... Sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọcmôn GDCD lớp 12 ở trường THPT
Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu
-6-
Sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọcmôn GDCD lớp 12 ở ... Châu
-42-
Sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọcmôn GDCD lớp 12 ở trường THPT
Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu
-36-
Sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọcmôn GDCD lớp 12 ở ... Châu
-38-
Sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọcmôn GDCD lớp 12 ở trường THPT
PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. CƠ SỞ KHOA HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC BẰNG SƠ ĐỒTƯ
DUY IMINDMAP.
1. Cơ sở khoa học:
Giáo viên:...
...
a. Hướng dẫn học sinh cách lập một bản ñồ tưduy 5
b. Sử dụng bản ñồ tưduytrongdạyhọcmôn hóa học lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng
dạy và học 7
b.1. Sử dụng bản ñồ tưduytrong việc kiểm ... Sử dụng bản ñồ tưduytrongdạyhọcmôn Hóa học lớp 9 nhằm nâng
cao chất lượng dạy và học:
Trước ñây khi mới ñưa Bản ñồ tưduy vào dạy học, giáo viên thường
chỉ sử dụng bản ñồ tưduy ñể củng ... dạy – học bằng
bản ñồ tư duy:
- Học sinh học ñược phương pháp học, tăng tính ñộc lập, chủ ñộng, sáng tạo
và phát triển tư duy. Học sinh hào hứng tronghọc tập, dần hình thành cho
các em tư...
... tronghọc sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đến
cho các em cái nhìn mới, tưduy mới về mônhọc Ngữ văn. Vậy thế
nào là phương pháp dạyhọc bằng bảnđồtư duy? Cần sử dụng bản đồ
tưduy ... pháp dạyhọc bằng bảnđồtư duy, tôi nhận thấy
phương pháp dạyhọc này rất có hiệu quả trong công tác giảng dạy và
học tập của học sinh. Bước đầu đã giảm bớt được tâm lý ngại học văn,
khơi gợi trong ... dạyhọc của người thầy. Phương pháp dạy
học là một trong những yêu cầu quan trọng đối với sự thành công
trong giờ giảng dạy của giáo viên, học tập của học sinh. BĐTD ( Bản
đồtư duy) là một trong...
... gợi tronghọc sinh tình yêu đối
với môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tưduy mới về
môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạyhọc bằng bảnđồ tư
duy? Cần sử dụng bảnđồtư ... Năm học: 2011 -
2012
dạy học bằng bảnđồtư duy, tôi nhận thấy phương pháp dạyhọc này rất có
hiệu quả trong công tác giảng dạy và học tập của học sinh. Bước đầu đã
giảm bớt được tâm lý ngại học ... trọngtrong đời sống và trong sự phát triển tưduy của
con người. Đồng thời mônhọc này có tầm quan trọngtrong việc giáo dục
quan điểm, tư tưởng, tình cảm cho học sinh. Mặt khác nó cũng là môn học
thuộc...
... KHẢO
21
Đề tài:“Sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọc các bài ôn tập môn Lịch sử 7- THCS”.
a. Bảnđồtưduy là gì ?
Bản ĐồTưDuy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghi
chép ... chủ
động áp dụng bảnđồtưduytrong quá trình dạy và học .
b. Sự cần thiết phải sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọc Lịch sử.
5
Đề tài:“Sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọc các bài ôn tập môn Lịch sử ... Bản
đồtưduytrongdạy học. Nhưng những chuyên đề đó chỉ mang tính chất khái quát, lý
luận chung về việc sử dụng bảnđồtưduytrong các mônhọc nhằm nâng cao chất
lượng dạy – học.
Đối với môn...
... dựng bảnđồtưduy 5
II.2.2 Phần mềm hỗ trợ xây dựng Bảnđồtưduy 6
II.2.3 Sử dụng bảnđồtưduytrong quá trình dạy 9
II.2.4 Hướng dẫn học sinh sử dụng bảnđồtưduytrong quá trình học 10 ... dụng Bảnđồtưduytrong việc giảng bài mới
- Sử dụng Bảnđồtưduytrong việc củng cố kiến thức
- Sử dụng Bảnđồtưduy để ra bài tập về nhà
II.2.4 Hướng dẫn học sinh sử dụng bảnđồtưduytrong ... dạng Bảnđồtưduy theo một cách riêng. Do đó, việc lập bảnđồtưduy phát huy
được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi người.
