... phối hợp đồng làm tăng cường liên kết hai bán cầu não cho kết tăng cường trí tuệ tính sáng tạo chủ nhân não Việc sử dụng phần mềm làm cho công việc lập đồtư dễ dàng linh hoạt hơn, đồng thời ... dàng linh hoạt hơn, đồng thời bước tiến việc ứng dụng CNTT dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học mônvậtlýmôn học khác chương trình THCS ...
... quản lí giáo dục khắp nước Vâ y BĐTD ??? â Bảnđồtư (BĐTD) hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng đào sâu ý tư ng BĐTD công cụ tổ chức tư tảng, miêu tả kĩ thuật hình họa với kết ... Bản đồ tư = kiểu học mới giúp HS thoát “lối mòn”: Sơ lược lại lịch sử, người phát minh Bảnđồtư (BĐTD) giáo sư Tony Buzan (SN 1942, London- Anh) ... đưa BĐTD ứng dụng vào trình dạy học, trường vẽ giấy, bìa, bảng phụ, sử dụng bút chì mầu, phấn, tẩy, thiết kế powerpoint hay phần mềm đồtư Với trường, đơn vị có điều kiện sở hạ tầng công nghệ...
... học sở II, Bộ GD&ĐT Giới thiệu số ứng dụng BĐTD dạy học mônvật lí • I Lập BĐTD theo đề cương (BĐTD tổng quát) • 1.Ghi chép KT tổng quát môn học chương dựa vào danh mục SGK • 2.Giúp HS có nhìn ... 3.Một số GV VL sử dụng BĐTD dạy học VL thành công • 4.BĐTD phù hợp với đặc điểm tâm lí HS PT (thích tư hình ảnh trực quan, thích màu sắc, khám phá điều mẻ…) 10/24/14 GV Hoàng Tám Dự án Phát triển ... Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Tiếp theo • 5.HS tự XD BĐTD nên phát triển lực tự lực, sáng tạo cao, tư logic • 6.Chỉ cần bút chì bút màu XD BĐTD • 7.Nhiều trường THCS gia đình HS có máy tính nên XD...
... khái quát giải pháp Bảnđồtư sau: 10 11 I Tập huấn Bảnđồtư Ngoài kiến thức tập huấn từ Dự án Trung học sở II, tổ chức tập huấn cho cán quản lý hiểu chất Bảnđồtư sau: Bảnđồtư tận dụng nguyên ... dụng thành thạo Bảnđồtư quản lý giảng dạy Trong hoàn cảnh nào, nội dung nào, cán quản lý giáo viên cần phác thảo nội dung vấn đề Bảnđồtư Sử dụng thành thạo Bảnđồtư giúp quản lý tốt giảng dạy ... khan, nhàm chán Sự liên tư ng, tư ng tư ng: Bảnđồtư hiển thị liên kết ý tư ng cách rõ ràng Làm bật việc: Thay cho từ ngữ tẻ nhạt đơn điệu, sơ đồBảnđồtư cho phép làm bật ý tư ng trọng tâm việc...
... đầu giảm bớt tâm lý ngại học văn, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng thời đem đến cho em nhìn mới, tưmôn học Ngữ văn Vậy phương pháp dạy học đồtư duy? Cần sử dụng đồtư để nâng cao chất ... giá vật, tư ng… Sơ đồ minh hoạ Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 10 Giáo viên: Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghiệp Bảnđồtư văn bản: Thầy bói xem voi - Ngữ văn - Ví dụ 2: Khi học “So sánh” (Môn ... phát triển tư người Đồng thời môn học có tầm quan trọng việc giáo dục quan điểm, tư tưởng, tình cảm cho học sinh Mặt khác môn học thuộc nhóm công cụ, môn văn thể rõ mối quan hệ với nhiều môn học...
... kiến kinh nghiệm Sử dụng đồtư dạy học môn Lịch sử B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Cơ sở khoa học phương pháp dạy học theo đồtưBảnđồtư duy( BĐTD) goị sơ đồtư duy, lược đồtư duy, hình thức ghi chép ... kinh nghiệm Sử dụng đồtư dạy học môn Lịch sử MỤC LỤC A MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Nhiệm vụ, đối tư ng nghiên cứu Nhiệm vụ đề tài Đối tư ng nghiên cứu B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận II Cơ sở thực ... củng cố Giáo viên hướng dẫn học sinh từ khái quát đến cụ thể, dựa sở nguyên lýđồtư hướng dẫn học sinh lập đồtư duy: ( Nội dung chìa khóa cành nhánh) từ học sinh mở rộng, phát triển thêm Thực...
