bất phương trình
Đề kiểm tra: Bất phương trình
... bất phương trình 2x x m+ ≥ + có nghiệm.A). m ≤ 94B). m ≤ 2 C). ∀m ∈R D). 2 ≤ m ≤ 94 7). Bất phương trình x2 - 4x + 5 ≥ 0 có tập nghiệm là :A). R B). {2} C). ∅ D). R\{2} 8). Bất phương ... [1; 2] B). [1; 5] C). [5; + ∞) D). [2; 5] 2). Bất phương trình x2 + 6x + 9 ≤ 0 có tập nghiệm là :A). R B). {3} C). ∅ D). {- 3} 3). Bất phương trình 25 3 2 1x x x+ + < + có tập nghiệm ... −]∪(1; + ∞) D). (1; + ∞) 4). Bất phương trình 2 517x xx+ − −≥− có tập nghiệm bằng :A). [14; 2] B). [- 2; 2] C). [2; 7) D). (7; + ∞) 5). Bất phương trình 1 12 5x x+ + − > có...
- 19
- 1,041
- 3
Phương trình đại số và bất phương trình đại số
... 1: Cho phương trình: mmxxxx222422−+=−+− (1) Tìm m để phương trình (1) có 2 nghiệm phân biệt (m>1) Bài 2: Cho phương trình: (1) 053)1(2=−++− mxmx Tìm m để phương trình (1) ... Cho phương trình: 012=−++xmxmx (1) Tìm m để phương trình (1) có hai nghiệm dương phân biệt (1m02− <<) Bài 4: Cho phương trình: (1) 0124=−+− mmxx Tìm m để phương trình ... thì phương trình (1) vô nghiệm ≠ * Nếu b = 0 thì phương trình (1) nghiệm đúng với mọi x Tóm lại : • a 0 : phương trình (1) có nghiệm duy nhất ≠abx −= • a = 0 và b ≠0 : phương trình...
- 8
- 1,064
- 19
Phương trình và bất phương trình lượng giác
... . 5. Phương pháp thế: ðây là phương pháp khá hữu hiệu thường hay ñược sử dụng trong giải hệ phương trình . Nội dung của phương pháp này từ một phương trình hoặc kết hợp hai phương trình ... −+ + − + 1 3 8x x⇔ + < ⇔ < . Vậy nghiệm của bất phương trình ñã cho là: [ 1;8)T = − . Ví dụ 7. Giải các phương trình – bất phương trình sau 1) 22 7 2 1 8 7 1x x x x x+ − = − + − + ... chuyển về giải phương trình một ẩn. 2) Với hai số thực bất kì x 0;y≠ ta luôn có y tx= (t là số thực cần tìm). Với cách làm này ta sẽ ñược hệ về phương trình một ẩn t. 3) Phương trình ( ; )...
- 46
- 2,202
- 22
BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
... Tiết 48Bài 3BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨNI. Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức:- Các dạng của bất phương trình bậc nhất một ẩn- Giải và biện luận bất phương trình - Biểu ... biện luận bất phương trình bậc nhất3. Tư duy:- Tư duy logic4. Thái độ:- Tính cẩn thận, chính xácII. Phương tiện:1. Thực tiễn:Học sinh học cách giải bất phương trình bậc nhất2. Phương tiện:Bảng ... tắtIII. Phương pháp:Sử dụng hệ thống các phương pháp: gợi mở, vấn đáp, IV. Tiến trình bài học và các hoạt động:A. Các tình huống học tập:Tình huống 1: Nêu vấn đề bằng cách giải phương trình...
- 4
- 21,223
- 137
Giáo án Luyện tập bất phương trình một ẩn
... >⇔+≤Hệ bất phương trình vô nghiệm5 4 72 3 3mm+⇔ ≤ ⇔ ≤ −3/Củng cố-Chốt lại các bước giải và biện luận bất phương trình bậc nhất một ẩn-Nhấn mạnh khâu giao các tập nghiệm khi giải hệ bất phương ... ≤ 0 :Mọi x thuộc R đều là nghiệm -Trình bày kết quả cách giải và biện luận bất phương trình bậc nhất một ẩn ax + b < 0-Giải và biện luận bất phương trình: m ( x – m) ≤ x – 1 (1)Giải: ... hệ bất phương trình bậc nhất một ẩnNội dung ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV13 2 4 530 /23 2 03xx xamx mx>− > − +⇔+ + + << −Hệ bất phương...
