0

bất kể ai mua sản phẩm tpcn để sử dụng

chiến lược phát triển tpcn giai đoạn 2013 - 2020 và tầm nhìn 2030

chiến lược phát triển tpcn giai đoạn 2013 - 2020 và tầm nhìn 2030

Marketing căn bản

... 8: TPCN b sung Canxi 10 TPCN Tng cng chc nng gan Tng chc nng chuyn húa Tng chc nng thi c TPCN cung cp cht AO chng FR, bo v TB gan TPCN chng viờm, bo v TB gan TPCN tng h dch bo v Sc khe gan TPCN ... l nc u tiờn ban hnh Lut TPCN nm 1991 M ban hnh Lut TPCN nm 1994 i Loan, Trung Quc ban hnh Lut TPCN nm 1999 Cỏc nc khỏc a s 12 ban hnh lut TPCN giai on 2000-2004 Th trng TPCN l mt nhng th trng ... b TPCN M chim 32% TPCN trờn ton th gii Th trng TPCN th gii nm 2007 ó t 70 t USD, nm 2012 tng lờn trờn 110 t USD S ngi s dng TPCN cng ngy cng tng lờn Ti Nht bỡnh quõn u ngi s dung 126 USD TPCN...
  • 56
  • 2,896
  • 5
Nhu cầu kĩ năng sống của các nhóm đối tượng đặc thù và danh mục kĩ năng sống cần trang bị cho học sinh trung học phổ thông tỉnh thái nguyên

Nhu cầu kĩ năng sống của các nhóm đối tượng đặc thù và danh mục kĩ năng sống cần trang bị cho học sinh trung học phổ thông tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu đầu ra: thay đổi hành vi người học Cách tiếp cận mục tiêu trọng đến sản phẩm đào tạo coi đào tạo công cụ để tạo nên sản phẩm với tiêu chuẩn định sẵn Theo cách tiếp cận người ta quan tâm thay ... vệ sinh thực phẩm, sức khỏe, dinh dưỡng - Các vấn đề giới, giới tính, sức khỏe sinh sản - Ngăn ngừa chăm sóc người bệnh HIV/AIDS - Phòng tránh rượu, thuốc ma túy - Ngăn ngừa thiên tai, bạo lực ... thực nghiệm phạm kết hợp với lấy ý kiến chuyên gia: sử dụng kiểm chứng tính khả thi Danh mục KNS 7.4 Phương pháp thống toán học Sử dụng số công thức toán học trình thu thập xử lí số liệu...
  • 110
  • 374
  • 0
SKKN dạy học phù hợp các nhóm đối tượng HS

SKKN dạy học phù hợp các nhóm đối tượng HS

Tư liệu khác

... án đúng) lựa chọn sai câu trả lời sai đáp số sai “có lý” nghĩa chúng phải sai lầm mà học sinh thường mắc phải Giáo viên chấm, chữa (Học sinh khá, giỏi giải thích sai lựa chọn) để sở giáo viên giúp ... giỏi giải thích sai lựa chọn) để sở giáo viên giúp học sinh biết cách sửa sai, khắc sâu kiến thức C, KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp đối tượng học sinh lớp với tiết học, ... Vì việc tổ chức dạy học phù hợp đối tượng học sinh yêu cầu cần thiết SGK sử dụng cho đối tượng học sinh, vùng miền nước Để phát huy tối đa khả nhận thức học sinh, nâng cao chất lượng môn toán:...
  • 10
  • 2,031
  • 31
nghiên cứu thời vụ và các biện pháp kỹ thuật trồng bông năng suất cao phù hợp với các vùng đồi núi ở lai châu

nghiên cứu thời vụ và các biện pháp kỹ thuật trồng bông năng suất cao phù hợp với các vùng đồi núi ở lai châu

Báo cáo khoa học

... mua bit dau Neu gieo vio thing 6, thing 7, thdi ky thu hoach se rai vao mua mua, neu gieo vio thing 10 ciy bdng cd the hi thiet hai bdi mua Idn v i iing ngap, ciy sinh trudng cdi cgc, rung dai, ... Dien thoai: 04.39719514 Co quan chii tri: Cdng ty Cd phin Bdng Mien Bic Dia chi: Sd Nguyen Cdng Tni - H i Ndi; Dien thoai: 04.39722132 Kinh phi thuc hien: 250.000.000 ddng (Hai trim nam muai trieu ... cho bdng lai nhd nude trai d cdc viing mua dn dinh L 42 Bao cio nghiem thu tai Hdi ddng khoa hgc Bd NN & PTNT nim 1997 Nha Hd, thing nam 1997 Nien giim thdng ke Cue Thong ke tinh Lai Chiu, thing...
  • 83
  • 507
  • 0
ĐỊNH LÍ VỀ CÁC HỆ TỬ PHỔ DỤNG ĐỐI VỚI CÁC NHÓM ĐỐI ĐỒNG ĐIỀU

