bản đồ tư duy môn toán đại số lớp 7

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TOÁN ĐẠI SỐ LÓP 12 Bài 4: Đường tiệm cận

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TOÁN ĐẠI SỐ LÓP 12 Bài 4: Đường tiệm cận

Ngày tải lên : 16/10/2014, 11:01
... GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TOÁN ĐẠI SỐ LÓP 12 Bài 4: Đường tiệm cận Ngày 14/9/2013 I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: – Biết định nghĩa tiệm cận ngang của đồ thị hàm số. – Biết cách tìm các ... cách tìm các đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số. 2. Về kỹ năng: – Thực hiện thành thạo việc tìm các đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số. 3. Về duy và thái độ: – Tự giác, tích cực trong ... tiệm cận đứng của đồ thị hàm số. – Biết cách tìm các đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số. 2. Về kỹ năng: – Thực hiện thành thạo việc tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số. – Nhận thức được...
  • 8
  • 991
  • 0
Tài liệu Giáo án môn Toán Đại số lớp 8 docx

Tài liệu Giáo án môn Toán Đại số lớp 8 docx

Ngày tải lên : 19/01/2014, 18:20
... 51 = )7( 2 63 67 + −−+ xx xx = )7( 2 4 +xx x = )7( 2 +x Bài 34 trang 50 : Làm các phép tính sau: 4x+13 x-48 a/ - 5x(x -7) 5x (7- x) 4x+13 x-48 = + 5x(x -7) 5x(x -7) 4x+13+x-48 5x-35 = = 5x(x -7) 5x(x -7) 5(x -7) ... 4) 2 2 2 2 7x + 14x + 7 7(x + 2x +1) b/ = 3x +3x 3x(x+1) 7( x +1) :(x +1) 7( x +1) = = 3x(x +1):(x +1) 3x GV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 55 Trường THCS ThanhPhú Chương 2 : Phân thức đại số Năm học ... x+2 = = 2(x+2) 2 c. yx x yx x 22 7 22 7 13 + + + = yx xx 2 7 2213 +++ = yx x 2 7 35 + GV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 62 Trường THCS ThanhPhú Chương 2 : Phân thức đại số Năm học : 2009-2010 T đó g...
  • 42
  • 2K
  • 7
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - môn toán đại số lớp 9

giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - môn toán đại số lớp 9

Ngày tải lên : 14/03/2014, 08:49
... Giáo án Toán 9 – Đại số Ví dụ 3 SGK Tr 22 ? Một HS đọc đề bài. ? Yêu cầu đề bài ? Nên đặt ẩn sốđại lượng gì. ? Nêu điều kiện của ẩn. ? Mỗi ngày ... làm trong 40 ngày. Hoạt động 3: Củng cố 10 phút Giáo án Toán 9 – Đại số Bài 31 SGK tr 23. ? Một HS đọc đề toán và tóm tắt. ? Đặt ẩn là đại lương nào? ? Đặt điều kiện cho ẩn. ? Công thức tính ... HPT (*) 1 3 2 1 1 1 24 x y x y  =     + =   Giáo án Toán 9 – Đại số ? Hãy so sánh điều kiện ban đầu. ? Hãy thử lại. ? Kết luận. ? 7 (HS hoạt động nhóm) -GV: Quan sát HS hoạt động nhóm. 1...
  • 4
  • 1.7K
  • 1
Đề cương ôn tập học kỳ 2 - Môn toán đại số lớp 7 ppt

Đề cương ôn tập học kỳ 2 - Môn toán đại số lớp 7 ppt

Ngày tải lên : 19/03/2014, 03:20
... c) Tìm nghiệm của đa thức P(x) = 6 – 2x. Bài 3: Số HS giỏi của mỗi lớp trong khối 7 được ghi lại như sau: Lớp 7A 7B 7C 7D 7E 7G 7H Số HS giỏi 32 28 32 35 28 26 28 a) Dấu hiệu ... 9 7 8 9 14 8 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14 a/ Dấu hiệu ở đây là gì? tìm số giá trị của dấu hiệu? Có bao nhiêu giá trị khác nhau? b/ Lập bảng “tần số ... thức A và B đồng dạng ; C. Bốn đơn thức trên đồng dạng B. Hai đơn thức A và C đồng dạng D. Hai đơn thức D và C đồng dạng Câu 11: Bậc của đơn thức 3 4 2 4x y z là ; A. 5 B. 7 C. 9 D. 24...
  • 4
  • 8.8K
  • 143
Đề thi môn toán đại số lớp 10 potx

