... văn có dùng từngữ viết tắt
Trang 11
THỰC HÀNH VIẾT TẮT
Giáo Án Tự Chọn - NgữVăn 8
HĐ 2: Bài tập
@ GV gọi HS đọc vănbản "Huế" (Ngữ
Văn 8 – tập 1 – trang 115)
(?) Vănbản trình bày ... 2 vănbản đọc văn bản
"Huế" (Ngữ Văn 8 – tập 1 – trang 115)
và vănbản "Tôi đi học", đoạn đầu
(buổi mai hôm ấy,…) và trả lời các câu
hỏi:
- Nêu phương thức biểu đạt của 2 văn
bản?
- ... tập
I./ Sửa bài tập về nhà
Đọc lại 2 văn bản: "Vượt thác" –
Võ Quảng (Ngữ Văn 6 tập 2) và văn
bản: "Thông tin về ngày trái đất năm
2000" - (Ngữ Văn 8 tập 1), trả lời các câu
hỏi:
-...
... của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ
đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu,
mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một ... hợp chất vô
cơ đã học trong chương trình lớp 9
- Bước 3 : Sau khi HS vẽ xong bảnđồtư duy, giáo viên có thể để HS
tự trình bày ý tư ng về bảnđồtưduy mà mình vừa thực hiện được.
7
và nơtron ... năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy
học học lớp10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các
đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến,...
... bản) và nắm được nội dung văn bản. Đối với NgữVănlớp 10, trong giờ học
văn việc đọc văn bản, nắm được nội dung của vănbản đồng nghĩa với việc kể được
tóm tắt vănbản đó. Đây là khâu quan trọng ... SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN ĐỂ KỂ
CHUYỆN,TÓM TẮT TRONG BỘ MÔNNGỮVĂNLỚP10 THPT.
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Cùng với các môn học khác, mônNgữvăn hợp thành chương trình văn hóa
cơ bản ở bậc ... chất lượng dạy – học mônNgữ
văn.
Do đặc trưng của mônNgữvănlớp10 và yêu cầu chung của bộ môn là rèn
luyện cho học sinh các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết và cảm thụ văn bản. Đây cũng
là...
... Ngôn ngữ trong các vănbản nghệ thuật là ngôn ngữ được chủ yếu dùng trong các loại
nào sau đây
A. Ngôn ngữtự sự B. Ngôn ngữ thơ
C. Ngôn ngữ sân khấu D. Cả A, B, C đều đúng
Câu 9: Vănbản Phú ... Nguyên Mông
D. Khi nhà Trần đang cường thịnh
Câu 8: Tư tưởng chủ đạo của Đại cáo bình Ngô là gì?
A. Tư tưởng nhân nghĩa gắn liền với yêu nước, độc lập dân tộc
B. Tư tưởng yêu nước và tư tưởng ... C.9 C .10 C.11 C.12
Câu 1: Tư tưởng chủ đạo của Đại cáo bình Ngô là gì?
A. Tư tưởng nhân nghĩa và lòng tự hào dân tộc
B. Tư tưởng nhân nghĩa gắn liền với yêu nước, độc lập dân tộc
C. Tư tưởng...
... việc liên kết đoạn văn trong văn bản? Có mấy cách liên kết đoạn văn
trong văn bản? HÃy kể tên một số từngữ dùng để liên kết đoạn văn trong văn bản?
C.Bài tập:
Bài 1:
Cho văn bản:
Khi những trận ... liên kết đoạn văn trong văn bản
và biết sử dụng các phơng tiện liên kết đoạn văn trong văn bản.
-Rèn kĩ năng viết đoạn văn và việc sử dụng các phơng tiện liên kết đoạn văn trong văn
bản, biết xây ... ngữ trong văn bản
phải đảm bảo yêu cầu nào?
?Bố cục bài văn thuyết
minh gồm mấy phần? Nêu
nội dung của mỗi phàn?
GV:Đọc văn bản: ở xÃ
đồng Tháp hôm nay.
?HÃy xác định dàn ý chi
tiết của văn bản...
... GD&ĐT
02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 3
Dạng bài Lớp 9
Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT
02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 4
sơ đồtưduy cho dạng bài khái niệm
Dự án Phát triển ... Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT
02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng
1
Sơ đồtưduy trong dạy và học
hóa học
Đoàn Thị Thu Hằng
Phòng GD&ĐT Sốp
Cộp – Sơn La
Dự án Phát ... GD&ĐT
02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 9
Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT
10/ 19/14 Cao Thị Phương Chi 10
Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT
02/8/2011 Đoàn Thị Thu...
