bối cảnh mới và những yêu cầu đặt ra đối với vấn đề phát triển nguồn nhân lực của tập đoàn bƣu chính viễn thông việt nam
Báo cáo : Phát triển nguồn nhân lực ở Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam
... NHÂN LỰC Ở TẬP ĐOÀN BƢU CHÍNH VIỄN THÔNG VIỆT NAM 80 3.1 Bối cảnh yêu cầu đặt vấn đề phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam 80 3.2 Quan điểm phương hướng phát ... lực Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam 86 3.2.3 Định hướng phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam 87 3.2.4 Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn ... Việt Nam 42 2.2 Tình hình phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam thời gian qua 44 2.2.1 Bức tranh tổng thể nguồn nhân lực Tập đoàn Bưu Viễn thông Việt Nam...
- 121
- 2,373
- 10
Tiểu luận QLNN ngạch chuyên viên vấn đề xây dựng, củng cố tổ chức cơ sở đoàn trong tình hình mới và những yêu cầu đặt ra đối với nhiệm vụ đoàn kết, tập hợp thanh niên
... hợp đối tượng, địa bàn khác Một mặt phát triển Đoàn đôi với củng cố tổ chức, mặt khác thông qua phong trào hành động cách mạng để tiến hành công tác phát triển đoàn viên Số liệu phát triển đoàn ... trận tập hợp, đoàn kết niên - Công tác tập hợp, đoàn kết niên dân tộc, tôn giáo có tiến bộ, công tác tập hợp, đoàn kết niên Việt Nam học tập, làm việc nước có chuyển biến Đoàn triển khai dự án phát ... việc tập trung nâng cao chất lượng đoàn viên, chất lượng cán chất lượng tổ chức sở Đoàn Cùng với việc tăng cường đoàn kết, tập hợp niên, phát triển Hội LHTN Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam, ...
- 28
- 1,573
- 15
hội nhập kinh tế quốc tế và những yêu cầu đặt ra đối với hoạt động xuất nhập khẩu của các doanh nghiệp việt nam
... vốn hỗ trợ phát triển thức (ODA) Đối với nớc phát triển nh Việt Nam, ODA có ý nghĩa to Lê Thu Hơng - Nhật K38 11 Hội nhập kinh tế quốc tế yêu cầu đặt hoạt động XNK doanh nghiệp Việt Nam lớn góp ... trùm lĩnh vực hợp tác cụ thể với 350 dự án triển khai .Những chơng trình tạo điều kiện cho nớc phát triển nh Việt Nam phát triển, bồi dỡng nguồn nhân lực tiếp cận với công nghệ lĩnh vực sản xuất, ... trực Việt Nam Năm 1995, Việt Nam thức trở thành viên Hiệp hội quốc gia Đông Nam á, điều tạo lực cho Việt Nam quan hệ với nớc giới Ngay sau trở thành thành viên ASEAN, Việt Nam tham gia vào loạt...
- 81
- 559
- 1
Luận văn "HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG XUẤT NHẬP KHẨU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM " ppt
... Vit Nam cú th c xỏc nh qua mt s mc c bn sau: Nm 1987, Vit Nam ban hnh Lut u T nc ngoi ti Vit Nam Lê Thu Hương - Nhật K38 16 Hội nhập kinh tế quốc tế yêu cầu đặt hoạt động XNK doanh nghiệp Việt Nam ... Malaisia, 15 Hội nhập kinh tế quốc tế yêu cầu đặt hoạt động XNK doanh nghiệp Việt Nam Thỏi bỡnh dng ThaiLan, Babue, Pờru, tr s 11/1989 Philipin,Inụnờsia, Viờtnam, Australia, New Zealand, v Tõn Ghi-nờ ... qua Trc M, Phỏp, Anh, Australia, H Lan cng l nhng nh u t ln ti Vit Nam Lê Thu Hương - Nhật K38 13 Hội nhập kinh tế quốc tế yêu cầu đặt hoạt động XNK doanh nghiệp Việt Nam u t nc ngoi l mt nhõn...
