bản đồ địa lí tự nhiên thế giới
bản đồ tự nhiên thế giới
- 1
- 2,131
- 26
Địa Lí 10 Bài 25 – Thực hành: Phân tích bản đồ phân bố dân cư thế giới
... giải thích bản đồ phân bố dân cư trên thế giới. c.Thái độ: Có ý thức học môn địa lí tốt hơn 2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh a.Giáo viên: Bài soạn, SGK,SGV,chuẩn kiến thức, bản đồ Phân bố ... Địa Lí 10 Bài 25 – Thực hành: Phân tích bản đồ phân bố dân cư thế giới 1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức: Củng ... nhân tố tự nhiên Cặp dãy phải giải thích nhân tố kinh tế-xã hộiBước 2: Đại diện các cặp trình bày, GV chuẩn kiến thức và chỉ trên bản đồ để khắc sâu kiến thức cho HS Dân cư thế giới phân...
- 3
- 27,023
- 184
Đặc điểm địa lí tự nhiên và nhân văn môi trường khu vực Đồ Sơn và Ba Vì
... 0918.775.3681. Khu vực Đồ Sơn : a) Điều kiện địa lý tự nhiên : Đồ Sơn là khu vực nghỉ mát và tắm biển nổi tiếng của miền bắc, cách TP Hải Phòng 20km theo hớng đông nam, cách Hà Nội 105km. Đồ Sơn là hòn ... lục Mục lục Lời nói đầu Đặc điểm địa lý tự nhiên và nhân văn & môi trờng khu khảo sát 1. Khu vực Đồ Sơn 2. Khu vực Ba Vì a. Tìm hiểu bảo tàng biển tại Đồ Sơn b. Tìm hiểu đài khí tợng ... :Khu vực Đồ Sơn có điều kiện phát triển kinh tế cao hơn do có tiềm năng về du lịch và ở đây là vùng đồng bằng thuận tiện cho việc đi lại. Việc đánh bắt hải sản biển là thế mạnh của vùng Đồ Sơn....
- 32
- 1,952
- 7
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
... dạy học địa lí gồm một phần cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn địa lí nhƣ: Phòng bộ môn địa lí, vƣờn địa lí, tủ sách địa lí. Toàn bộ các đồ dùng trực quan nhƣ: Bản đồ, tranh ... Phòng địa lí, các bản đồ giáo khoa, quả cầu địa lí, các tranh treo tƣờng, biểu đồ, đồ thị, Theo G.S Nguyễn Dƣợc và một số tác giả khác trong giáo trình “ Lý luận dạy học địa lí xuất bản năm ... quanh. Đồng thời rèn luyện cho học sinh các kỹ năng địa lí nhƣ: + Đọc, sử dụng bản đồ địa lí. + Đọc, phân tích, nhận xét các biểu đồ địa lí. + Đọc, phân tích, nhận xét các lát cắt về địa hình,...
- 113
- 2,579
- 8
Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12
... miền địa 3 miền địa lí lí tự nhiên tự nhiên Tác nhân địa Tác nhân địa đớiđớiTác nhân phi địa đớiTác nhân phi địa đớiVĩ độVĩ độTín phongTín phong(Tm)(Tm)KiKiếến n tao địa ... cung.cung.- Nhiều đồi núi, đồi núi - Nhiều đồi núi, đồi núi thấp chiếm ưu thế. - thấp chiếm ưu thế. - Thấp dần từ TB-ĐNThấp dần từ TB-ĐN- Tân kiến tạo làm địa - Tân kiến tạo làm địa hình trẻ ... phongTín phong(Tm)(Tm)KiKiếến n tao địa tao địa mạomạoHướng Hướng địa hình địa hình Khu Khu vựcvực địa hình địa hình Địa ô gió Địa ô gió mùamùaMùa Mùa đôngđông(NPc),(NPc),Mùa...
- 27
- 1,556
- 8
Bài tập Địa lí tự nhiên
... trường hợp bằng nhau của gócVD: Đồng vị ; so le; đối đỉnh … Vì khi làm bài cần phải chứng minh một toạ độ nào đó làm ví dụ, sauđó các toạ độ khác cho tương tự như trên thì mới đạt điểm tối ... ×2]-1Có thể thực hiện ngay trên máy tính ca sio fx 500A hoặc các máy tính khác có chức năng tương tự. -ở BBC thực hiện như sau:ấn A0 (vĩ độ đề bài yêu cầu tìm) :ví dụ 75028’ Trước hết ấn ... tuyến Bắc về xích đạo cũng là 93 ngày nên ta cóNgày 23/ 9 – 40 ngày = ngày 14 tháng 08Câu 2: Làm thế nào để tính được số ngày dài 24 giờ từ vĩ độ 66033’ đến90000’.1-Trường hợp ở BBC:CT:...