ĐỊNH LÍ VỀ CÁC HỆ TỬ PHỔ DỤNG ĐỐI VỚI CÁC NHÓM ĐỐI ĐỒNG ĐIỀU

Sư phạm

... hệ tử phổ dụng Như vậy, định lí hệ tử phổ dụng trường hợp đặc biệt định lí phân lớp đồng ln 3.2 Một vài ưng dụng định lí phân lớp đồng ln 3.3.1 Điều kiện cần đủ để đồng cấu cảm sinh hai biến đổi ... hiểu rõ định lí hệ tử phổ dụng nhóm đối đồng điều Cho thấy vài ứng dụng định lí hệ tử phổ dụng, bao gồm: - Tính đối đồng điều phức khơng gian vectơ - Đưa điều kiện đủ để hai nhóm đối đồng điều đẳng ... nghĩa khoa học thực tiễn Làm rõ hai định lí quan trọng đại số đồng điều: định lí hệ tử phổ dụng định lí phân lớp đồng ln Bên cạnh đó, cho thấy vài ứng dụng hai định lí việc tính đồng điều phức...
  • 41
  • 235
  • 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

Lớp 11

... 43 SGK Sinh 11) Sản phẩm pha sáng gì? Đáp án hướng dẫn giải 3: Sản phẩm pha sáng là: ATP, NADPH, O2Bài 4: (trang 43 SGK Sinh 11) Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 ... phôlphoenolptruvic – Sản phẩm ổn định chu trình C3 hợp chất cacbon: APG – Sản phẩm ổn định chu trình C4 hợp chất cacbon: axit ôxalôaxêtic axit malic/aspactic – Tiến trình chu trình C3 có giai đoạn chu ... trình Canvin xảy tế bào nhu mô thịt Tiến trình chu trình C4 gồm hai giai đoạn: Giai đoạn chu trình C4 xảy tế bào nhu mô thịt giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào bao bó mạch Bài 6: (trang 43...
  • 4
  • 1,648
  • 0
tiểu luận Huy động sự tham gia đông đảo các nhóm đối tượng tham gia vào luật cấm hút thuốc lá nơi công cộng và nơi làm việc

tiểu luận Huy động sự tham gia đông đảo các nhóm đối tượng tham gia vào luật cấm hút thuốc lá nơi công cộng và nơi làm việc

Báo chí

... lành Nhà sản xuất thuốc - Có ý thức rõ ràng tác hại - Tiền mua thuốc sức khỏe người - Đặt lợi ích kinh tế lên hết - Bất chấp pháp luật để kiếm lợi nhiều thứ không mua sức khỏe Ngừng sản xuất ... phải trăm năm phân hủy nó… Nhưng bố có biết điếu thuốc bố hút từ khâu trồng cấy tới khâu sản xuất sử dụng sản phẩm, khâu không gây ô nhiễm môi trường Mỗi đầu lọc thuốc bố vứt có tới 95% nhựa cellulo ... tới vấn đề sản xuất kinh doanh, lợi ích kinh tế vấn đề xã hội khác - Khó tiếp cận đối tượng có công việc bận rộn - Cũng nhóm đối tượng khó thuyết phục cần phải sử dụng nhiều phương pháp để vận động...
  • 49
  • 432
  • 0
Bài 9. Quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4 và CAM

Bài 9. Quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4 và CAM

Sinh học

... rõ sản phẩm pha sáng chuyển - Cần CO2 sản phẩm pha sáng ATP cho pha tối? NADPH H: pha tối xảy đâu lục lạp? - Sản phẩm cacbonhiđrat H: Chỉ rõ điểm mà sản phẩm - Pha tối thực qua chu trình Canvin ... học 11 chất khác để tăng → phần dùng để tổng hợp ATP + H+ đến khử NADP+ ( dạng ôxi hóa )→ NADPH (dạng khử ) Pha tối: Quan sát H9.1, 9.2 - Diễn chất lục lạp (Strôma) H: Chỉ rõ sản phẩm pha sáng chuyển ... nước.* B phân giải ATP D khử CO2 Câu Pha sáng quang hợp tạo sản phẩm : A ATP, NADPH, CO2 C NADPH, O2 B ATP, O2 D ATP, NADPH, O2.* Câu Sản phẩm pha sáng dùng pha tối quang hợp là: A ATP, NADPH.* C...
  • 4
  • 23,776
  • 122
Sinh học 11 - Bài 9 : QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 và CAM ppsx