... quát giải pháp Bảnđồtư sau: 10 11 16 I Tập huấn Bảnđồtư Ngoài kiến thức tập huấn từ Dự án Trung học sở II, tổ chức tập huấn cho cán quản lý hiểu chất Bảnđồtư sau: Bảnđồtư tận dụng nguyên ... dụng thành thạo Bảnđồtư quản lý giảng dạy 24 Trong hoàn cảnh nào, nội dung nào, cán quản lý giáo viên cần phác thảo nội dung vấn đề Bảnđồtư Sử dụng thành thạo Bảnđồtư giúp quản lý tốt giảng ... khan, nhàm chán Sự liên tư ng, tư ng tư ng: Bảnđồtư hiển thị liên kết ý tư ng cách rõ ràng Làm bật việc: Thay cho từ ngữ tẻ nhạt đơn điệu, sơ đồBảnđồtư cho phép làm bật ý tư ng trọng tâm việc...
... trình bày ứng dụng công cụ học tập -Bản ĐồTưDuy iMinMap vào dạy môn GDCD trường THPT .Bản ĐồTưDuy iMinMap ứng dụng vào dạy học từ lâu, nhiên ứng dụng BĐTD vào dạy môn GDCD chưa nhiều, vào chương ... hứng thú với môn học, đồng thời đem đến cho em tư mới, sáng tạo môn học Vậy phương pháp dạy học đồtư duy? Cần sử dụng đồtư để nâng cao chất lượng học GDCD? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp ... nhiên đồtư tác phẩm hội họa nên cần tránh rơi vào việc trang trí cầu kì, chau chuốt thay cho ghi (là mục đích sử dụng đồtư duy) Ưu điểm đồtư iMindMap hoạt động dạy môn GDCD 4.1 Sử dụng đồ tư...
... cho h c sinh có th t h c nhà, chu n b cho h c m i tư duy: a Hư ng d n h c sinh cách l p m t b n a.1 Khái ni m: B n tư hay g i lư c tư duy, sơ tư (Mind Map) phương pháp d y h c tr ng n ch ghi nh ... Trư ng THCS Nhơn H u - An Nhơn SKKN: S d ng b n tư d y h c môn Hóa h c l p Năm h c: 2013 - 2014 a.3 Các bư c thi t k m t b n tư duy: thi t k m t b n tư dù v th công b ng, gi y , hay ph n m m Mind ... b n tư d y h c môn Hóa h c l p * Ví d 2: Hãy v sơ Năm h c: 2013 - 2014 tư trình bày nh ng em bi t v Hidrocacbon? b.2 S d ng b n tư vi c gi ng m i: Vi c th c hi n d y h c b ng cách l p b n tư c...
... nhìn mới, tưmôn học Ngữ văn Vậy phương pháp dạy học đồtư duy? Cần sử dụng đồtư để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bảnđồtư hình thức ... phát triển tư người Đồng thời môn học có tầm quan trọng việc giáo dục quan điểm, tư tưởng, tình cảm cho học sinh Mặt khác môn học thuộc nhóm công cụ, môn văn thể rõ mối quan hệ với nhiều môn học ... LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUYTRONG DẠY HỌC I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Cơ sở lí luận: Ngữ văn môn học thuộc nhóm khoa học xã hội Đây môn học...
... giáo dục có môn Lịch Sử 2.Một số vấn đề lí luận chung vấn đề nghiên cứu Đề tài:“Sử dụng đồtư dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS” a Bảnđồtư ? BảnĐồTưDuy gọi sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … hình ... Bảnđồtư dạy học ôn tập môn Lịch sử - THCS” Đối tư ng nghiên cứu: - Nghiên cứu ý nghĩa, vai trò việc đồtư duy, việc sử dụng đồtư dạy học ôn tập môn Lịch sử trường THCS Đề tài:“Sử dụng đồtư ... tận não Cơ chế hoạt động Bảnđồtưtrọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tư ng (các nhánh) Bảnđồtư công cụ đồ họa nối hình ảnh có liên hệ với vận dụng Bảnđồtư vào hỗ trợ dạy học kiến...
... đáng quan tâm mặt: ghi nhớ, phát triển nhận thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” Bảnđồtư (BĐTD) BĐTD công cụ sử dụng nhiều cá nhân, tổ ... thể rõ ràng Hình 4: Bảnđồtư Các vùng kinh tế Giáo viên nên tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm nhỏ, dựa vào nội dung sách giáo khoa, đồ sách giáo khoa, đồ treo tư ng để hoàn thành ... kĩ môn (kĩ làm việc với thiết bị dạy học, nguồn tư liệu địa lí ) việc rèn luyện kĩ làm việc độc lập, làm việc nhóm, kĩ trình bày, giải vấn đề quan trọng đặc biệt phát triển kỹ tư 2 Sử dụng đồ tư...
... người ta sử dụng đồtư • Bảnđồtư gọi sơ đồtư hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hế thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, ... GD&ĐT Bảnđồtư • Nghĩa cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa đồ thông thường đồ địa lí mà BĐTD hiểu hình thức ghi chép theo mạch tư người việc kết hợp nét vẽ, màu sắc chữ viết • Đặc biệt sơ đồ mở, ... Bộ GD&ĐT Ưu điểm cách ghi chép đồtư - Bảnđồtư công cụ hữu ích học tập giảng dạy trường phổ thông bậc học cao chúng giúp học sinh giáo viên việc trình bày ý tư ng cách rõ ràng, suy nghĩ sáng...