- 3
- 3,322
- 49
MOT SO LUU Y KHI GIANG DAY PHAN DIA LI TU NHIÊN VN
... giáo viên ít quantâm.Kiến thức địa lí Việt nam lớp 8 và lớp 9 được học bao gồm vị trí địa lí, giới hạn hìnhdáng lãnh thổ,biển Việt nam;Đặc điểm chung của tự nhiên Việt nam…Đến lớp 12 những ... vận dụng kiến thức địa lí vào cuộc sống. Vấn đề thứ 5:Trong giảng dạy giáo viên phải gợi cho học sinh nhớ lại kiến thức địa lí lớp8,lớp 9,để làm cơ sở nắm kiến thức địa lí lớp 12.Những điểm ... sự vật,hiện tượng địa lí như về đấtđai,khí hậu,sông ngòi….Việc liên hệ thực tế này một mặt làm cho các em hiểu sâu hơn kiến thức bài học,đồng thờigây hứng thú học tập địa lí, tạo cho các em...
- 2
- 667
- 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi mới PPDH phần địa lí tự nhiên đại cương
... phần Địa lí tự nhiên đại cương chủ yếu là khái niệm cơ bản, cácmối quan hệ và quy luât địa lí, vì vậy khi đánh giá kiểm tra chúng ta cần chúý những đơn vị kiến thức này.- Phần Đia lí tự nhiên ... hình, bản đồ, lược đồ. + Vẽ, nhận xét, phân tích lược đồ, biểu đồ, đồ thị, lát cắt, sơ đồ. + Phân tích số liệu thống kê.+ Quan sát, nhận xét tranh ảnh, hình vẽ.+ Kĩ năng thu thập xử lí thông ... nhỏ. - Khi kiểm tra tự luận chúng ta cần chú ý các mối quan hệ nhân quả, các quyluật Địa lí, các tình huống có vấn đề.Ví dụ 1: Quy luật phi địa đới các thành phần tự nhiên trên trái đất khôngchỉ...
- 5
- 916
- 9
Địa lí tự nhiên VN (Tham khảo)
... cao3 mìền địa lí 3 mìền địa lí tự nhiên tự nhiên Tác nhân địa đớiTác nhân địa đớiTác nhân phi địa đớiTác nhân phi địa đớiCâu 5Câu 5 : Các quy luật địa lí với sự phân hóa thiên nhiên Việt ... tạo) Địa hình Địa hìnhXâm thực - Bồi tụXâm thực - Bồi tụLượng mưa ẩm caoLượng mưa ẩm caoGió mùaGió mùa Địa hình nhiều đồi núi Địa hình nhiều đồi núi Đồi núi thấp ưu thế Đồi núi thấp ưu thế ... luật địa lí với sự phân hóa thiên nhiên Việt NamVĩ độVĩ độTín phongTín phong(Tm)(Tm)Kiến tao địa mạoKiến tao địa mạoHướng Hướng địa hình địa hìnhKhu vựcKhu vực địa hình địa hìnhĐịa...
- 16
- 584
- 6
Tư liệu day và học Địa lý 8 (Phần Địa lí tự nhiên VN)
... nên đã hình thành nên nhiều vùng tự nhiên có vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên khác nhau. Sự phân hoá của tự nhiên nước ta cũng tuân theo những quy luật địa lí chung của Trái Đất. Đó là sự ... Hội đồng di sản thế giới ở Australia, vịnh Hạ Long đã được công nhận là di sản thế giới lần thứ hai theo tiêu chuẩn (i) của công ước Quốc tế về di sản thế giới. Tiêu chuẩn (i) là giá trị về địa ... giáo dục Thế giới (UNESCO) xếp hạng di sản thiên nhiên thế giới. Kiểu địa hình cacxtơ nằm xen kẽ ở vùng đồng bằng bao gồm các núi đá vôi còn sót lại nằm rải rác và xen kẽ giữa các cánh đồng như...