Sinh học 11 - Bài 9 : QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 và CAM ppsx

Điện - Điện tử

... ribulôzơ 1-5 điP +Diễn chất lục lạp +Sản phẩm : APG +Đều cần CO2 sản phẩm pha sáng +Pha khử APG  PGA  C6H12O6 ATP NADPH +Tái sinh chất nhận : Rib -1,5-diP +Sản phẩm cácbon hiđrat *Hoạt động Giáo ... sinh nghiên cứu mục I.2, sơ -Cần CO2 sản phẩm pha sáng đồ 9.2, 9.3, 9.4 ATP NADPH ? pha tối thực vật C3 diễn đâu, -Pha tối thực qua chu trình rõ nguyên liệu, sản phẩm pha tối ? canvin Học sinh : ... nghiên cứu mục I.1, sơ đồ 9.1, phát phiếu số Phiếu học tập số Khái niệm Nơi diễn Nguyên liệu Sản phẩm Pha sáng diễn đâu, biến đổi xảy pha sáng ? Học sinh : trả lời cách điền nội dung vào phiếu...
  • 6
  • 5,700
  • 8
skkn một vài kinh nghiệm phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp

skkn một vài kinh nghiệm phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp

Giáo dục học

... lạc với GVCN để giải quyết) - Trong họp phụ huynh gửi lại cho phụ huynh xem tờ tự kiểm điểm em sau học kì để phụ huynh biết làm gì, định kỳ sau, chí cho em viết ước mơ tương lai để giúp cha mẹ ... quỹ 1.330.000đ Trong suốt năm học vừa qua số tiền sử dụng mục đích phát huy tác dụng Cả năm học có 169 bút bi tay chủ nhân, đăc biệt có em Mai Thị Hảo, theo thống cuối năm chi hội, em nhận ... dài từ tháng trước giúp em chủ động thi đua học tập để có nhiều điểm 9, 10 tức thông qua để giáo dục ý thức tự giác học tập em Hoặc thi “Giai điệu tuổi hồng” năm học 2012 -2013 vừa qua, động...
  • 26
  • 1,397
  • 2
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p10 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p10 pps

Cao đẳng - Đại học

... Main() { Location loc1; // gán cho biến thành viên loc1.xVal = 100; loc1.yVal = 250; // sử dụng thuộc tính loc1.x = 300; loc1.y = 400; Console.WriteLine( loc1 ); } Hãy cẩn thận với việc sử dụng ... tạo Ví dụ 7.2 sau minh họa việc tạo cấu trúc không sử dụng toán tử new Ghi chú: Đây khuyến cáo, ví dụ sau minh họa cách tạo cấu trúc mà sử dụng toán tử new có khác C# ngôn ngữ C++ khác cách ... khởi dựng không gọi Do ngôn ngữ C# yêu cầu phải có phép gán trước sử dụng, phải khởi tạo tường minh tất biến thành viên trước sử dụng chúng cấu trúc Tạo cấu trúc không gọi new Bởi Location cấu...
  • 5
  • 357
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p9 pot

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p9 pot

Cao đẳng - Đại học

... định nghĩa làm việc với kiểu cấu trúc cách sử dụng khởi dựng để khởi tạo giá trị cấu trúc Định nghĩa cấu trúc Cú pháp để khai báo cấu trúc tương tự cách khai báo lớp: [thuộc tính] [bổ sung truy cập] ... Location thể điểm không gian hai chiều Lưu ý cấu trúc Location khai báo xác thực khai báo với lớp, ngoại trừ việc sử dụng từ khóa struct Ngoài lưu ý hàm khởi dựng Location lấy hai số nguyên gán giá trị ... vi hay thuộc tính giống kiểu liệu xây dựng sẵn Cấu trúc có hiệu sử dụng chúng mảng nhớ (Chương 9) Tuy nhiên, cấu trúc hiệu sử dụng dạng tập hợp (collections) Tập hợp xây dựng hướng tới kiểu liệu...
  • 5
  • 355
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p8 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p8 pps

Cao đẳng - Đại học

... WriteLine() để xuất thông tin khởi dựng nên tạo đối tượng (new) thông tin hịển thị Dòng hàm Main() gọi toán tử cộng, phương thức tĩnh Mục đích toán tử cộng hai phân số trả phân số tổng hai phân số ... hai thực cách tường minh, chuyển từ Fraction số nguyên: public static explicit operator int( Fraction theFraction ) { return theFraction.numerator / theFraction.denominator; } Bởi ví dụ sử dụng ... cách sử dụng làm tròn số Tiếp theo sau toán tử so sánh (==) toán tử so sánh không (!=) Chúng ta nên nhớ thực thi toán tử so sánh phải thực thi toán tử so sánh không Chúng ta định nghĩa giá trị hai...
  • 5
  • 281
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p7 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p7 doc