Đề thi môn toán đại số lớp 10 potx

Ngày tải lên : 25/03/2014, 02:20
... ĐỀ SỐ 13 Đề thi môn toán đại số lớp 10 ĐỀ SỐ 12 Câu 1 ( 2 điểm ) Cho hàm số : y = 2 2 1 x 1) Nêu tập xác định , chiều biến thiên và vẽ đồ thi của hàm số. 2) Lập ... chúng . Câu3 ( 2 điểm ) Cho hàm số : y = ( 2m + 1 )x – m + 3 (1) a) Tìm m biết đồ thị hàm số (1) đi qua điểm A ( -2 ; 3 ) . b) Tìm điểm cố định mà đồ thị hàm số luôn đi qua với mọi giá trị của ... thi của hàm số. 2) Lập phương trình đường thẳng đi qua điểm ( 2 , -6 ) có hệ số góc a và tiếp xúc với đồ thị hàm số trên . Câu 2 ( 3 điểm ) Cho phương trình : x 2 – mx + m – 1 = 0 . 1)...
  • 5
  • 1.1K
  • 12
Đề kiểm tra 45 phút môn Toán Đại Số lớp 6 pdf

Đề kiểm tra 45 phút môn Toán Đại Số lớp 6 pdf

Ngày tải lên : 11/07/2014, 02:21
... phút - Đại số Tiết : 18 - Tuần 6 – Năm học : 2009 - 2010 Mã đề : 06 I)MỤC TIÊU: - Kiểm tra khả năng lãnh hội các kiến trong chương của học sinh - Rèn khả năng duy; khả năng tính toán chính ... TL 1)Tập hợp. Tập hợp các số tự nhiên 5 2,5 1 1 1 6 3,5 2)Các phép tính về số tự nhiên 1 0,5 3 1,5 3 1 ,75 1 0,5 1 1 9 5,25 3)Luỹ thừa với số mũ tự nhiên 1 0 ,75 1 0,5 2 1,25 Tổng 5 ... 5 2,5 1 0,5 3 1,5 4 2,5 3 2 1 1 17 10 III)ĐÁP ÁN- HƯỚNG DẪN CHẤM: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 4 Đ) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm 1C 2D 3B 4B 5B 6A 7D 8C TỰ LUẬN: ( 6 Đ ) Bài 1: (2Đ) a) Nhóm...
  • 2
  • 10K
  • 68
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Ngày tải lên : 20/04/2014, 17:27
... NGHIỆM VẬN DỤNG BẢN ĐỒ DUY VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bản đồ duy còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ... Bản đồduy theo một cách riêng, do đó việc lập bản đồ duy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ: Tuần 11: Nói về quê hương Hướng dẫn học sinh lập bản đồ ... Việt Tập 1 trang 110) Giới thiệu một số bản đồ duy học sinh tự thiết lập: + Tình cảm của em với nơi em ở như thế nào? - GT bản đồ duy GV đã chuẩn bị - Hướng dẫn HS...
  • 17
  • 7.4K
  • 35
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:50
... tạo và linh hoạt trong quá trình lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bản đồduy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp ... khóa và hình ảnh chủ đạo. Bản đồ duy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liên kết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bản đồ duy được phát triển bởi Tony ... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An. Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã...
  • 6
  • 9.9K
  • 98
Bản đồ tư duy trong môn vật lý

Bản đồ tư duy trong môn vật lý

Ngày tải lên : 14/04/2014, 19:06
... việc lập bản đồ duy dễ dàng và linh hoạt hơn, đồng thời đây cũng là một bước tiến trong việc ứng dụng CNTT trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học bộ môn vật lý và các môn học khác ... các từ khóa, chữ số, màu sắc và hình ảnh đã đem lại một công dụng lớn vì đã huy động được cả bán cầu đại não trái và phải hoạt động chứ không riêng lẻ như trước đây. Sự phối hợp đồng bộ này sẽ...
  • 2
  • 1.4K
  • 6
SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở

SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở

Ngày tải lên : 28/05/2014, 08:54
... hiện” nó dưới dạng Bản đồ duy theo một cách riêng do đó việc lập Bản đồ duy phát huy tối đa khả năng sáng tạo của mỗi con người. Bản đồ duy một công cụ tổ chức duy nền tảng, có thể ... có ứng dụng Bản đồ duy để các đồng nghiệp dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm. Điều đó góp phần hoàn chỉnh hơn các thiết kế của Bản đồ duy . 3. Trưng bày sản phẩm về Bản đồ duy của cán ... cho các cán bộ quản lý hiểu về bản chất của Bản đồ duy như sau: 1. Bản đồ duy tận dụng được các nguyên tắc của trí nhớ siêu đẳng Sự hình dung: Bản đồ duy có rất nhiều hình ảnh để bạn...
  • 21
  • 1.4K
  • 3

Xem thêm