- 103
- 515
- 0
216 Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Tổng Công ty Công nghiệp tàu thuỷ Việt Nam
... trờng nớcsong vấn đề định nhân tố ngời, phải đặc biệt 31 quan tâm đến phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực nhân tố định tái tạo,sử dụng phát triển nguồn lực khác Trên bớc đờng phát triển công ... chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.Các khái niệm 1. 1Nguồn nhân lực Nguồn nhân lực đợc xem xét dới hai góc độ: lực xã hội tính động sáng tạo ngời Năng lực xã hội :Nguồn nhân lực tổng thể ... đào tạo phát triển nguồn nhân lực 2.1.Mục tiêu Để trì đợc phát triển doanh nghiệp, hay tơng lai cần đến nhân viên có đầy đủ kỹ cần thiết Mục tiêu chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực( NNL)...
- 34
- 495
- 1
công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của tổng công ty công nghiệp tàu thủy Việt Nam
... 0918.775.368 ớcsong vấn đề định nhân tố ngời, phải đặc biệt quan tâm đến phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực nhân tố định tái tạo,sử dụng phát triển nguồn lực khác Trên bớc đờng phát triển công ty, ... : Những lý luận chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.Các khái niệm 1. 1Nguồn nhân lực Nguồn nhân lực đợc xem xét dới hai góc độ: lực xã hội tính động sáng tạo ngời Năng lực xã hội :Nguồn nhân ... đào tạo phát triển nguồn nhân lực 2.1.Mục tiêu Để trì đợc phát triển doanh nghiệp, hay tơng lai cần đến nhân viên có đầy đủ kỹ cần thiết Mục tiêu chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực( NNL)...
- 34
- 338
- 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trường trung học bưu chính viễn thông và công nghệ thông tin 2
... V ĐÀO T O VÀ PHÁT TRI N NGU N NHÂN L C TRONG T CH C 1.1 KHÁI NI M VÀ Ý NGHĨA C A ĐÀO T O VÀ PHÁT TRI N NGU N NHÂN L C không ch c nh tranh v i công ty nư c, mà khó khăn 1.1.1 Ngu n nhân l c t ... công nhân bưu chính, vi n thông, nghiên c u ng d ng ti n b khoa h c công ngh vào công tác t ch c, qu n lý ñào t o ñào t o 1.5 KINH NGHI M TRONG CÔNG TÁC ĐÀO T O VÀ PHÁT TRI N NGU N NHÂN L C bưu chính, ... ñáp ng ñòi h i v ngu n nhân l c cho s phát tri n kinh t - xã h i t ng giai ño n phát tri n 1.1.3 Ý nghĩa c a ñào t o phát tri n ngu n nhân l c Đào t o phát tri n ngu n nhân l c m t nh ng ho t...
- 13
- 461
- 0
THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY TNHH 1 THÀNH VIÊN SÔNG LAM TRONG NHỮNG NĂM QUA
... trì phát triển Công ty lên tầm cao bắt nhịp với phát triển công ty trình hội nhập diễn mạnh mẽ yêu cầu công ty có cho chiến lược cụ thể để phát triển nguồn nhân lực Để làm điều yêu cầu phải có nguồn ... công tác phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Thành viên Sông Lam Trong trình phát triển mình, công ty không ngừng quan tâm đến vấn đề phát triển, nâng cao chất lượng nhân viên công ty lực lượng ... tác phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Thành viên Sông Lam Mặc dù đạt số kết định vấn đề phát triển nguồn nhân lực bên cạnh công ty tồn hạn chế sau: Thứ nhất, công tác tuyển dụng nhân viên...
- 23
- 526
- 0
Vấn đề phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá , hiện đại hoá ở việt nam hiện nay
... ng (nam t 15 60, n t 15 55) Vit Nam l 47,3 triu ngi chim 67% tng s dõn D bỏo dõn s Vit Nam hai thp k u SV: V-ơng Thị Hoà 19 Lớp: K34 - GDQP Tr-ờng Đại học S- phạm Hà Nội Khoa: Giáo dục Chính ... dng Con ngi Vit Nam núi chung v ngun nhõn lc Vit Nam núi riờng cú nhng phm cht tt p nh: - Cn cự lao ng: cn cự l mt nhng c tớnh tt p ca ngi ụng , ú cú Vit Nam T rt sm, dõn tc Vit Nam ó phi chng ... 2: THC TRNG NGUN NHN LC VIT NAM HIN NAY 16 2.1 Khỏi quỏt tỡnh hỡnh kinh t - xó hi Vit Nam hin 16 2.2 Nhng mt tớch cc v hn ch ca ngun nhõn lc Vit Nam hin 19 Chng...
