... văn có dùng từngữ viết tắtTrang 11THỰC HÀNH VIẾT TẮT Giáo Án Tự Chọn - NgữVăn 8 HĐ 2: Bài tập@ GV gọi HS đọc vănbản "Huế" (Ngữ Văn 8 – tập 1 – trang 115)(?) Vănbản trình bày ... 2 vănbản đọc văn bản "Huế" (Ngữ Văn 8 – tập 1 – trang 115)và vănbản "Tôi đi học", đoạn đầu(buổi mai hôm ấy,…) và trả lời các câuhỏi:- Nêu phương thức biểu đạt của 2 văn bản? - ... tậpI./ Sửa bài tập về nhàĐọc lại 2 văn bản: "Vượt thác" –Võ Quảng (Ngữ Văn6 tập 2) và văn bản: "Thông tin về ngày trái đất năm2000" - (Ngữ Văn 8 tập 1), trả lời các câuhỏi:-...
... của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một ... hợp chất vô cơ đã học trong chương trình lớp 9- Bước 3 : Sau khi HS vẽ xong bảnđồtư duy, giáo viên có thể để HS tự trình bày ý tư ng về bảnđồtưduy mà mình vừa thực hiện được.7 và nơtron ... 8 và 16 B) 14 và 28 C) 12 và 24 D) 26 và 56 Vì E Z N 46 E Z+ + ==⇒ 2Z + N = 46 mà e = p = Z = N – 1 do đó:2( N- 1) + N = 46 tức là 3N -2 = 46 ⇒ N = 16 Nên Z = N - 1 = 16 - 1...
... việc liên kết đoạn văn trong văn bản? Có mấy cách liên kết đoạn văn trong văn bản? HÃy kể tên một số từngữ dùng để liên kết đoạn văn trong văn bản? C.Bài tập:Bài 1:Cho văn bản: Khi những trận ... liên kết đoạn văn trong văn bản và biết sử dụng các phơng tiện liên kết đoạn văn trong văn bản. -Rèn kĩ năng viết đoạn văn và việc sử dụng các phơng tiện liên kết đoạn văn trong văn bản, biết xây ... ngữ trong văn bản phải đảm bảo yêu cầu nào??Bố cục bài văn thuyếtminh gồm mấy phần? Nêunội dung của mỗi phàn?GV:Đọc văn bản: ở xÃđồng Tháp hôm nay.?HÃy xác định dàn ý chitiết của văn bản...
... nói, viết mà mônngữvăn đang hướng tới. Đặc trưng của bộ mônNgữvăn là có 3 phân môn. Phân mônVănbản chủ yếu là đọc- hiểu vănbảnvăn học. Cảm thụ những cái hay, cái đẹp trong tư tưởng tình ... SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔNNGỮVĂN THCS.Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ mônNgữvăn và các môn khoa học xã ... tạo và linh hoạt trongquá trình lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bảnđồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp...
... NGHIỆM VẬN DỤNG BẢNĐỒTƯDUY VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bản đồtưduy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ... Bảnđồ tư duy theo một cách riêng, dođó việc lập bảnđồtưduy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ: Tuần 11: Nói về quê hương Hướng dẫn học sinh lập bảnđồtư ... thành được đoạn văn. 6. Giao việc về nhà: Từbảnđồtưduy mà các em lập được ở lớp, giáo viên yêu cầu học sinh viết thành đoạn văn theo chủ điểm chuẩn bị cho tiết Tập làm văn viết. ...
... kinh nghiệm mônNgữvăn Giáo viên: Trần Văn Quang4 Trường THCS Thọ Nghiệp Bảnđồtưduyvăn bản: Thầy bói xem voi - Ngữ văn 6 - Ví dụ 2: Khi học bài “So sánh” (Môn Ngữvănlớp 6) , đầu tiếthọc, ... tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bảnđồtư duy? Cần sử dụng bản đồ tưduy như thế nào ... Cuối cùng giáo viên chốt lại kiếnthức.Sơ đồ minh hoạ Bản đồtưduy bài “Tổng kết ngữ pháp”- Ngữvăn 9Sáng kiến kinh nghiệm mônNgữvăn Giáo viên: Trần Văn Quang13 Trường THCS Thọ Nghiệp Chức...
... tình yêu đốivới môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bảnđồ tư duy? Cần sử dụng bảnđồtưduy như thế nào ... Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 - 2012 Bảnđồtưduyvăn bản: Thầy bói xem voi - Ngữvăn 6 - Ví dụ 2: Khi học bài “ So sánh” ( MônNgữvănlớp 6) , đầu giờ giáo viêncho từ khoá “ So sánh” ... ĐaSáng kiến kinh nghiệm mônNgữvăn Giáo viên: Trần Văn Quang14 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 - 2012Sơ đồ minh hoạ Bản đồtưduy bài “Tổng kết ngữ pháp”- Ngữvăn 9- Ví dụ 2: BĐTD khi...
... các môn học khác, mônNgữvăn hoàn toàn có thể sử dụng bảnđồtưduy làm công cụ học bài. Dùng bảnđồtưduy làm công cụ giúp cho người học sơ đồ hoá toàn bộ kiến thức môn học, bài học mônNgữ ... học mônNgữvăn THCS Sản phẩm bảnđồtưduy của học sinh lớp 8A1Tác giả: Nguyễn Thị Huyền Sâm - Trường THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 36 SKKN Ứng dụng bảnđồtưduy vào dạy học mônNgữvăn ... Oai- Hà nội 46 SKKN Ứng dụng bảnđồtưduy vào dạy học mônNgữvăn THCS Dưới đây là một số bảnđồtưduy tôi và các đồng chí giáo viên trong tổ xã hội đã sử dụng khi giảng dạy NgữVăn ở trường...