- 48
- 768
- 0
BD HSG địa lí tự nhiên Việt Nam
... SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ 12- http://violet.vn/sytuan/ THIÊN NHIÊN PHÂN HOÁ ĐA DẠNG (tiếp theo)1. Nước ta có mấy miền địa lí tự nhiên ? Đó là những miền nào ?Nước ta có 3 miền địa lí tự nhiên, đó là ... một miền địa lí tự nhiên ?Đông Bắc và Tây Bắc nằm liền kề nhau, nhưng không nằm cùng một miền địa lí tự nhiên là do hai miền này có những khác nhau cơ bản về một số đặc điểm tự nhiên. Sự khác ... MÔN ĐỊA LÍ 12- http://violet.vn/sytuan/ chia cắt dải đồng bằng ven biển. Địa hình đồng bằng có quan hệ chặt chẽ với địa hình đồi núi về mặt phát sinh và các quá trình tự nhiên hiện tại, vì thế...
- 22
- 1,345
- 25
Bổ trợ địa lí tự nhiên (lớp 10)
... nhiệt độ tăng lên đến 150C1.3.2. Địa hình bề mặt.- Diện tích đại dương, lục địa có ảnh hưởng đến khí hậu ở trên quy mô hành tinh. VD : nếu tăng diện tích lục địa ở vó độ cao thì nhiệt độ không ... trường tự nhiên gây nên hiệu ứng nhà kính (hiện tượng không thể phản hồi nhiệt của trái đất vào vũ trụ). Nhiệt độ của khí quyển tăng là do lượng CO2 mà con gnười tạo ra trong quá trình đốt nhiên ... của địa hình đến khí hậu rất rõ vì ở trên núi cao khí quyển loãng, hơi nước và bụi ít do đó nhiệt độ mất nhiều. Nếu núi ở trên Trái Đất cũng nhiều và càng cao thì nhiệt độ càng thấp. Nếu địa...
- 3
- 908
- 8
SKKN - ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ 6 - T.H
... II-Kiến thức cơ bản, trọng tâm.-Cách đọc độ cao của các đờng đồng mức.-Xác định đúng độ cao của các địa điểm trên bản đồ (Hoặc lợc đồ) địa hình.III -Đồ dùng dạy học.-Lợc đồ địa hình tỉ lệ lớn ... 2009-20105Chuyên đề Địa Lí Năm học 2009-2010Kinh nghiệm dạy bài thực hành Đọc bản đồ (Hoặc lợc đồ ) Địa hình tỷ lệ lớn. Bài 16 Địa lí 61-Lý do chọn chuyên đề.Là một giáo viên giảng dạy bộ môn Địa lý ... chỉ độ cao của một điểm trên bản đồ( hoặc lợc đồ) cách phân biệt độ cao của địa hình dựa vào thang màu trên bản đồ tự nhiên (đây là những vấn đề cần thiết để học Địa lý lớp 7, 8 sau này)4. Dặn...
- 10
- 2,670
- 3
Gián án TAP BAN DO DIA LI DONG NAM A
- 13
- 3,629
- 14
Gián án Chuyên đề BDHSG Địa lí (Tự nhiên)
... Bình MinhCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍPHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAMI/Vị trí địa lí, giới hạn và hình dạng lãnh thổ:1/Vị trí, giới hạn lãnh thổ:a. Phần đất liền:-Việt Nam nằm ... như thế nàotới các điều kiện tự nhiên và hoạt động giao thông vận tải?2/ Nêu đặc điểm của vị trí địa lí nước ta? Đặc điểm đó đã tác động như thế nào đến đặcđiểm tự nhiên và việc phát triển kinh ... san hô.Tóm lại, địa hình Việt Nam là địa hình tích tụ, xâm thực nội chí tuyến gió mùa ẩm cósự cân bằng giữa địa chất, địa hình và thổ nhưỡng, sinh vật mà ta cần bảo vệ.d /Địa hình Việt Nam...
- 9
- 1,063
- 11
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KỸ NĂNG ĐỊA LÍ TRONG CÁC HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ĐẠI CƯƠNG CẦN RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM " ppt
... về các vấn đề địa lí tự nhiên, các quy luật địa lí tự nhiên, khả năng giải thích sự phân hóa, khả năng vận dụng kiến thức địa lí tự nhiên để nghiên cứu đánh giá các vấn đề địa lí kinh tế - xã ... quyển, địa chất, địa mạo kiến thức của các ngành này được truyền đạt bởi các học phần Địa lí tự nhiên đại cương) và địa lí tự nhiên tổng hợp. Do tính hệ thống trong cấu trúc của khoa học Địa lí, ... 82 I.1. Vị trí của các học phần Địa lí tự nhiên đại cương trong chương trình đào tạo: Địa lí tự nhiên nghiên cứu về các hiện tượng tự nhiên trong lớp vỏ địa lí với các khoa học bộ phận (khí...
- 20
- 806
- 1
Địa lí tự nhiên đại cương
- 48
- 1,012
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25