- 52
- 376
- 0
33 Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp
... nhiên kết nghiên cứu nguồn nhân lực đề cập tới vấn đề chung nguồn nhân lực, bước giải tháo gỡ khó khăn trước mắt vấn đề Còn vấn đề phát triển nguồn nhân lực lĩnh vực GD - ĐT chưa đề cập đến Kế thừa ... nhân lực phát triển kinh tế - xã hội 1.1.3.1 Nguồn nhân lực - mục tiêu động lực phát triển Nói đến vai trò nguồn nhân lực phát triển nói đến vai trò người phát triển * Con người động lực phát triển ... triển nguồn nhân lực lĩnh vực GD-ĐT Việt Nam giai đoạn tới Chương I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO 1.1 Nguồn nhân lực vai trò nguồn...
- 118
- 3,892
- 43
141 Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta trong giai đoạn hiện nay
... nguồn lực nguồn lực người nguồn lực quan trọng Muốn sử dụng tốt nguồn lực phải hiểu rõ thực trạng tiềm Khi khắc phục phát triển nguồn nhân lực Trước tiên thấy rõ nét ưu nguồn lực người Việt Nam ... phát triển nguồn lực người Trên số nguyên nhân gây nên thực trạng yếu việc đào tạo sử dụng nguồn lực người Việt Nam Vấn đề đặt giải pháp để xoá bỏ rào cản nói để bước thúc đẩy phát triển nguồn ... đẩy phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH – HĐH Việt Nam IV MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Trong Chiến lược phát triển kinh tế xã hội...
- 13
- 787
- 2
327 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty cổ phần XNK y tế Việt Nam - Thực trạng và giải pháp
... NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC I Khái niệm, ý nghĩa, vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.1 Nhân lực Nhân lực nguồn lực người, bao gồm thể lực trí lực Thể lực sức khoẻ thân người, phụ thuộc vào ... đào tạo phát triển nguồn nhân lực gồm ba hoạt động: giáo dục, đào tạo phát triển 1.4 Ý nghĩa, vai trò đào tạo phát triển NNL tổ chức Đào tạo phát triển NNL nhằm sử dụng tối đa nguồn nhân lực có ... tạo phát triển nguồn nhân lực tổ chức Chương 2: Phân tích thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần xuất nhập y tế Việt Nam Chương 3: Giải pháp nhằm nâng cao hiệu đào tạo phát...
- 68
- 596
- 1
Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta trong giai đoạn hiện nay
... nguồn lực nguồn lực người nguồn lực quan trọng Muốn sử dụng tốt nguồn lực phải hiểu rõ thực trạng tiềm Khi khắc phục phát triển nguồn nhân lực Trước tiên thấy rõ nét ưu nguồn lực người Việt Nam ... phát triển nguồn lực người Trên số nguyên nhân gây nên thực trạng yếu việc đào tạo sử dụng nguồn lực người Việt Nam Vấn đề đặt giải pháp để xoá bỏ rào cản nói để bước thúc đẩy phát triển nguồn ... đẩy phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH – HĐH Việt Nam IV MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Trong Chiến lược phát triển kinh tế xã hội...
- 13
- 515
- 0
Đánh giá hiện trạng và đưa ra giải pháp về huy động nguồn vốn ODA của Tổng công ty Bưu chính- viễn thông Việt nam
... vực với dịch vụ bu chính, viễn thông tin học nòng cốt * Tập trung nguồn lực để đạt tốc độ tăng trởng doanh thu phát sinh bình quân - 10%/năm * Nghiên cứu xây dựng Tập đoàn Bu - Viễn thông Việt Nam, ... trọng nguồn vốn hỗ trợ phát triển thức ODA 2.2 Thực trạng huy động vốn: 2.2.1 Chiến lợc phát triển ngành nhu cầu vốn ODA: a) Quan điểm phát triển: * Bu - Viễn thông Việt Nam mối liên kết với tin ... Tập đoàn Bu - Viễn thông Việt Nam t cách pháp nhân Tập đoàn có ban lãnh đạo chung để điều hành phối hợp hoạt động Tập đoàn theo đờng lối chung thống nhng Tổng công ty Bu chính, Tổng công ty Viễn...
- 43
- 743
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25