... phương pháp bảnđồtưduy vào dạy học, đưa ra được một số khái niệm cơ bản về phương pháp dạy học, về tư duy, về Bảnđồtưduy và một số vấn đề về sử dụng phương pháp bảnđồtưduy trong dạy ... đối tư ng địa lí lại hầu như không 16 Bảnđồtưduy giúp học sinh ghi chép có hiệu quả. Do đặc điểm của Bảnđồ tư duy nên người thiết kế Bảnđồtưduy phải chọn lọc thông tin, từ ngữ, ... trường hiện nay. Có thể thiết kế Bảnđồtưduy trên giấy, bìa, bảng phụ… hoặc cũng có thể thiết kế trên phần mềm Bảnđồtưduy . Việc sử dụng Bảnđồtưduy giúp cán bộ quản lí có cái nhìn...
... phương pháp bảnđồtưduy vào dạy học, đưa ra được một số khái niệm cơ bản về phương pháp dạy học, về tư duy, về Bảnđồtưduy và một số vấn đề về sử dụng phương pháp bảnđồtưduy trong dạy ... kiến thức cơ bản. Các bảnđồ như: bảnđồ địa lí thế giới, bảnđồ khí hậu thế giới, bảnđồ dân cư thế giới… Các lược đồ như: lược đồtự nhiên, lược đồ kinh tế, lược đồ dân cư… của lớp 5. Các ... trường hiện nay. Có thể thiết kế Bảnđồtưduy trên giấy, bìa, bảng phụ… hoặc cũng có thể thiết kế trên phần mềm Bảnđồtưduy . Việc sử dụng Bảnđồtưduy giúp cán bộ quản lí có cái nhìn...
... M7@(#L1231!7@9!)=*9)$4FB&)!7@B*F/,E*=,E&?".7BE%2.3.3.3 Ưu thế của bảnđồtưduy trong dy học văn học sử:U85>,E"&>.B(#L%$N*#L&'G",c&.97#H^!lY?8M)F&Y<9:.+m.>d:P(4(5$G",c&."&>.OB5$N#Y 6 #D$)&+&+BE!7@BGP,+B]!7@$/g-Bg-B",c*$N 6 #$)!7@5h.-B*rZOr5@=.,7!C!7 6 Q 6 !7@$%B,0B.E$#$>*#,ENB",cM/#!7@;*G",c&.? 6 #=,FR%/,F*O,9,$r45*$)5*#DN!7*BE$r4B@>%B!)*#B",c9;$)*.7>,0BEE&!7@BUcC#Q9;!„,,0BE&0!7@%B*h$,r*r'N!7>=)"^!lY?8M)F&Ys1--L %6 6 ..>4oy ... $al*$N9!^+E/B",c&ac*EC&ac*^+ER/.Q9;Y,0,c&.2#9;NERB]*=EF,/:>N$&'9!"ezD7@&'*F$N,$$HM705$$&>.D!$$&',A,;!*G",c&.#Y,?BV.9+-/0$&'* 6 #D%,E9&.81d1!7SD$$;$&'1#4``e.Kp$JpKJIK>2E*G",c&.,0,$$dE#"V,0d,R#"e%&D$&0SHj4LZ ["2 ",4 6. SI()%&0k $l7FGY#$SI()m",2\4%2.3.1.1 Dung lượng và loi bài Văn học sử trong bộ mônNgữvăn ( THPT:$B#L=,*,$$%$N@F#L&-E$B$%"EF*OBE=*OC!‹O$(5@B"=cF+*T+B.E/,FB])8=,;$=@,;sO=,;GE|M1231),0dh ... 9",,$!;:';*5II^?K$H:*.<U:;iB5,.<M.7*_-S)j1.N*+@F$$9+,*Pg+!9BNF$6E+%$V(&'$:E5"&>.:3l:$B!$$F$Vi5)$VjQ5>(&'*5, |M5II95)$Vb'(-1N%.<U:;*|M).!9*$ ^7h65E,>PibY[j:1231))H#L#L9)RY5*!N,c//,F,9dN6rNN,R,;F)5&-E*F4)=*F$*F$k/C,>$-4TC!*!7C!5,0-B)5C!#e:$B#L41231E$>B#HK...
... bảnđồtưduy trong dạy và học, bảnđồtưduy còn giúp học sinh nâng cao năng lực tự học, tự kiểm tra. Vì sao phải sử dụng Bảnđồtưduy trong việc dạy, học và hệ thống kiến thức? Bảnđồtư ... dụng Bảnđồtưduy trong dạy học mônNgữvăn – Tiến sĩ Phạm Văn Nam – Dự án phát triển giáo dục – 2012. 3. Sách Tôi tài giỏi, bạn cũng thế - Adam Khoo – Nhà xuất bản Phụ Nữ - 2008. 4. Bảnđồtư ... hiện Bảnđồtư duy, giáo viên cũng cần kết hợp nhuần nhuyễn nhiều phương pháp để khai thác triệt tác dụng của phương pháp dạy học tích cực. II. NỘI DUNG 1. Lí thuyết về Bảnđồtưduy - Bản đồ...