II.2 Sử dụng bảnđồtưduytrongdạy và học
II.2.1 Cách xây dựng bản...
... dụng bảnđồtưduytrongdạy
học Ngữ văn một phương tiện dạyhọc đặt trong hệ thống dạy học, trong mối quan
hệ với các yếu tố dạyhọc khác, đồng thời nghiên cứu việc sử dụng bảnđồtưduy
trong ... bảnđồtưduy vào dạyhọcmôn Ngữ văn THCS
9A1 đang miệt mài với bảnđồtư duy
6A1 chúng em được thả sức sáng tạo với bảnđồtư duy
5.Kết quả cụ thể: qua việc ứng dụng bảnđồtưduy vào dạyhọc ... các
môn học khác, môn Ngữ văn hoàn toàn có thể sử dụng bảnđồtưduy làm công cụ
học bài. Dùng bảnđồtưduy làm công cụ giúp cho người học sơ đồ hoá toàn bộ kiến
thức môn học, bài học môn...
... cáo
khoa học và xuất bản nhiều cuốn sách có liên quan đến BĐTD như: dạy tốt - học
tốt các mônhọc bằng bảnđồtư duy, thiết kế BĐTD dạy – họcmôn Toán và
cuốn dạy tốt – học tốt ở tiểu học bằng ... vấn đề nêu trong khóa luận.
25
CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢNĐỒ TƢ DUY
TRONG DẠYHỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 5
1. Các hình thức thiết kế bảnđồ tƣ duy
1.1 Thiết kế bảnđồ tƣ duy bằng ... ra trong quá trình học, tạo ra hiệu quả học
tập cao. Ứng dụng BĐTD vào dạyhọc sẽ tạo cho HS cảm thấy thoải mái trong
giờ học, giảm bớt gánh nặng lo ngại học bài (học vẹt), giảm áp lực về học...
... CỦA VIỆC
SỬ DỤNG BẢNĐỒ TƢ DUYTRONGDẠYHỌC
LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5
1. Cơ sở lí luận
1.1 Một số vấn đề liên quan đến bảnđồ tƣ duy
BĐTD còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtưduy Là hệ thống ... 24
CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢNĐỒ TƢ DUYTRONGDẠY
HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 5 25
1. Các hình thức thiết kế bảnđồtưduy 25
1.1 Thiết kế bảnđồtưduy bằng tay 25
1.2 Thiết kế BĐTD ... dụng BĐTD trongdạyhọc LTVC ở lớp 5 34
3. Quy trình sử dụng BĐTD trongdạyhọc LTVC 36
4. Tổ chức cho HS sử dụng BĐTD trongdạyhọc các loại bài học LTVC 38
4.1. Tìm hiểu các dạng bảnđồ 38
4.2....
... năng tư duy.
2
2. Sử dụng bảnđồtưduytrongdạyhọc Địa lí Trung học cơ sở
Việc phát triển tưduy cho học sinh luôn là một trong những ưu tiên hàng đầu
của mục tiêu giáo dục. Để hướng học sinh ... DỤNG BẢNĐỒTƯDUY
TRONG DẠYHỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
ThS. Vương Thị Phương Hạnh
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở
Địa lí là mônhọc cung ... dung trong sách giáo khoa, bảnđồtrong sách giáo khoa, bảnđồ treo tư ng để
hoàn thành bài tập. Giáo viên thể hiện từ khoá trên bảng, yêu cầu học sinh trả lời và
điền tiếp thông tin hoặc mỗi học...
...
thống.
-
Bảnđồtưduy giúp luyện tập trí não.
10/23/14 trandinhchau@moet.edu.vn 10
DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Bản đồtưduy giúp gì?
Bản đồtưduy sẽ giúp:
1. ... Buzan là người sáng tạo ra
phương pháp tưduy Mind Map (bản đồ
tư duy) .
-
Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não,
trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng
bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não
ghi ... & ĐÀO TẠO
Sử dụng bảnđồtưduy góp phần dạyhọc tích cực
và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường
TS. Trần Đình Châu- Bộ Giáo dục & Đào tạo
TS. Đặng Thu Thủy – Viện Khoa học GD VN
10/23/14...