Cao đẳng - Đại học

... thông thường để sử dụng toán tử Hạn chế việc sử dụng tùy tiện nạp chồng toán tử cách sử dụng cách đặc trưng Ví dụ, hấp dẫn việc sử dụng nạp chồng toán tử gia tăng (++) lớp Employee để gọi phương ... lương Cách tốt sử dụng nạp chồng toán tử cách hạn chế, sử dụng nghĩa rõ ràng phù hợp với toán tử lớp xây dựng sẵn Khi thường thực việc nạp chồng toán tử so sánh (==) để kiểm tra hai đối tượng xem ... luật áp dụng để thực nạp chồng toán tử:  Định nghĩa toán tử kiểu liệu giá trị, kiểu ngôn ngữ xây dựng sẵn  Cung cấp phương thức nạp chồng toán tử bên lớp nơi mà phương thức định nghĩa  Sử dụng...
  • 5
  • 337
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p6 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p6 pps

Cao đẳng - Đại học

... Có thể khai báo protected cho thành viên không? Câu hỏi 8: Lớp Object cung cấp phương thức mà lớp khác thường xuyên kế thừa để sử dụng Câu hỏi 9: Thế boxing unboxing? Hãy cho biết hai ví dụ trình ... từ lớp C# mà ta tạo Câu hỏi thêm Câu hỏi 1: Sự đặt biệt hóa sử dụng C# thông qua tính gì? Câu hỏi 2: Khái niệm đa hình gì? Khi cần sử dụng tính đa hình? Câu hỏi 3: Hãy xây dựng phân cấp lớp đối ... viên private f.numerator f.denominator Hai viến thành viên private không cho phép truy cập FractionArtist lớp lồng bên lớp Fraction Lưu ý hàm Main() khai báo thể lớp lồng bên trong, phải xác...
  • 5
  • 381
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p5 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p5 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Chức lớp FractionArtis vẽ phân số hình Trong ví dụ này, việc vẽ thay sử dụng hàm WriteLine xuất hình console  Ví dụ 5.6: Sử dụng lớp lồng using System; using ... chuỗi tên lớp thể Các lớp không cần phải khai báo tường minh việc dẫn xuất từ lớp Object, việc kế thừa đưa vào cách ngầm định Như lớp SomeClass ta không khai báo dẫn xuất lớp C# tự động đưa lớp Object ... Object) giá trị đưa vào biến Object, minh họa sau: using System; class Boxing { public static void Main() { int i = 123; Console.WriteLine(“The object value = {0}”, i); } } Unboxing phải thực tường...
  • 5
  • 278
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p4 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p4 doc

Cao đẳng - Đại học

... dẫn xuất từ Để khai báo lớp cô lập ta dùng từ khóa sealed đặt trước khai báo lớp không cho phép dẫn xuất Hầu hết lớp thường đánh dấu sealed nhằm ngăn chặn tai nạn kế thừa gây Nếu khai báo lớp ... DrawWindow() lớp Window  Ví dụ 5.3: Sử dụng phương thức lớp trừu tượng using System; abstract public class Window { // hàm khởi dựng lấy hai tham số public Window( ... ListBox Button, hai lớp phủ phương thức trừu tượng Hay nói hai lớp xác định (ngược với lớp trừu tượng)  Hạn chế lớp trừu tượng Mặc dù thiết kế phương thức DrawWindow() lớp trừu tượng để hỗ trợ cho...
  • 5
  • 278
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p3 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... đề này, giả sử lớp sở Window ví dụ trước viết công ty A Cũng giả sử lớp ListBox RadioButton đươc viết từ người lập trình công ty B họ dùng lớp sở Window mua công ty A làm lớp sở cho hai lớp Người ... DrawWindow() Lúc trình biên dịch biết cách sử dụng phương thức phủ gặp đối tượng mang hình thức đa hình Trình biên dịch chịu trách nhiệm việc phân kiểu liệu thật đối tượng để sau xử lý Do phương thức ListBox.DrawWindow() ... thức ảo cách khai báo tường minh từ khóa override Điều giúp cho ta đưa phiên chương trình thay đổi lớp sở không làm ảnh hưởng đến chương trình viết lớp dẫn xuất Việc yêu cầu sử dụng từ khóa override...
  • 5
  • 284
  • 0

Xem thêm