- 4
- 5,138
- 54
Đại cương về bất phương trình
... Trường THPT Hai Bà TrưngH2H2TIẾT 47: §2. ĐẠI CƯƠNG VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNHI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Hiểu được khái niệm bất phương trình (BPT) một ẩn, nghiệm của 1 BPT.- Biết khái niệm 2 ... phục vụ bài mới- Đại cương về phương trình & bất đẳng thức.2. Phương tiện: - Chuẩn bị các biểu bảng.- Chuẩn bị các hình vẽ & các phiếu học tập.II. Phương pháp:- Gợi mở vấn đáp.- ... từ, ký hiệu để được 1 mệnh đề đúng.Cho phương trình f(x) g(x) có TXĐ D, y = h(x) là một hàm số (h(x) có thể là một hằng số). Khi đó trên . . ., phương trình đã cho tương đương với mỗi pt sau...
- 4
- 1,856
- 14
Bất đẳng thức, bất phương trình
... sánh. Bất phương trình (1) và bất phương trình (2) có tương đương nhau không?Vì sao? Thế nào là 2 hệ bất phương trình tương đương?III. Một số phương pháp biến đổi bất phương trình 1 )Bất phương ... § 2. BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨNI.Mục tiêu Giới thiệu cho học sinh khái niệm cơ bản: bất phương trình, hệ bất phương trình 1 ẩn: nghiệm và tập nghiệm của bất phương trình, ... là hệ bất phương trình 1 ẩn.Thế nào là nghiệm của hệ bất phương trình 1 ẩn. Phương pháp giải hệ bất phương trình 1 ẩn?II. Hệ bất phương trình 1 ẩn SGK trang 81Hoạt động 3: Một số phương...
- 30
- 3,405
- 3
De trac nghiem bất phương trình bậc nhất một ẩn
... 9ĐỀ TRẮC NGHIỆMBài bất phương trình và hệ bất phương trình bật nhất một ẩn:1/ Khoanh tròn các câu trả lời đúng trong các câu hỏi sau: Với giá trị nào của m thì bất phương trình: mx + m < ... -2 D/ m ∈ R2/ Bất phương trình: xx >−12 có nghiệm là:A/ x ∈ ( )+∞∪∞− ;131;B/ ∈ 1;31xC/ x ∈ R D/ Vô nghiệm3/ Tập nghiệm của bất phương trình: 724515 ... giá trị nào của m thì hệ bất phương trình sau có nghiệm: ( )>+−<−725363mxxA/ m > -11 B/ m ≥ -11 C/ m < -11 D/ m ≤ -115/ Cho hệ bất phương trình: +<++>+25223874756xxxx...
- 3
- 4,086
- 46
Tài liệu bật phương trình và hệ phương trình vô tỉ
... Giải phương trình 4 3 10 3 2xx. (HD: Bình phương hai lần ra phương trình bậc 4 đầy đủ_nhẩm nghiệm (x=3) chia đa thức). Bài 4: Giải phương trình 22113x x x x. Bài 5: Giải phương trình ... phương trình vô nghiệm. * Nếu m 2 phương trình x22mx m2+4m 3=0. Phương trình này có =2m24m+3>0 với mọi m. Vậy với m 2 thì phương trình đã cho có nghiêm. Ví dụ 3: Tìm m để phương trình ... tương tự cho bất phương trình. * Phương trình bất phương trình bậc 3: Nếu nhẩm được 1 nghiệm thì việc giải theo hướng này là đúng, nếu không nhẩm được nghiệm thì ta có thể sử dụng phương pháp...
- 13
- 4,834
- 67
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... dạy học chƣơng trình hoá và dạy học phân hoá có mối quan hệ hỗ trợ lẫn nhau: GV tổ chức cho HS phát hiện và GQVĐ theo một chƣơng trình đã đƣợc lập sẵn, vì dạy học theo chƣơng trình hoá thì tính ... tập trung nghiên cứu những PPDH hay đƣợc sử dụng trong quá trình dạy học. 1.1.1.3. Các phương pháp dạy học truyền thống Thuyết trình, vấn đáp, trực quan… Các PPDH này đều có những đặc điểm ... học là vô cùng quan trọng và có ý nghĩa đối với mỗi GV. Đối với môn Toán, phƣơng trình (PT) và bất phƣơng trình (BPT) đại số là một trong những khái niệm cơ bản, quan trọng của Toán học. Chính...
- 114
- 2,476
- 2
Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
... về Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ. - Nghiên cứu những sai lầm thường gặp và biện pháp khắc phục cho học sinh trong dạy học về Phương trình, bất phương trình và hệ phương ... đó với phương trình hoặc bất phương trình mới nhận được, ta có một hệ phương trình tương đương với phương trình đã cho (tức là phương trình và hệ thu được có cùng tập nghiệm). - Đây là phương ... về phƣơng trình, bất phƣơng trình và hệ phƣơng trình vô tỉ 2.2.1. Chủ đề 1: Biến đổi tương đương phương trình, bất phương trình * Mục đích: - Học sinh vận dụng khái niệm phương trình tương...
- 123
- 1,767
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25