công trình nghiên cứu chƣơng trình giáo dục, phát triển quản lý phát triển chƣơng trình giáo dục Các nghiên cứu “Chương trình đào tạo, Chương trình môn học”...