... y h c môn v t líạ ọ ậ
trong d y h c môn v t líạ ọ ậ
I. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổ
I. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổ
quát)
quát)
1.Ghi chép KT t ng quát v 1 môn h c ... HS PT ợ ớ ặ ể
4.BĐTD phù h p v i đ c đi m tâm lí HS PT ợ ớ ặ ể
(thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ự
(thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ự
màu s c, khám phá đi u m i m ... ượ
5.HS t XD BĐTD nên phát tri n đ c năng ự ể ượ
l c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư
l c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư
6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượ
6.Ch...
... GD&ĐT
10/ 19/14
3ThS.Vương Thị Phương Hạnh
Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT
02/8/2011
4Đoàn Thị Thu Hằng
2. Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy
2. Sử dụng bảnđồtưduy trong ... cơ sở II, Bộ GD&ĐT
02/8/2011
Đoàn Thị Thu Hằng
1
CHUYÊN ĐỀ
CHUYÊN ĐỀ
SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY
SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY
TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở
TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
TRƯỜNG ... cơ sở II, Bộ GD&ĐT
02/8/2011
2Đoàn Thị Thu Hằng
1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở
1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở
Mục tiêu: - Kiến thức
Mục tiêu: - Kiến thức
...
...
Phương tiện:
Tổ chức lớp:
Đỗ Mai Thanh TRƯỜNG THCS TIÊN LÃNG
Giáo án Ngữvăntự chọn 8 – Năm học 2 010 - 2011
N. Soạn: 10/ 10/2 010
N. Giảng: 8C: 13/9/2 010
8A, 8B:15 /10/ 2 010 Tiết 7
luyÖn tËp
A ...
Phương tiện:
Tổ chức lớp:
Đỗ Mai Thanh TRƯỜNG THCS TIÊN LÃNG
Giáo án Ngữvăntự chọn 8 – Năm học 2 010 - 2011
N. Soạn: 19 /10/ 2 010
N. Giảng: 8C: 22 /10/ 2 010
8A, 8B: 22 /10/ 2 010 Tiết 8
luyÖn tËp
A ... THCS TIÊN LÃNG
Giáo án Ngữvăntự chọn 8 – Năm học 2 010 - 2011
N. Soạn: 31 /10/ 2 010
N. Giảng: 8C: 3/11/2 010
8A, 8B: /11/2 010 Tit 11
Chủ đề 2:
những kinh nghiệm khi viết
văn nghị luận
A - MC TIấU...
... thức, tư duy, óc tư ng tư ng và khả năng sáng tạo. Và một trong những công cụ hết sức hữu
hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” đậm đặc là bảnđồtư duy.
Bản đồtưduy có tác dụng gì trong môn ... một cách bài bản và chiến lược (ảnh minh họa). Ảnh: N.Anh
Bản đồtưduy là gì?
Có thể đưa ra một định nghĩa mang tính khái quát như sau: Bảnđồtưduy là một công cụ tổ chức tư
duy. Đây là con ... động của bộ
não, bảnđồtưduy sẽ giúp giáo viên sáng tạo hơn trong khi tái hiện kiến thức, tiết kiệm hơn trong
quá trình tìm tư liệu và thiết kế bài soạn. Ngoài ra, bảnđồtưduy không chỉ ghi...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮVĂNLỚP10
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011-2012
PHẦN I: VĂN HỌC
A. VĂN HỌC VIỆT NAM:
I. Kiến thức khái quát:
1/ Kiến thức khái quát về văn học Việt Nam:
Câu hỏi: Văn học Việt Nam ... khái quát về văn học dân gian:
Câu hỏi: Nêu những đặc trưng cơ bản của VHDG? Hãy kể tên những tác phẩm VHDG Việt
Nam đã học ở lớp10 theo từng thể loại và nêu những đặc điểm cơ bản của từng ... hình thành và phát
triển của các bộ phận văn học đó?
Gợi ý:
*VHVN bao gồm 2 bộ phận: Văn học dân gian và văn học viết.
*Sơ lược quá trình phát triển:
(1 )Văn học dân gian:
- VHDG là hững sáng tác...